如图为桃花的结构示意图.请据图分析回答．(1)该图表示的是桃花的过程.花谢以后要结桃子.还要经历的另一个重要生理过程是．(2)假设该桃树控制花色的基因组成为Bb.请你判断图中①结构内的花粉所携——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2011-2012学年山东省济南市章丘市白云湖中学八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

如图为桃花的结构示意图，请据图分析回答．
（1）该图表示的是桃花的    过程，花谢以后要结桃子，还要经历的另一个重要生理过程是    ．
（2）假设该桃树控制花色的基因组成为Bb（B为红色，b为白色），请你判断图中①结构内的花粉所携带的基因是    ，该花经过发育后所形成的种子长成的植株，再开出花的颜色可能是    ．花色在遗传学上称为    ．
（3）桃树体细胞的染色体数目是16条，那么图中②结构内的染色体数目是    条．

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科目： 来源：2011-2012学年山东省济南市章丘市白云湖中学八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

松毛虫是马尾松林的害虫，能取食马尾松针叶．松毛虫种群的爆发引起马尾松林成片死亡，造成严重的经济损失和生态后果．通过向马尾松林引入灰喜鹊，可以有效控制虫害．根据此材料回答：
（1）这种控制虫害的方法属于______，具有长效、环保和无污染的特点；而农药防治不可能取得长期持续的防治效果，原因是______．
（2）右图是松毛虫个体发育中两个阶段的图片，请据图说出它的个体发育属于______；甲图表示的是______阶段．
（3）松毛虫的体细胞中染色体数为68条，则其卵细胞的染色体数目为______．
（4）在遗传学中，灰喜鹊的长喙和短喙是一对______．一对雌雄灰喜鹊都是长喙，所繁殖的后代中却出现了短喙个体，请判断隐性性状是______．
（5）在这个生态系统中，灰喜鹊属于______，松毛虫属于______．根据材料介绍，写出一条食物链______．

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科目： 来源：2011-2012学年山东省济南市章丘市白云湖中学八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

如表是某同学设计的实验方案和观察到的实验现象，请分析回答：

装置	甲	乙	丙	丁
场所	日光下	日光下	黑暗中	黑暗中
温度	23℃	23℃	23℃	23℃
吸水纸干湿状态	潮湿	干燥	潮湿	干燥
数日后种子的发芽情况	全部发芽	没有发芽	全部发芽	没有发芽

（1）根据实验可得出种子发芽所需要的条件是______．若继续培养，几周后幼苗生长较好的是______．
（2）要证明“光对种子发芽是否有影响”，在实验设计上可选用______作为一组对照实验．
（3）把萌发的大豆种子种植后会长成一棵新的大豆植株，即所谓“种豆得豆，种瓜得瓜”．生物这种性状的遗传是由细胞内的______控制的．发育成大豆植株根的是胚的______，茎和叶是由胚的______发育成的．
（4）种子萌发的自身条件是：胚是______的、______的，有供胚发育所需要的______．

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科目： 来源：2011-2012学年山东省济南市章丘市白云湖中学八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

一个单眼皮的孩子，其父母都是双眼皮，请回答：
（1）人的双眼皮形状由______基因控制．母亲的基因型为______（自己设计基因符号）．
（2）控制眼睑性状的这一对基因位于______，在形成生殖细胞时，这一对基因要随染色体______，分别进入两个生殖细胞中．
（3）请根据自己设计的基因符号写出母亲产生的生殖细胞中该性状的基因类型及比例分别是______和______．
（4）受精卵的基因组成有______种．
（5）如果这一对夫妇再生一个孩子，这个孩子是单眼皮的可能性有多大？______．

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科目： 来源：2012-2013学年山东省临沂市临沭三中八年级（上）月考生物试卷（10月份）（解析版） 题型：选择题

鲫鱼与水进行气体交换的场所是（）
A．鳃盖
B．口腔
C．鳃丝
D．肺

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科目： 来源：2012-2013学年山东省临沂市临沭三中八年级（上）月考生物试卷（10月份）（解析版） 题型：选择题

鲫鱼的胸鳍和腹鳍，对鲫鱼生活的作用是（）
A．保持前进的方向
B．维持身体平衡
C．以左右摆动
D．摄取食物

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科目： 来源：2012-2013学年山东省临沂市临沭三中八年级（上）月考生物试卷（10月份）（解析版） 题型：选择题

鱼适于水中生活的特点不包括（）
A．身体呈梭形
B．体表有粘液
C．有鳍
D．有肝胰脏

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科目： 来源：2012-2013学年山东省临沂市临沭三中八年级（上）月考生物试卷（10月份）（解析版） 题型：选择题

鲫鱼在水中向前游泳的动力主要来自（）
A．胸鳍和腹鳍的不断摆动
B．尾鳍的不断摆动
C．尾部和躯干的左右摆动
D．各种鳍的不断摆动