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科目：
来源：《6.6 生物的多样性及其保护》2012年单元测试卷（王台镇中心中学）（解析版）
题型：选择题
银杏和杏树相比，最主要的不同之处是（ ）
A．银杏的果实内有种子
B．银杏没有果实，种子裸露在外面
C．银杏的种皮包裹着种子
D．银杏的胚珠外面有子房壁包被着
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来源：《6.6 生物的多样性及其保护》2012年单元测试卷（王台镇中心中学）（解析版）
题型：选择题
安徽省宣城地区自然保护区主要保护对象是（ ）
A．丹顶鹤
B．朱鹮
C．扬子鳄
D．褐马鸡
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科目：
来源：《6.6 生物的多样性及其保护》2012年单元测试卷（王台镇中心中学）（解析版）
题型：选择题
以下不属于自然保护区功能的是（ ）
A．物种保存的“天然基因库”
B．进行科研的“天然实验室”
C．宣传自然保护的“活的自然博物馆”
D．进行自然保护的唯一手段
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来源：《6.6 生物的多样性及其保护》2012年单元测试卷（王台镇中心中学）（解析版）
题型：选择题
我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（ ）
①能减少青藏铁路的建设投资 ②体现了人类在自然界面前是无能为力的
③有利于保护生态平衡 ④有利于保持环境．
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
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来源：《6.6 生物的多样性及其保护》2012年单元测试卷（王台镇中心中学）（解析版）
题型：解答题
将下列生物与其相关内容用线连接起来：
①白鳍豚 A．我国珍贵的涉禽
②扬子鳄 B．世界濒临灭绝的鸟类
③银 杉 C．我国特有的珍稀水生哺乳动物
④丹顶鹤 D．中生代动物的“活化石”
⑤朱 鹮 E．植物中的“大熊猫”
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来源：《6.6 生物的多样性及其保护》2012年单元测试卷（王台镇中心中学）（解析版）
题型：解答题
下面是几种植物、植物类群及类群的特征，请将各部分用线连接起来．
| a．银杏 | ①藻类植物 | A．无根茎叶 |
| b．水绵 | ②被子植物 | B．无花、种子裸露 |
| c．桃树 | ③苔藓植物 | C．具茎叶，根为假根 |
| d．铁线蕨 | ④裸子植物 | D．具根茎叶，孢子繁殖 |
| e．葫芦藓 | ⑤蕨类植物 | E．种子外有果皮包被． |
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来源：《6.6 生物的多样性及其保护》2012年单元测试卷（王台镇中心中学）（解析版）
题型：解答题
下面是几种鸟足图，分析比较这几种生活习性不同的鸟足．
（1）标有字母______的足，适于捕捉小动物；
（2）标有字母______的足，适于游泳；
（3）标有字母______的足，适于在树上攀援；
（4）标有字母______的足，适于奔走；
（5）标有字母______的足，适于在沼泽地或浅水 滩中行走．
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来源：《6.6 生物的多样性及其保护》2012年单元测试卷（王台镇中心中学）（解析版）
题型：解答题
如图有许多不同的鸡，据图回答：
（1）属于______（填“脊椎”或“无脊椎”）动物
（2）鸡适应______（填“陆生”或“水生”）生活．
（3）以下动物中，与鸡亲缘关系最近的是______
A．蝙蝠 B．鸵鸟 C．蝗虫 D．青蛙
（4）此图显示了______
A．基因的多样性 B．生物种类的多样性
C．生态系统的多样性 D．地理环境及气候的多样性．
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来源：《6.6 生物的多样性及其保护》2012年单元测试卷（王台镇中心中学）（解析版）
题型：解答题
2007年5月底，无锡太湖发生蓝藻大爆发，导致水体发臭，无法饮用．另据报道，近年来太湖流域某些河道水葫芦（一种水生 植物）过度繁殖，泛滥成灾，后又腐烂，导致养殖的鱼类大量死亡．
（1）造成蓝藻爆发、水葫芦过度繁殖的主要原因是______．
（2）而养殖的鱼类大量死亡的直接原因是______．
（3）要防止此类事件的再次发生，除了在农田中施用适量的肥料并防止流失或人工打捞水葫芦外，还应采取的措施是______．（举出一种即可）
（4）水葫芦中含有较多的有机物质，如何化害为利，加以利用，也是人们思考的问题．请举出利用水葫芦的方法______．
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来源：《6.6 生物的多样性及其保护》2012年单元测试卷（王台镇中心中学）（解析版）
题型：解答题
中国正以历史上最脆弱的生态系统承受着 历史上最多的人口和最大的发展压力．现在，有环保组织正在倡导可持续消费，选择绿色生活．家庭是社会的细胞，每个家庭都应倡导绿色生活，请就我们的衣、食、住、行四个方面提几项可行性建议．
衣：______食：______住：______行：______．
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