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科目: 来源:2012-2013学年山东省临沂市临沭县英才学校八年级(上)期中生物练兵试卷(解析版) 题型:解答题

我国河北省北部地区,在麦收时节,据统计,每公顷麦田约有750~1 500只青蛙,一只青蛙一天可食20~200只害虫.因此,依靠这种天然的“除虫剂”,基本上可以控制害虫,保证小麦的收成.近年来,由于有些人大肆捕捉和食用青蛙,该地区青蛙几乎濒于绝灭.结果害虫大肆繁殖,造成小麦等农作物减产.
(1)后来使用农药,产量获得一些恢复,但随后继续大量减产,这是为什么呢?
(2)通过对以上资料的分析,你认为人类能否随意灭杀某种动物?为什么?

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科目: 来源:2012-2013学年山东省临沂市临沭县英才学校八年级(上)期中生物练兵试卷(解析版) 题型:解答题

5月22日是“国际生物多样性日”,今年的主题是“海洋生物多样性”,保护渤海湾的生物多样性迫在眉睫.下面绘制的是渤海湾的某食物网简图,请回答有关问题:
(1)该食物网中,带鱼和鳀鱼的关系是______;若鳀鱼的数量大量减少,则______的数量减少最多.
(2)鲅鱼、带鱼和梭子蟹是我们喜食的海鲜,具有丰富的营养.在该食物网中,这些生物体内的能量最终来源于______.如果这类生物因某种原因数量急剧减少,将直接导致海洋生物______多样性的减少.
(3)食物链越长,能量消耗越多.若食物资源丰富,带鱼产量最高的一条食物链是______.
(4)2011年渤海湾发生溢油事故,对渤海湾生态环境造成严重影响.溢油产生的大量有害物质会沿着______不断积累,最终危害人类健康.溢油导致渤海湾水生生物大量死亡,这说明生物与环境的关系是______.该事件已经过去一年,渤海湾的生态环境至今没有得到完全恢复,说明生态系统的______是有一定限度的.

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科目: 来源:2012-2013学年山东省临沂市临沭县英才学校八年级(上)期中生物练兵试卷(解析版) 题型:填空题

蚯蚓为常见的一种陆生环节动物,生活在土壤中,昼伏夜出,喜温,喜透气,以畜禽粪便和有机废物垃圾为食,连同泥土一同吞入.蚯蚓是否喜湿润的土壤呢?李凡同学就这个问题设计一组对照实验进行探究,他将20条蚯蚓放在干土与湿润土之间,每隔2分钟记录干土和湿润土中蚯蚓数量,其统计结果如下表.
统计次数湿润土中蚯蚓
数量(条)
干土中蚯蚓
数量(条)
144
254
373
493
5102
6122
7161
8181
919
1020
请回答下列问题:
(1)该实验可以证明蚯蚓适宜生活在    土壤环境中.
(2)该对照实验设置的变量因素是   
(3)除了土壤湿度影响蚯蚓外,还有许多其他非生物因素影响蚯蚓生活,请你说出其中二个:   
(4)蚯蚓是生态系统的    者,它能把有机废物分解为无机物,供给绿色植物再利用.

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科目: 来源:《第1单元 生物和生物圈》2006年单元测试卷(双龙中学)(解析版) 题型:选择题

鱼类终生生活在( )
A.淡水中
B.海水中
C.淡水或海水中
D.淡水和海水中

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科目: 来源:《第1单元 生物和生物圈》2006年单元测试卷(双龙中学)(解析版) 题型:选择题

下列不属于鱼纲的动物是( )
A.鲫鱼
B.金鱼
C.鲸鱼
D.青鱼

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科目: 来源:《第1单元 生物和生物圈》2006年单元测试卷(双龙中学)(解析版) 题型:选择题

鲫鱼鳃的各部分结构中,能够进行气体交换的是( )
A.鳃耙
B.鳃丝
C.鳃弓
D.以上三部分都能

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科目: 来源:《第1单元 生物和生物圈》2006年单元测试卷(双龙中学)(解析版) 题型:选择题

鲫鱼在水中不容易被敌害发现的是因为( )
A.身体的背面为深灰黑色,腹面为白色
B.身体的背面为白色,腹面为深灰黑色
C.身体均为深灰黑色
D.身体均为白色

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科目: 来源:《第1单元 生物和生物圈》2006年单元测试卷(双龙中学)(解析版) 题型:选择题

观察水中生活的鱼,会看到这它的口和鳃盖后缘相互交错地时而张开,时而闭合,这是( )
A.摄食
B.生殖
C.呼吸
D.排泄

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科目: 来源:《第1单元 生物和生物圈》2006年单元测试卷(双龙中学)(解析版) 题型:选择题

鲫鱼、兔、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依靠( )
A.鳃,肺,体壁,气管
B.体壁,气管,肺,鳃
C.鳃,肺,气管,体壁
D.体壁,肺,鳃,气管

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科目: 来源:《第1单元 生物和生物圈》2006年单元测试卷(双龙中学)(解析版) 题型:选择题

与草食动物消化植物纤维相适应的结构是( )
A.门齿和臼齿
B.发达的盲肠
C.胃
D.较长的小肠

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同步练习册答案