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科目：
来源：2006-2007学年新人教版九年级（上）期末生物试卷（一）（解析版）
题型：选择题
我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件，与上述顺序相对应，分别是（ ）
①营养物质 ②空气 ③阳光 ④适宜的温度 ⑤一定的生存空间 ⑥水．
A．①③②⑤⑥④
B．⑥①②③④⑤
C．④⑤③⑥①②
D．③⑥④⑤②①
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来源：2006-2007学年新人教版九年级（上）期末生物试卷（一）（解析版）
题型：选择题
2003年，禽流感先后在欧洲数国肆虐，严重影响了这些国家的养殖业发展；2004年春天，这种可怕的动物传染病又随着呼啸的北风席卷亚洲部分国家，造成上百万家禽死亡，12人可能因感染禽流感病毒而死亡，有关禽流感病毒的说法，错误的是（ ）
A．病毒以自我复制的方式进行繁殖
B．它们由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
C．病毒细胞是单细胞个体，没有成形的细胞核
D．这种病毒必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活
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来源：2006-2007学年新人教版九年级（上）期末生物试卷（一）（解析版）
题型：选择题
将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右时分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是（ ）
A．甲组先发芽
B．乙组先发芽
C．同时发芽
D．都不发芽
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来源：2006-2007学年新人教版九年级（上）期末生物试卷（一）（解析版）
题型：选择题
如图甲是在有光照条件下，验证氧气是否由绿色植物释放出来的装置．同样情况下可作为甲的对照实验装置的是（ ）
A．乙
B．丙
C．乙和丙
D．乙和丙都不可以
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来源：2006-2007学年新人教版九年级（上）期末生物试卷（一）（解析版）
题型：选择题
科学家为了证明某一观点先后做了如下实验：①破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙；②在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙．这两个实验可证明（ ）
A．甲状腺能分泌生长激素
B．甲状腺激素能促进幼小动物体的发育
C．生长激素能促进蝌蚪的生长
D．甲状腺激素能促进幼小动物体的生长
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来源：2006-2007学年新人教版九年级（上）期末生物试卷（一）（解析版）
题型：选择题
当你的朋友或家人因病需要服药时，从安全用药的角度考虑，你应该提醒他们注意药品：①生产企业与日期、有效期、批准文号；②是不是广告推荐的；③功能、用量；④不良反应、禁忌症等（ ）
A．①③④
B．①②③
C．②③④
D．①②④
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来源：2006-2007学年新人教版九年级（上）期末生物试卷（一）（解析版）
题型：选择题
某生态系统的食物链如图所示，则此生态系统中生产者是（ ）
A．A
B．B
C．C
D．D
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来源：2006-2007学年新人教版九年级（上）期末生物试卷（一）（解析版）
题型：选择题
农业生产中，人们利用在田地间放置性外激素，达到扰乱害虫间繁殖活动的目的，这种做法主要是干扰了害虫之间的（ ）
A．通讯
B．摄食
C．运动
D．产卵
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来源：2006-2007学年新人教版九年级（上）期末生物试卷（一）（解析版）
题型：选择题
我国早在10世纪，人们就已经采用将轻症天花病人的痘浆接种到健康人身上的方法，来预防天花．这里所说的痘浆和这种方法分别属于（ ）
A．抗体非特异性免疫
B．抗体特异性免疫
C．抗原非特异性免疫
D．抗原特异性免疫
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来源：2006-2007学年新人教版九年级（上）期末生物试卷（一）（解析版）
题型：选择题
下列哪一项不是“生物圈Ⅱ号”实验失败的原因（ ）
A．生物种类关系失调
B．氧气减少
C．水循环失调
D．二氧化碳减少
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