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    科目： 来源：2010-2011学年安徽省芜湖29中八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于动物行为的叙述，不正确的是（ ）
    A．动物行为对动物个体生存和种族的延续有重要意义
    B．动物行为有先天性行为和学习行为之分
    C．学习行为没有遗传因素的作用
    D．先天性行为是生来就有的，由动物体内的遗传因素决定的行为

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    科目： 来源：2010-2011学年安徽省芜湖29中八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    动物具有学习行为，其意义主要是（ ）
    A．便于找到食物
    B．能够逃避敌害
    C．便于找到配偶
    D．能够适应复杂的环境

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    科目： 来源：2010-2011学年安徽省芜湖29中八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    具有社会行为的一组动物是（ ）
    ①蚂蚁  ②菜粉蝶  ③苍蝇  ④蜜蜂  ⑤黑猩猩．
    A．①②③
    B．②③④
    C．③④⑤
    D．①④⑤

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    科目： 来源：2010-2011学年安徽省芜湖29中八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列行为不属于动物传递信息方式的是（ ）
    A．乌贼用腕足捕捉食物
    B．萤火虫发光
    C．狗沿途撒尿
    D．蜜蜂跳“8”字摆尾舞

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    科目： 来源：2010-2011学年安徽省芜湖29中八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “鸟类的黑手党”--杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟．对小鸟这种行为的解释，正确的是（ ）
    ①是先天性行为②是学习行为③是由遗传因素决定的④是由环境因素决定的．
    A．①③
    B．②④
    C．①④
    D．②③

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    科目： 来源：2010-2011学年安徽省芜湖29中八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    动物是多种多样的，目前已知的有150多万种，人们根据其体内有没有    ，把动物分成两类，一类为    ，另一类为    ．

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    科目： 来源：2010-2011学年安徽省芜湖29中八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    如图是家兔的神经系统及家兔脑的结构图，据图写出有关数字所指部位的名称：

    （1）家兔的神经系统是由    、    和    组成
    （2）填出脑的主要部分4     5   
    （3）家兔的许多活动比较复杂，这是因为家兔的神经系统有了比较发达的    有关．

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    科目： 来源：2010-2011学年安徽省芜湖29中八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    水陆两栖的动物主要特征：幼体生活在    中，用    呼吸，变态发育成成体 成体水陆两栖生活，用    呼吸，同时用    辅助呼吸．

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    科目： 来源：2010-2011学年安徽省芜湖29中八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    从行为获得的途径看，动物的行为大致可以分为    和    两类．

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    科目： 来源：2010-2011学年安徽省芜湖29中八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    如图是关节结构模式图，请据图回答；
    （1）图中①是    ，④是    ，二者合称为    ，其表面覆盖一层光滑的⑤    ，它可以减少运动时两骨之间的    ，又可以缓冲运动时的    ．
    （2）图中②是    ，由    组织构成，它里面和外面的一些韧带，使关节具有    性．
    （3）图中③是    ，内有少量    ，起着润滑的作用，减少骨与骨之间的    ，使关节具有    性．

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