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科目：
来源：2010-2011学年人教版八年级（上）生物知识点检测试卷（解析版）
题型：选择题
关于藻类、苔藓、蕨类植物的共同点是（ ）
A．都生活在水中
B．都有根、茎、叶分化
C．都是不结种子的植物
D．植株内都没有输导组织
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科目：
来源：2010-2011学年人教版八年级（上）生物知识点检测试卷（解析版）
题型：选择题
下列说法不正确的是（ ）
A．生物分类依据：生物的相似程度
B．裸子植物比被子植物高等，它没有种子
C．被子植物的主要分类依据是：花、果实、种子
D．鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类是按低等到高等排列
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科目：
来源：2010-2011学年人教版八年级（上）生物知识点检测试卷（解析版）
题型：选择题
生物学家根据生物的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位，其重要意义是（ ）
A．弄清生物之间的亲缘关系
B．能给每一种生物不同名称
C．可以根据分类弄清各种生物的生活环境
D．说明了分类单位可以分为：种、属、科、目、纲、门、界
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科目：
来源：2010-2011学年人教版八年级（上）生物知识点检测试卷（解析版）
题型：选择题
下列说法错误的是（ ）
A．种是分类的最基本单位
B．同种生物的亲缘关系是最密切的
C．七个等级中界的共同特征最多
D．瑞典人林奈提出的双名法，前面是属名，后面是种加词
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科目：
来源：2010-2011学年人教版八年级（上）生物知识点检测试卷（解析版）
题型：选择题
下列说法不正确的是（ ）
A．我国是“被子植物的故乡”
B．生物的各种特征是由基因控制的
C．种类多样性的实质是基因多样性
D．科学家可利用基因多样性改良作物品种
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科目：
来源：2010-2011学年人教版八年级（上）生物知识点检测试卷（解析版）
题型：选择题
关于下列说法不正确的是（ ）
A．每种生物的个体基因组成有差别，它们共同构成一个基因库
B．每种生物生活在一定的生态系统中，与其他生物种类没有联系
C．某种生物数量减少或绝灭，必然会影响它所在的生态系统，生态系统的剧变也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失
D．保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施
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科目：
来源：2010-2011学年人教版八年级（上）生物知识点检测试卷（解析版）
题型：选择题
下列说法不正确的是（ ）
A．扬子鳄是中生代动物“活化石”；珙桐和银杉，都是植物中的“活化石”
B．森林大面积减少会使森林生态系统受破坏，造成湿度降低，植物减少，动物由于失去栖息地和食物，种类和数量也减少
C．生活污水会导致水体富营养化，导致藻类植物和浮游生物繁殖，这些生物遗体分解时消耗氧气和产生有毒物质
D．国外引进的水葫芦疯长使其他水生生物失去生存空间和营养物质，所以勿引进外来物种
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科目：
来源：2010-2011学年人教版八年级（上）生物知识点检测试卷（解析版）
题型：选择题
关于自然保护区的说法不正确的是（ ）
A．人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区
B．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
C．长白山自然保护区是保护温带森林生态系统的
D．除建立自然保护区外，没有其他保护生物多样性的方法了
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科目：
来源：2009-2010学年湖北省黄冈市启黄中学八年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
心脏的瓣膜只能向一个方向打开，这就保证了心脏内血液的流动方向只能是（ ）
A．心室→心房→动脉
B．心室→心房→静脉
C．心房→心室→动脉
D．心房→心室→静脉
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科目：
来源：2009-2010学年湖北省黄冈市启黄中学八年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
赵宏同学上肢伤口感染，医生在其臀部注射药物，药物到达伤口经历的循环路线是（ ）
A．只经体循环
B．先肺循环，接着体循环，后肺循环
C．先体循环，接着肺循环，后体循环
D．只经过肺循环
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