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科目：
来源：《5.17.1 绿色植物与生物圈中的水循环》2010年精品同步练习（解析版）
题型：选择题
移苗时根部带土是为了（ ）
A．保留水分和无机盐
B．避免伤害生长点
C．避免伤害根冠
D．避免伤害根毛和幼根
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科目：
来源：《5.17.1 绿色植物与生物圈中的水循环》2010年精品同步练习（解析版）
题型：选择题
小麦生长的后期（灌浆期和成熟期），其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育，该期间小麦吸收的水分主要用于（ ）
A．光合作用
B．蒸腾作用
C．果实的生长发育
D．秸秆的生长发育
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科目：
来源：《5.17.1 绿色植物与生物圈中的水循环》2010年精品同步练习（解析版）
题型：选择题
如图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡．现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升．产生此现象的原因主要是植物的（ ）
A．光合作用
B．呼吸作用
C．蒸腾作用
D．分解作用
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科目：
来源：《5.17.1 绿色植物与生物圈中的水循环》2010年精品同步练习（解析版）
题型：填空题
你认真做“观察叶片的结构”实验没有？请结合如图“叶片的结构示意图”填空．
（1）植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是
．
（2）请你在右下框中画出一对保卫细胞张开状态的示意简图．
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科目：
来源：《5.17.1 绿色植物与生物圈中的水循环》2010年精品同步练习（解析版）
题型：填空题
植物吸收水分，除很少一部分用于植物的 等生理活动外，绝大部分以 的状态通过叶片的 散发到大气中去了．所以说 是植物体主要的蒸腾器官．
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科目：
来源：《5.17.1 绿色植物与生物圈中的水循环》2010年精品同步练习（解析版）
题型：填空题
蒸腾作用能够提高 ，增加 ．热带雨林降水频繁，其中有不少雨水是由植物 散失的水分冷凝而成的．
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科目：
来源：2011-2012学年重庆市南开中学八年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：选择题
海蜇、乌贼和虾这三种水生动物，虽然它们形态各异，但是却有共同之处（ ）
A．都有脊柱
B．都没有脊柱
C．都能用鳃呼吸
D．都用鳍游泳
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科目：
来源：2011-2012学年重庆市南开中学八年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：选择题
在完成观察鱼鳍的实验之后，小明同学对鱼鳍有了以下几种认识，其中不正确的是（ ）
A．研究鱼鳍在游泳中的作用，可以采用模拟实验的方法
B．鱼的胸鳍有转换方向的作用
C．鱼的运动只能依靠鳍进行
D．鱼在游泳时，胸鳍、腹鳍和尾鳍的作用不完全一样
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科目：
来源：2011-2012学年重庆市南开中学八年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：选择题
下列关于鱼的呼吸过程的描述正确的是（ ）
A．水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出．经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高
B．水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出．经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，氧气的含量增高，二氧化碳的含量减少
C．水由鱼的鳃盖后缘流入鳃，然后由口部流出．经口流出的水流与由鳃流入的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高
D．水由鱼的鳃盖后缘流入鳃，然后由口部流出．经口流出的水流与由鳃流入的水流相比，氧气的含量增多，二氧化碳的含量减少
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科目：
来源：2011-2012学年重庆市南开中学八年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：选择题
“头上两根感觉触，两对翅，三对足，身体分为头胸腹，里头是肉外是骨”描写的是哪类生物的主要特点（ ）
A．节肢动物
B．昆虫
C．鱼类
D．鸟类
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