相关习题
0 53175 53183 53189 53193 53199 53201 53205 53211 53213 53219 53225 53229 53231 53235 53241 53243 53249 53253 53255 53259 53261 53265 53267 53269 53270 53271 53273 53274 53275 53277 53279 53283 53285 53289 53291 53295 53301 53303 53309 53313 53315 53319 53325 53331 53333 53339 53343 53345 53351 53355 53361 53369 150026
科目：
来源：2012-2013学年山东省济南市辛寨乡辛锐中学八年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：选择题
如图为生态系统中物质（碳）循环示意图，图中甲、乙、丙的含义都正确的一项是（ ）
A．甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者
B．甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者
C．甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者
D．甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者
查看答案和解析>>
科目：
来源：2012-2013学年山东省济南市辛寨乡辛锐中学八年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：选择题
达尔文的自然选择学说主要内容包括（ ）
①过度繁殖 ②生存斗争 ③遗传变异 ④适者生存．
A．①②④
B．②③④
C．①②③
D．①②③④
查看答案和解析>>
科目：
来源：2012-2013学年山东省济南市辛寨乡辛锐中学八年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：选择题
关于人类的起源和进化，下列说法错误的是（ ）
A．人类起源于古猿，其直接证据是化石
B．是否使用工具是人猿分界的重要标准
C．人类进化分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段
D．智人种分为四个种族，其体质特征的差异是经过自然选择逐渐形成的
查看答案和解析>>
科目：
来源：2012-2013学年山东省济南市辛寨乡辛锐中学八年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：选择题
下表为某科研人员对A、B、C、D四个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果，根据表中数据分析推断，调节能力最强的生态系统是（ ）
生态系统中生物种类和数量（单位：个）
| 物种1 | 物种2 | 物种3 | 物种4 | 物种5 | 物种6 | 物种7 |
| A | | 90 | | | 30 | 30 | 40 |
| B | 200 | 350 | | | 30 | | 40 |
| C | 150 | 250 | 100 | 800 | 40 | 30 | 1 |
| D | 300 | 200 | | | | | 50 |
A．A
B．B
C．C
D．D
查看答案和解析>>
科目：
来源：2012-2013学年山东省济南市辛寨乡辛锐中学八年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：选择题
有人从国外旅游带回一些当地的特产水果，通过我国海关检查时，这些水果全部被海关扣留．分析水果被海关扣留的原因是?（ ）
A．这些水果的口味不纯
B．超过允许携带的重量
C．可能与我国水果杂交，使水果的品种退化
D．可能携带有外来物种，破坏生态平衡?
查看答案和解析>>
科目：
来源：2012-2013学年山东省济南市辛寨乡辛锐中学八年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：选择题
如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链．在这条食物链中物质和能量流动的方向是（ ）
A．甲→乙→丙→丁
B．丙→丁→甲→乙
C．丙→丁→乙→甲
D．丁→丙→乙→甲
查看答案和解析>>
科目：
来源：2012-2013学年山东省济南市辛寨乡辛锐中学八年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：选择题
下面是制作酸奶的几个步骤：
①牛奶煮沸后冷却；
②放到常温环境中1天；
③在牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶；
④密封瓶口．
正确的操作顺序是（ ）
A．①②③④
B．③①②④
C．①③④②
D．③②①④
查看答案和解析>>
科目：
来源：2012-2013学年山东省济南市辛寨乡辛锐中学八年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：选择题
吃剩的饭菜放在冰箱内不容易腐败变质的主要原因是冰箱内（ ）
A．温度低，细菌繁殖速度慢
B．温度低，把细菌都冻死了
C．没有空气，细菌无法繁殖
D．温度低，营养物质分解慢
查看答案和解析>>
科目：
来源：2012-2013学年山东省济南市辛寨乡辛锐中学八年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：选择题
越古老的地层中，化石中的生物（ ）
A．越低等，越简单
B．越高等，越复杂
C．个体越大
D．陆生种类越多
查看答案和解析>>
科目：
来源：2012-2013学年山东省济南市辛寨乡辛锐中学八年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：选择题
生物的多样性不包括（ ）
A．生物数量的多样性
B．生物基因的多样性
C．生态系统的多样性
D．生物种类的多样性
查看答案和解析>>
