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科目: 来源:2012-2013学年山东省潍坊市八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图是两种昆虫的发育过程,请据图回答:

(1)甲图所示生物的发育起点是[______]______,该发育过程属于______发育,与乙图所示生物的发育过程相比较,其主要不同是______.
(2)在整个发育过程中,甲乙两图中对农作物危害最严重的时期分别是______、______.
(3)在发育过程中,均有蜕皮现象的发生,其原因是______.
(4)与两栖类动物相比较,二者在生殖方式上的最大不同点是______.

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科目: 来源:2012-2013学年山东省潍坊市八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图为女性生殖系统示意图,据图回答:
(1)卵细胞成熟后,从[______]______排出,在[______]______受精.
(2)胎儿的发育的场所是[______]______,与母亲通过______进行物质和气体交换.
(3)若婴儿的性别为男性,则其体内来自父、母双方的染色体组成分别为______和______.若其父母再生一个孩子,是女孩的几率是______.
(4)“女大十八变,越变越好看”.与这种变化直接相关的器官(结构)是[______]______.
(5)如果对某女性进行外壳结扎手术避孕,则应堵塞的部位是[______]______.

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科目: 来源:2012-2013学年山东省潍坊市八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

农业技术人员常以杂交育种的方式培育水稻新品种,请根据表中数据回答下面的有关问题:
组别亲代杂交组合子代性状
高茎×高茎全是高茎
矮茎×矮茎全是矮茎
高茎×高茎既有高茎,又有矮茎
高茎×矮茎既有高茎,又有矮茎
(1)根据第______组的数据,可推断______是显性性状.
(2)水稻的种子由卫星搭载到太空后,能够培育出了更优良的新品种,主要原因是宇宙射线使______发生了改变.
(3)若将某抗虫基因,转移到水稻体内,水稻就具有某抗虫病的特征.这种技术在生物学上称为______,此现象说明基因与性状之间的关系是______.
(4)请你完成第④组杂交的遗传图解:(用H、h表示显性基因、隐性基因)

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科目: 来源:2012-2013学年山东省潍坊市八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图是某小组设计的“探究种子萌发所需外界条件”的实验时,设计的A、B两组实验装置,据图回答:

(1)本实验的变量是______.
(2)你认为A、B两组实验装置的设计是否科学?请简要说明理由.
A组:______.
B组:______.
(3)一段时间后,发现A装置中乙瓶内的种子和B组装置中的种子萌发,而A装置中甲瓶内的种子没有萌发,由此得出的结论是:______.

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科目: 来源:《6.20.2 植物的生长发育》2010年同步练习(解析版) 题型:选择题

利用塑料大棚、温室栽培种植反季节蔬菜是大力发展现代农业,使农民科技致富的重要途径之一.请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑,上述措施的主要作用是( )
A.保持水分
B.提供氧气
C.提高温度
D.防治病虫

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科目: 来源:《6.20.2 植物的生长发育》2010年同步练习(解析版) 题型:选择题

海峡两岸(广西玉林)农业合作试验区内的水稻育种,在早春播种时,采用“地膜覆盖”技术,目的是为水稻种子的萌发提供( )
A.适宜的温度
B.适宜的湿度
C.适宜的阳光
D.充足的空气

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科目: 来源:《6.20.2 植物的生长发育》2010年同步练习(解析版) 题型:选择题

我们平时吃的花生油,主要是从花生种子的哪一部分榨取的( )
A.胚轴
B.胚芽
C.胚乳
D.子叶

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科目: 来源:《6.20.2 植物的生长发育》2010年同步练习(解析版) 题型:选择题

我们吃的水果中,杏、桃属于果实.果实的组成是( )
A.果皮与种皮
B.种子与种皮
C.果皮与种子
D.子房与胚珠

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科目: 来源:《6.20.2 植物的生长发育》2010年同步练习(解析版) 题型:选择题

种子萌发不需要的环境条件是( )
A.适量的水
B.充足的光照
C.充足的空气
D.适宜的温度

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科目: 来源:《6.20.2 植物的生长发育》2010年同步练习(解析版) 题型:选择题

在蚕豆根尖上画上等距离的细线,培养一段时间就会发现细线之间距离最大的是( )
A.根冠
B.分生区
C.伸长区
D.成熟区

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同步练习册答案