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科目: 来源:2012-2013学年云南省昆明市石林县板桥中学八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物种类多样性本质上是( )
A.生态系统多样性
B.物种多样性
C.基因多样性
D.环境多样性

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科目: 来源:2012-2013学年云南省昆明市石林县板桥中学八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

“杂交水稻之父”袁隆平培育出高产的杂交水稻新品种,是利用了( )
A.基因的多样性
B.染色体的多样性
C.DNA的多样性
D.细胞的多样性

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科目: 来源:2012-2013学年云南省昆明市石林县板桥中学八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列属于保护动物多样性的根本措施是( )
A.保护动物的栖息地
B.宣传保护动物的重要性
C.控制有害动物的数量
D.防止外来物种入侵

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科目: 来源:2012-2013学年云南省昆明市石林县板桥中学八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

保护生物多样性最有效的措施是( )
A.建立种植库
B.加强教育和法制管理
C.建立自然保护区
D.迁出原地,移入动物园等地

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科目: 来源:2012-2013学年云南省昆明市石林县板桥中学八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

请选择下列食品保存方法及其相对应的原理.
真空包装法(如袋装香肠)          高温灭菌和防止与细菌和真菌接触
脱水法(如干蘑菇)                低温抑菌
罐藏法(如肉类罐头)              高温灭菌
巴氏消毒法(如盒装牛奶)          去水分防止细菌、真菌生长
冷冻法(如散装熟食)              破坏需氧菌类的生存环境.

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科目: 来源:2012-2013学年云南省昆明市石林县板桥中学八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图一是关节的模式图,图二是骨、关节、肌肉间的关系模式图,请回答:
(1)运动时能减少两骨之间摩擦的是[______]______,
把两骨牢固联系在一起的是[______]______.
我们通常所说的脱臼是指[______]______从[______]______中脱出来的现象.
(2)图二正确的是______,原因是______.
骨的运动要靠骨骼肌的牵拉,当骨骼肌受到______传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕着______活动,于是躯体就产生运动.

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科目: 来源:2012-2013学年云南省昆明市石林县板桥中学八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图为细菌结构的示意图,请根据图回答.

(1)写出①-⑥的名称:
①______;
②______;
③______;
④______;
⑤______;
⑥______.
(2)细菌与动植物细胞的区别:细菌只有______集中的区域,没有成形的______.
(3)细菌靠______进行生殖的,有些细菌在生长发育后期,个体缩小、细胞壁增厚就形成______,它是细菌的______.

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科目: 来源:2012-2013学年云南省昆明市石林县板桥中学八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

识图填空:

(1)图中的左图是______霉;右图是______霉.它们的直立菌丝的顶端长有成串的______,都是靠______进行繁殖的.
(2)与植物细胞相比,真菌细胞里没有______,不能进行光合作用;与细菌细胞相比,真菌细胞里有成形的______,真菌比细菌高等.
(3)青霉和曲霉的菌丝中,生长在营养物质表面的叫做______,蔓延到营养物质内部的叫做______.

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科目: 来源:2012-2013学年云南省昆明市石林县板桥中学八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图表示绿色植物和一些微生物在自然界的二氧化碳循环中的作用,请据图回答下列问题:
在大气中游离的二氧化碳依靠①所示的______(生理过程)被固定在植物体内,固定成______.植物体内被固定的二氧化碳通过②所示的______(生理过程)被释放出来,一部分能量将以______形式散失.

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科目: 来源:2012-2013学年云南省昆明市石林县板桥中学八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

某学生采集了7种植物,分别编号,依次分类排列如下表:
①②③④⑤⑥⑦
①②③④⑤⑥⑦
①②④⑤⑥⑦
①②⑤⑦
①⑦
(1)与⑦植 物 亲 缘 关 系 最 远的是______;与①植物亲缘关系最近的是______.
(2)作出以上判断的依据是______.

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同步练习册答案