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科目：
来源：2011-2012学年贵州省黔东南州剑河县岑松中学八年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
下列不属于动物在自然界中的作用的是（ ）
A．通过食物网来维持生态平衡
B．用于观赏
C．促进生态系统的物质循环
D．帮助植物传粉、传播种子
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科目：
来源：2011-2012学年贵州省黔东南州剑河县岑松中学八年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
下列事例不属于仿生的是（ ）
A．皮球和西瓜
B．萤火虫与冷光
C．蝙蝠回声定位与雷达
D．乌龟的背甲与薄壳建筑
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来源：2011-2012学年贵州省黔东南州剑河县岑松中学八年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
两栖动物指的是（ ）
A．空中飞行的动物以陆地或水域作为栖息地
B．水中生活的动物到陆地上产卵?
C．昆虫幼体生活在水中，成体生活在陆地上
D．幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
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科目：
来源：2011-2012学年贵州省黔东南州剑河县岑松中学八年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：填空题
阅读材料并回答问题：
资料1：一只失去雏鸟的美国红雀给池塘边张口求食的小金鱼喂食，一连喂了好几个星期；
资料2：英格兰的一只大山雀一次偶然的机会打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶，那里的其他大山雀也学会了偷喝了牛奶．
（1）从行为的结果上看，“美国红雀喂鱼”属于 行为；“大山雀偷喝牛奶”属于 行为．
（2）从行为获得的途径是看，“美国红雀喂鱼”属于 行为；“大山雀偷喝牛奶”属于 行为．
（3）“美国红雀喂鱼”的行为是由体内的 所决定的；“其他大山雀偷喝牛奶”的行为是在 基础上，通过 因素的作用而形成的行为．从维持动物自身的生存的意义上来说，前一行为只是动物生存的 ；后一行为比前一行为更加能够 ．
（4）动物的行为常常表现为各种各样的运动．这些行为的产生都是在 和激素的调节下在完成的．
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科目：
来源：2011-2012学年贵州省黔东南州剑河县岑松中学八年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：填空题
家鸽是大家熟悉的鸟类，根据家鸽的外型、翼、肌肉与骨骼肌的图，请回答：
（1）家鸽的翼呈
，着生的羽毛不重叠，意义在于可以增大与空气的接触面，有利飞行．
（2）在家鸽的肌肉中最发达的是
，这与飞行时拉动两翼运动有密切关系．
（3）家鸽的身体呈流线型，可以
．
（4）家鸽的长骨中空，骨较轻，可以
，有利于飞行．
（5）家鸽在飞行时除了肺呼吸以外，还有
辅助呼吸．
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科目：
来源：2011-2012学年贵州省黔东南州剑河县岑松中学八年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：填空题
根据如图回答问题（图中动物大小不是同一比例绘制的）：
①如果把图中的分为两类，可以怎样划分？
（1）你的分类依据有是：
，按照其中的方法图中的
应属于同一类，属于
动物，另外的动物属于另一类；
（2）你的分类依据还有：
，按照其中的方法图中的
应属于同一类，属于
动物，另外的动物属于另一类．
②A动物的尾鳍的作用是
．
③图中D动物在分类上属于哺乳动物，具有
特征．（写2条）
④图中C属于昆虫，用
呼吸，它比其它节肢动物活动范围更广，原因之一是它特有
这一结构．
⑤图中B动物在分类学是属于无脊椎动物中的
动物．结构简单，有口无肛门．
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科目：
来源：2011-2012学年贵州省黔东南州剑河县岑松中学八年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：填空题
观察如图，回答问题．
（1）A、B分别表现两个什么动作？
A
，B
．
（2）写出骨骼肌名称：1是
2是
．
（3）写出骨骼肌的组成：一是
．
（4）写出骨骼肌所处的状态：
A中，2是
状态．B中，1是
状态．
（5）由此说明：运动时，需要
块骨骼肌群共同配合完成．
（6）骨骼肌在运动中起着
作用．
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来源：2011-2012学年贵州省黔东南州剑河县岑松中学八年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：填空题
根据如图“草原生态系统”，回答问题：
（1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少
部分和
者．
（2）写出一条食物链
．
（3）动物在生态系统中作为
，也起着重要作用，例如：动物在维持生态平衡中有重要作用；还能促进
；以及帮助植物
，使植物顺利地繁殖后代和扩大分布范围．
（4）一般正常情况下，该生态系统中各种生物的数量会处于
状态．说明生态系统具有一定的
能力．
（5）人类应该怎么做才能使这个“草原生态系统”维持可持续发展和良性循环？
．
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科目：
来源：2011-2012学年贵州省黔东南州剑河县岑松中学八年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：解答题
下面是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题．
（1）菜粉蝶是菜青虫的______．
（2）探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？
①你的假设是______．
②寻找有菜青虫卵的叶片．
③找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是______，还是后天习得的行为．
④准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食．这一步骤中，实验组叶是______，对照组叶是______．
⑤结论是______．
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科目：
来源：2012-2013学年四川省自贡市荣县鼎新中学八年级（上）第一次月考生物试卷（解析版）
题型：选择题
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