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    科目： 来源：《5.3 动物在生物圈中的作用》2011年单元测试卷（尚真中学）（解析版） 题型：填空题

    蚯蚓可以改良土壤，对植物的生长很有好处．    ．

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    科目： 来源：《5.3 动物在生物圈中的作用》2011年单元测试卷（尚真中学）（解析版） 题型：填空题

    生物防治就是利用生物来防治病虫害，包括以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫等，效果很好．    ．

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    科目： 来源：《5.3 动物在生物圈中的作用》2011年单元测试卷（尚真中学）（解析版） 题型：填空题

    只要是对人类有害的动物，都应消灭．[    ]．

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    科目： 来源：《5.3 动物在生物圈中的作用》2011年单元测试卷（尚真中学）（解析版） 题型：填空题

    “乳房生物反应器”是目前人们认为动物中最理想的一种生物反应器．    ．

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    科目： 来源：《5.3 动物在生物圈中的作用》2011年单元测试卷（尚真中学）（解析版） 题型：填空题

    动物对人类有用的同时，有些动物也可以传播疾病或危害农作物．    ．

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    科目： 来源：《5.3 动物在生物圈中的作用》2011年单元测试卷（尚真中学）（解析版） 题型：填空题

    科学家利用动物做“生产车间”，必须改造动物的遗传基因    ．

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    科目： 来源：《5.3 动物在生物圈中的作用》2011年单元测试卷（尚真中学）（解析版） 题型：填空题

    动物能给人类提供丰富的食品、药品及各种原材料等，但不能促进生态系统的物质循环．    ．

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    科目： 来源：《5.3 动物在生物圈中的作用》2011年单元测试卷（尚真中学）（解析版） 题型：填空题

    在生态系统中，食物链和食物网中的各种生物之间存在着    、    的关系．如果食物链或食物网中某一环节出了问题，会影响到整个    ，而动物在维持    中起着重要的作用．

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    科目： 来源：《5.3 动物在生物圈中的作用》2011年单元测试卷（尚真中学）（解析版） 题型：填空题

    动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过    和    ，将摄取的    变成为自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放    ，同时也产生    、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用．动物排出的粪便或遗体经过    的分解后，也能释放出    、    等物质．可见，动物能促进生态系统的    ．

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    科目： 来源：《5.3 动物在生物圈中的作用》2011年单元测试卷（尚真中学）（解析版） 题型：填空题

    生物防治是利用    防治    的技术，这种技术不仅可节省经费，还可减轻使用农药而造成的    ．

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