白云山上.一个橙子熟透了掉到地上．很快便由于的作用开始腐烂了.其中的有机物最后将全部被分解为和．这些物质进入泥土.被植物吸收利用.通过作用制造 ——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2008-2009学年广东省广州市萝岗区八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

白云山上，一个橙子熟透了掉到地上．很快便由于______的作用开始腐烂了，其中的有机物最后将全部被分解为______和______．这些物质进入泥土，被植物吸收利用，通过______作用制造______，促进生态系统的_______循环．

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科目： 来源：2008-2009学年广东省广州市萝岗区八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

请仔细观察下图，回答下列问题：

（1）请说明右图中利用了何种生物技术？______．
（2）利用此技术生产人类所需要的物质有哪些优点？______．

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科目： 来源：2008-2009学年广东省广州市萝岗区八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

下表是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验记录，根据实验回答：

试管	加入的物质	水温	时间	试剂	加碘后的现象
A	浆糊+清水	37℃	10分钟	碘液
B	浆糊+唾液	37℃	10分钟	碘液
C	浆糊+唾液+盐酸	37℃	10分钟	碘液
D	浆糊+唾液	100℃	10分钟	碘液
E	浆糊+唾液	0℃	10分钟	碘液

（1）若以A和B为一组实验，则其中______为对照组；加碘后所观察到的现象：A试管溶液为______，B试管溶液______．
（2）如果A、B为一组实验，则此实验探究的目的是______，根据B试管的实验现象得出的结论是______．

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科目： 来源：2008-2009学年广东省广州市萝岗区八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

请你把下列生物尝试着进行归类：
乌鸦、蜜蜂、金龟子、乳酸菌、金针菇、白菜、黄雀、根瘤菌、蝗虫、天牛、小麦、韭菜、银杏、油松、柏树、葡萄．（一组全部写对才能得分）
鸟类：______；
昆虫：______；
真菌和细菌：______；
被子植物：______；
裸子植物：______．

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科目： 来源：2008-2009学年广东省广州市萝岗区八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

萝岗橙是萝岗区的品牌水果，但前几年红蜘蛛危害萝岗橙，导致长势不良，果皮变黑，产量、品质都下降了．果农不断加强喷洒农药，可是见效不大．后来果树专家指出，萝岗橙树下要尽量保留白花草，少喷农药．理由是红蜘蛛的天敌是栖息在白花草上的捕食螨，果农们少喷了农药，保留了橙树下的白花草，就为捕食螨创造了良好的栖息环境．捕食螨的生态环境好了，就能有效控制红蜘蛛的数量，使萝岗橙免受红蜘蛛的危害．果园中的白花草不但可以养育捕食螨，而且可以调节果园的气候，减少水分蒸发，提高湿度（红蜘蛛喜干燥，厌潮湿），创造不利于红蜘蛛生存和有利于柑桔生长的小气候环境．
请你根据以上信息，回答下列问题：
（1）以上事例说明了自然界中的动物和植物在长期生存和发展的过程中，形成了______、______的关系．
（2）请你画出文中提到的一条食物链：______．
（3）果农通过少喷农药，保留白花草的办法防治萝岗橙的红蜘蛛病害，这种方式称为______．
（4）在橙园中种植白花草有利于维持橙园的生态平衡．生态平衡是指在生态系统中，各种生物的______和所占的______总是维持在______的状态．

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科目： 来源：2008-2009学年广东省广州市萝岗区八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

1862年，德国科学家萨克斯做过这样的实验：他每天早晨、傍晚、深夜分别从同一棵植物上摘下一片叶子，再用打孔器在这三片叶子上各取下同样大小的一块圆片，烘干后称重，结果发现：深夜取下来的叶片最轻，早晨取下来的比较重，傍晚的最重．它又把这三个圆片放入酒精中煮一下，取出后，用水冲洗，加碘液染色，结果发现：深夜的颜色最浅，傍晚的颜色最深．试结合光合作用的产物，分析说明早晨、傍晚、深夜出现三种不同结果的原因．
（1）请写出光合作用的反应式______

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科目： 来源：2008-2009学年广东省广州市萝岗区八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

下面是小明对“菜青虫的取食行为”的探究过程：
提出问题：菜青虫取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？
作出假设：菜青虫取食十字花科植物，这一行为是先天性行为．
制定并实施计划：
（1）实验材料的采集：采集有菜青虫的白菜叶片、芹菜叶片各1片；
（2）对照实验：将菜青虫放入白菜叶旁，看菜青虫是否趋向白菜叶（图1）；然后，再放入芹菜叶旁，看菜青虫是否趋向芹菜叶（图2）．