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    科目： 来源：《第四单元 生物圈中的人》2006年单元测试卷（双龙中学）（解析版） 题型：填空题

    在绿色开花植物中，    、    和    往往作为分类的重要依据，仔细观察其形态结构，并发现它们的共同特征，从而确定它们的    ．

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    科目： 来源：《第四单元 生物圈中的人》2006年单元测试卷（双龙中学）（解析版） 题型：填空题

    在植物所有的类群中，能产生种的植物称为    ，它又分    和    ；另一类则是    植物，靠    繁殖后代，它又分为    植物、    植物和    植物．

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    科目： 来源：《第四单元 生物圈中的人》2006年单元测试卷（双龙中学）（解析版） 题型：填空题

    我国陆地广袤，海洋辽阔，气候多变，因此，形成了多种类型的生态系统，我国的生态系统有    、    、    、    、    和    等多种类型，这也是我国生物多样性的一个重要原因．

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    科目： 来源：《第四单元 生物圈中的人》2006年单元测试卷（双龙中学）（解析版） 题型：填空题

    每种生物都是一个丰富的    ，种类的多样性实质上是    的多样性．

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    科目： 来源：《第四单元 生物圈中的人》2006年单元测试卷（双龙中学）（解析版） 题型：填空题

    为了保护动物的多样性，建立自然保护区是保护生物多样性的    ．自然保护区是“    ”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统，是进行科学研究的“    ”，还是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的“    ”．

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    科目： 来源：《第四单元 生物圈中的人》2006年单元测试卷（双龙中学）（解析版） 题型：填空题

    为了保护动物的多样性，我国相继颁发了《    》、
    《    》、《    》等法律法规，同时还是最先加入国际
    《    》的国家之一．

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    科目： 来源：《第四单元 生物圈中的人》2006年单元测试卷（双龙中学）（解析版） 题型：填空题

    我国有十分丰富的动植物资源，其中部分濒临灭绝，如植物中的    、    ，动物中的    、    、    和    ．

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    科目： 来源：《第四单元 生物圈中的人》2006年单元测试卷（双龙中学）（解析版） 题型：解答题

    将下列动物进行分类，填入下表内：海马、鲸、娃娃鱼、蛇、蝙蝠、墨斗鱼、蜻蜓、珊瑚、企鹅、丹顶鹤、鸵鸟、白鳍豚、鸭嘴兽、蜥蜴、扬子鳄、金丝猴、金鱼．

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    科目： 来源：《第四单元 生物圈中的人》2006年单元测试卷（双龙中学）（解析版） 题型：解答题

    某中学食堂采购了如下食物：胡萝卜、甘蔗、黄花菜、南瓜、绿豆、黄豆、菠菜、白菜，请按可食部分的器官分类，填入下表．

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    科目： 来源：《第四单元 生物圈中的人》2006年单元测试卷（双龙中学）（解析版） 题型：解答题

    水葫芦最初作为畜禽饲料引入我国，由于对其认识不足，现在我国每年因水葫芦造成的经济损失达100亿元．云南昆明的滇池由于它的疯长，使水生生物几乎灭绝，试分析原因：
    （1）水葫芦疯长，几乎遮盖了整个滇池，使水中生物见不到______．
    （2）由于水葫芦的根在水中呼吸，所以，水中生物会因______而死．
    （3）它的大量生长影响了其他水生植物，破坏了______从而使整个池中的生态系统遭到破坏．

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