科目： 来源：2011-2012学年江西省南昌市九年级（下）月考生物试卷（4月份）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2011-2012学年江西省南昌市九年级（下）月考生物试卷（4月份）（解析版） 题型：选择题

现有四个实验装置，若要验证绿色开花植物产生氧气需要光，为正确控制变量，应选用的实验组合是（ ）

A．①③
B．②③
C．②④
D．①④

科目： 来源：2011-2012学年江西省南昌市九年级（下）月考生物试卷（4月份）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2011-2012学年江西省南昌市九年级（下）月考生物试卷（4月份）（解析版） 题型：解答题

如图是细胞分裂、生长、分化的大致过程，请据图回答：

（1）图中①过程表示______，②过程表示______，③④过程表示______．
（2）通过图中③④过程可以看出，细胞______是组织形成的必要过程．
（3）③过程形成植物的______组织．④过程形成植物的______组织．

科目： 来源：2011-2012学年江西省南昌市九年级（下）月考生物试卷（4月份）（解析版） 题型：解答题

有些绿色开花植物的子房内只有一个胚珠，而有些植物的子房内有两个或多个胚珠．下图为两种不同植物的子房剖面图，其柱头上各落有同种植物的4个花粉粒．请分析回答：
（1）无论是单胚珠植物还是多胚珠植物，它们的个体发育过程都是从______开始的．
（2）如果A、B柱头上的花粉粒都能萌发出花粉管并抵达子房内，则在图______所示的子房内，有些精子得不到与卵细胞结合的机会，图______所示的子房出现瘪子的可能性较大．为防止瘪粒现象，在农业生产上常采取______的办法，以提高结实率．
（3）番茄的每个果实里常见有多粒种子，说明番茄的子房类似图______．若番茄体细胞中有24条染色体，则胚珠内正常卵细胞中含有______条染色体．
（4）剖开成熟的西瓜，有时会看到几粒白子，这是因为______．

科目： 来源：2011-2012学年江西省南昌市九年级（下）月考生物试卷（4月份）（解析版） 题型：解答题

某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置，请据图分析回答（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）：
（1）首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，然后将甲、乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是______装置中的叶片．此实验现象可以证明______是光合作用的原料．
（2）如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变混浊，乙装置必须放在______环境中，其目的是防止植物进行______．
（3）在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的______，水分是通过叶片上的______散失的．

科目： 来源：2011-2012学年江西省南昌市九年级（下）月考生物试卷（4月份）（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2011-2012学年江西省南昌市九年级（下）月考生物试卷（4月份）（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2006-2007学年九年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2006-2007学年九年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题