科目： 来源：2007-2008学年山东省济南市章丘市八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2007-2008学年山东省济南市章丘市八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2007-2008学年山东省济南市章丘市八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

如图是桃花的结构示意图，请据图回答：
（1）图中桃花的雌蕊由[3]______[4]______[5]______构成，要想得到果实，还需要雄蕊中的[1]______提供花粉．
（2）它是单性花还是两性花？______，原因是______．
（3）整个桃子是由______发育成的，种子是由______发育成的．
（4）要使一株桃树上结出不同口味的桃子，应采用的生物学技术是______，它属于______生殖．

科目： 来源：2007-2008学年山东省济南市章丘市八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

下面是某同学对种子（饱满而完整）萌发所需外界条件的探究，请分析回答．
（1）在A装置中，1号种子和2号种子相比，主要不同点是______；2号种子和3号种子相比，主要不同点是______．
（2）A装置与B装置中相同位置的种子相比，主要不同点是______．
（3）六粒种子中，能萌发的是______号种子．这个实验能够证明影响种子萌发的外界条件包括______．
（4）种子萌发时，贮藏在______内的营养物质逐步分解，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽，由______发育成根的主根，根部吸收水分和无机盐的主要部位是______．
（5）在A装置中，与2形成对照的是______，变量分别是______．

科目： 来源：2007-2008学年山东省济南市章丘市八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

如图为染色体与DNA关系的示意图，请据图回答下列问题．
（1）写出①～③的名称：①______；②______；③______．
（2）③主要存在于细胞的______中，①上具有特定的遗传信息的片段叫做______．
（3）正常人体体细胞中含有______条染色体，其中有______对性染色体．
（4）人类的遗传就是通过______在亲代与后代之间的传递实现的，同时亲代的______随着染色体传递给后代，并控制着后代的______表现．

科目： 来源：2007-2008学年山东省济南市章丘市八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

如图是两种昆虫的发育过程．请据图回答：

（1）甲图所示的个体发育过程属于______，属于这种发育类型的昆虫还有______．蝗虫的发育包括______三个时期．
（2）C和D统称为______．在C→D的过程中有蜕皮现象，原因______．
（3）d表示的发育时期叫做______．如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是______（填图中字母）．乙图的个体发育过程属于______，具有此种个体发育的还有两栖动物，两栖动物生殖发育的共同特征是______、______．

科目： 来源：2007-2008学年山东省济南市章丘市八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

如图表示人拇指直生的遗传图解，据图回答问题：
（1）人拇指直生性状是由______基因控制，拇指弯曲性状是由______基因控制．
（2）控制这一性状的基因位于______上，在形成生殖细胞时，这一对基因要随______而分开，进入两个生殖细胞中．
（3）父母体细胞基因组成为Aa，则会产生______两种生殖细胞，比例为______．
（4）受精卵的基因组成有______种，它们的组成分别是______，其比例为______．
（5）这对夫妇所生小孩拇指弯曲的可能性为______．

科目： 来源：2011-2012学年江苏省南京六中学八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2011-2012学年江苏省南京六中学八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2011-2012学年江苏省南京六中学八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题