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科目：
来源：2010-2011学年山东省淄博市临淄区八年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
某小组的同学在探究“检测不同环境中的细菌和真菌”时提出了以下四个问题，你认为不合理的是（ ）
A．不同环境中都有细菌和真菌存在吗？
B．细菌和真菌在什么环境中多一些？
C．什么环境中没有细菌和真菌存在？
D．为什么密封的食物中细菌和真菌繁殖很慢？
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来源：2010-2011学年山东省淄博市临淄区八年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：解答题
在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的活动中
（1）如果只将鱼的胸鳍固定捆绑后，发现鱼体左右摇摆不定，说明胸鳍具有______作用；
（2）而如果把鱼的背鳍捆绑，观察到鱼会侧翻，不能维持鱼体的直立状态，可见背鳍对鱼体的______起着关键作用；
（3）当捆绑鱼的尾鳍的时候，鱼的游动速度明显减慢，证明鱼的尾鳍的摆动可以产生______．
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来源：2010-2011学年山东省淄博市临淄区八年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：解答题
仔细观察图中动物，回答下列问题：
（1）A、B与C、D、E、F的主要区别是身体背部没有______．
（2）E与飞行生活相适应的身体特征是：身体呈流线型，______，体表被覆羽毛等．
（3）F特有的生殖特点是______．
（4）将以上动物按照由低等到高等的进化顺序排列，以下选项正确的是______．
A．ABDCFE；B．ABCDEF；C．ADBFCE；D．ABDCEF．
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科目：
来源：2010-2011学年山东省淄博市临淄区八年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：解答题
阅读材料，回答有关问题：
材料一：螳螂在昆虫界享有“温柔杀手”的美誉．由于螳螂平时总是把两个前臂收于胸前，像是在祈祷，因此法布尔等西方学者把螳螂称为“祈祷者”．其实，螳螂这种虔诚姿态的背后却暗藏杀机，这是它捕虫前做准备的标准姿势．螳螂捕食的大多是害虫，对庄稼有益，是人类的好朋友．
材料二：白鳍豚是长江流域的特有物种．2006年，曾对长江白鳍豚进行一次全江调查，结果却没有发现一只活的白鳍豚．这预示着一个令人悲伤的结果．或许人类将永别长江女神--白鳍豚．
（1）螳螂的运动靠______，它的体表覆盖着的坚韧外壳是______，它的作用是______．
（2）和鲨鱼不同，白鳍豚虽然也生活在水中，但它属于______动物；和螳螂不同，鲨鱼和白鳍豚又因为体内有脊柱，故称______动物．
（3）由于人类活动的影响，无论是飞行的动物、水中生活的动物，还是陆地生活的动物，它们的生存都受到了极大的威胁，我们应该尽快行动起来，保护好它们的______，让人和动物和谐相处．
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来源：2010-2011学年山东省淄博市临淄区八年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：填空题
阅读资料，回答问题．
长岛国家级自然保护区有“候鸟旅站”之称，计有候鸟230多种，其中，被列为国家重点保护的有丹顸鹤、白鹳、天鹅、白肩雕、金雕、秃鹫等41种，被列入中日候鸟保护协定的有164种．这里是中国三条主要的候鸟迁徙路线中最为主要的一条，每年春秋两季，数以万计的候鸟成群结队来岛上歇息觅食，或就地繁殖．良好的自然环境和丰富的野生动物资源，使长岛成为我国东部沿海研究鸟类迁徙规律的不可多得的基地之一．1984年以来，长岛自然保护区就开始进行鸟类环志工作，为30多种鸟类、数万只个体戴上了环志，促进了鸟类资源的调查和保护，为保护区的建设提供了依据．
（1）长岛是中国三条主要的候鸟迁徙路线中最为主要的一条，从行为的获得途径来看，迁徙是鸟类的 行为．
（2）迁徙的鸟类具有很强的飞行能力，我们在探究“鸟适于飞行的特点”时会发现：鸟的前肢变成 ．
（3）鸟类环志研究工作获悉，经长岛迁徙的鸟的种类和数量逐年增加，这说明 是保护生物多样性的有效措施．
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来源：2010-2011学年山东省淄博市临淄区八年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：解答题
动物都有与各自生活环境和习性相适应的形态结构特征．请分析回答问题：
（1）蝗虫生活在干旱的陆地上，它具有______，可以防止体内水分的蒸发．
（2）鲫鱼的身体呈______形，可以减小游泳的阻力．
（3）家鸽在飞翔时需要消耗大量的氧，因此鸟的身体里有发达的______与肺相通，辅助肺完成双重呼吸．
（4）兔的牙齿分化为门齿和臼齿，无______齿，与它的草食性生活相适应．
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来源：2010-2011学年山东省淄博市临淄区八年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：解答题
如图是人体上肢的两种运动状态图，请分析并回答下列问题：
（1）图中①和②表示了一块骨骼肌的组成，①和②分别是______、______．A的名称是______．
（2）图甲表示______动作状态，要完成该动作，A必须是______状态，而B则是______．图乙中人体上肢的运动状态需要______的收缩才能完成．
（3）通过分析看出，骨的运动是靠骨骼肌的______牵拉完成．因此与骨相连的肌肉总是由______组肌肉相互配合，并且受到______的控制和调节以及其他如消化、呼吸、循环系统的协作．
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来源：2010-2011学年山东省淄博市临淄区八年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：解答题
请回答下列有关动物行为的问题
（1）刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛还睁不开．它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶．小袋鼠的行为是生来就有的．由动物体内的______所决定，是先天性行为．
（2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物．成年黑猩猩会利用经验来解决问题．当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来．然后爬到木箱顶上去摘香蕉．幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的这两种行为不是生来就有的，而是分别通过______和______获得的，是学习行为；而其他较低等的动物学不会这些行为，可见学习行为必需建立在______的基础上．如果幼小的黑猩猩从小就与成年的黑猩猩隔离，也无法获得这些行为，可见______对学习行为的获得也起到了至关重要的作用．
（3）先天性行为和学习行为都有利于动物的______，相比之下，学习行为的优越性在于使动物能够更好地适应复杂多变的环境．
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来源：2010-2011学年山东省淄博市临淄区八年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：解答题
如图是与人类生活关系密切的四种生物．请分析回答：
（1）试写出图中甲、乙所示生物的名称：______、______．
（2）若以生殖方式为分类标准，图中丙应和______划分为一类，因为它们都是通过产生类似于图中代码 a 所示的结构______来繁殖后代的．
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来源：2010-2011学年山东省淄博市临淄区八年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：解答题
在了解了细菌和真菌的分布特点后，同学们对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣．以下是四位同学的对话，请分析回答：
甲：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？
乙：利用培养基，怎样证明手上有细菌和真菌呢？
丙：将手上的细菌和真菌在培养基上接种时，需要设计对照实验．
丁：根据生活经验和常识，我认为洗手可以减少手上的细菌和真菌的数量．
（1）四位同学的对话，可以作为探究问题的是______，可以作为假设的是______．
（2）以下是培养细菌和真菌的步骤，请进行排序：______（用字母和箭头表示）．A．培养； B．接种； C．观察； D．配制培养基，高温灭菌后冷却
（3）在观察现象时，发现两培养基上的菌落都较小，且表面光滑黏稠，可判断这是______菌落．
（4）实验结果证明：洗手后，手上的细菌明显减少了．这对我们的生活方式有什么启示？______．
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