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科目: 来源:2012-2013学年湖北省黄冈中学九年级(上)月考生物试卷(9月份)(解析版) 题型:选择题

生物既能适应环境,也能影响环境.下列现象中,属于生物影响环境的是( )
A.根深叶茂
B.大树底下好乘凉
C.大雁南飞
D.秋风扫落叶

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科目: 来源:2012-2013学年湖北省黄冈中学九年级(上)月考生物试卷(9月份)(解析版) 题型:选择题

下列不属人体基本组织的是( )
A.上皮组织
B.结缔组织
C.保护组织
D.神经组织

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科目: 来源:2012-2013学年湖北省黄冈中学九年级(上)月考生物试卷(9月份)(解析版) 题型:选择题

在天然的草原生态系统中,狼由于某种疾病而大量死亡,在较长时间内与鹿群数量变化相符合的曲线是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 来源:2012-2013学年湖北省黄冈中学九年级(上)月考生物试卷(9月份)(解析版) 题型:选择题

根据大豆种子的部分结构示意图,判断下列描述正确的是( )

A.豆芽菜可食用部分主要是由图中B所示部分发育而来的
B.大豆种子和玉米、水稻种子的结构相比,大豆种子中没有胚乳
C.大豆种子萌发时,A主要起保护作用
D.所有已分化的细胞均能重新发育成完整的生物个体

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科目: 来源:2012-2013学年湖北省黄冈中学九年级(上)月考生物试卷(9月份)(解析版) 题型:选择题

请根据细胞分裂的过程图判断下列说法错误的是( )

A.①表示细胞质分裂的过程
B.③的两个细胞核中染色体数目完全相同
C.②是经分裂产生的新细胞
D.④是成熟的细胞,因为细胞中有一个大液泡

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科目: 来源:2012-2013学年湖北省黄冈中学九年级(上)月考生物试卷(9月份)(解析版) 题型:选择题

依据图①→④,下列说法正确的是( )

A.植株①的发育起点是④,④经过细胞分裂形成③
B.②是由营养组织、上皮组织、输导组织和分生组织等组织的
C.图④与神经细胞的主要区别是它有细胞壁液泡、叶绿体等
D.图示①→④按结构层次由宏观到微观的排列顺序为④→③→②→①

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科目: 来源:2012-2013学年湖北省黄冈中学九年级(上)月考生物试卷(9月份)(解析版) 题型:解答题

请分析如图图示,结合所学知识回答题后的问题:

(1)图Ⅰ为一农业生态系统,玉米、鸡、猪、人组成食物网,鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵产生沼气.
①此生态系统一共有______条食物链,写出其中最短的食物链______.
②沼气池中的微生物,在此生态系统中的成分属于______.
③该农业生态系统与森林生态系统比较,其自动调节能力较______.
(2)图Ⅱ是某生态系统中的三种生物,甲、乙、丙构成一条食物链.
④若图中反映的是生物体内的汞含量,请写出这条食物链:______;
若图中反映的是各生物的个体数量,在这条食物链中物质和能量流动的方向是:______.
⑤甲、乙、丙的数量会不断地变化,但是在一般情况下,它们的数量和所占的比例是______的.

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科目: 来源:2012-2013学年湖北省黄冈中学九年级(上)月考生物试卷(9月份)(解析版) 题型:解答题

运用你所学的知识,完成下列一组填空:
(1)动物细胞中的能量转换器是______.
(2)万紫千红、芬芳美丽的花朵给人美的享受,花朵艳丽的原因是细胞中有[______]______.
(3)构成神经系统结构和功能的基本单位是______.
(4)红细胞如果放在蒸馏水中会因吸水过多而胀破,是因为红细胞没有[______]______的作用.
(5)能量流动是生态系统的功能之一.进入生态系统的能量是由生产者利用细胞中的[______]______固定的太阳能.

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科目: 来源:2012-2013学年湖北省黄冈中学九年级(上)月考生物试卷(9月份)(解析版) 题型:解答题

如图中,A---------E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题.
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是______.
(2)A细胞通过______形成B.在此过程中,______复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞.
(3)B通过______形成C.在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异.
(4)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是____________.

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科目: 来源:2012-2013学年湖北省黄冈中学九年级(上)月考生物试卷(9月份)(解析版) 题型:填空题

某小组在“探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中,作出的假设是:光照能影响叶绿素的形成.据此假设该小组设计如下实验方案:
甲组乙组
环境条件阴暗、低温光照充足、适宜温度
实验材料同样多株韭苗同样多株蒜苗
处理方法将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间
(1)全班同学们讨论后认为:按上述实验方案进行实验,并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究,因为该实验方案中变量有    个.
(2)请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案:
①环境条件的设计:甲组    ,乙组   
②实验材料选择:   
(3)请写出支持假设的实验结果预期:甲组植株    ,乙组植株   

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同步练习册答案