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    科目： 来源：2011年辽宁省锦州市中考生物一模试卷（解析版） 题型：选择题

    下面的几种现象中，属于可遗传变异的是（ ）
    A．人种的皮肤有黑、白、黄之分
    B．阳光充足处比树荫下小麦穗大
    C．黄种人在热带生活两年皮肤变黑
    D．笼中养大的老虎不善于抓捕活猎物

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    科目： 来源：2011年辽宁省锦州市中考生物一模试卷（解析版） 题型：填空题

    完成反射活动的神经结构叫做    ，它由    、    、    、    、    五部分组成．

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    科目： 来源：2011年辽宁省锦州市中考生物一模试卷（解析版） 题型：填空题

    细菌和真菌的生活需要一定的条件：    、    和    ．

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    科目： 来源：2011年辽宁省锦州市中考生物一模试卷（解析版） 题型：填空题

    炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种传染病．牛、马、羊等食草动物最容易得此病．
    （1）与组成牛、马、羊等动物的细胞相比，炭疽杆菌细胞在结构上的主要特点是没有    ，与草等植物的细胞相比，炭疽杆菌细胞在结构上没有    ，所以其营养方式是异养．
    （2）一般情况下，炭疽杆菌可以通过    方式进行繁殖．用煮沸的方式无法消灭炭疽杆菌，主要是由于炭疽杆菌会形成    ．

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    科目： 来源：2011年辽宁省锦州市中考生物一模试卷（解析版） 题型：填空题

    如图为某草原生态系统食物网，请据图回答问题：
    （1）这个食物网中有    条食物链．
    （2）属于生产者的是    ．
    （3）如果昆虫突然减少，食草鸟的数量将会发生怎样的变化    ．为什么    ．
    （4）如果这个生态系统中的草受到了有毒化学物质的污染，那么这种有毒物质在哪种动物体内积累得最多    ．
    （5）此图说明了生态系统中的    和    是沿着    和    流动的．

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    科目： 来源：2011年辽宁省锦州市中考生物一模试卷（解析版） 题型：填空题

    分析回答有关急救常识的问题：
    （1）静脉出血时，我们一般在伤口的    止血；动脉出血时，一般在伤口的    止血．
    （2）如果病人心跳和呼吸都停止，则不仅要做    人工呼吸，帮助病人恢复呼吸，还要做    ，帮助病人恢复心跳．

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    科目： 来源：2011年辽宁省锦州市中考生物一模试卷（解析版） 题型：填空题

    如为尿的形成示意图，回答问题：
    （1）填出图中各结构的名称．
    ①    ③    ⑤    ⑥    ⑦    ．
    （2）④中的液体是    ，它与②中的液体相比，没有了哪些物质    ．
    （3）④中的液体流经    时，由于⑥有重新吸收作用，其中的全部    、大部分    、部分    被吸收回    ．

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    科目： 来源：2011年辽宁省锦州市中考生物一模试卷（解析版） 题型：填空题

    如表是一个家庭成员某些性状的调查结果．
    性状类型家庭成员
    父亲母亲女儿
    酒窝有无有
    耳垂有无无
    眼脸双眼皮双眼皮双眼皮
    （1）生物的性状是由    控制的，因而，性状的遗传实质上是父母通过    过程把    传给了后代，而亲子间传递的桥染是    ．
    （2）从调查表可以看出，女儿有的性状与父亲或母亲相似，有的性状与父亲或母亲有差异，这种现象在生物学上分别被称为    和    ．
    （3）控制生物性状的基因具有    和    之分，若双眼皮基因（B）对单眼皮基因（b）为显性，则女儿眼睑的基因型为    ．

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    科目： 来源：2011年辽宁省锦州市中考生物一模试卷（解析版） 题型：填空题

    如图为一块棉花螟虫成灾区域先后使用两种杀虫剂的实验结果曲线图，请据图回答：
    （1）从图中可以看到，使用某种杀虫剂消灭害虫，开始 使用的一至三年效果较    ，后来随着年限延长，杀虫剂效果越来越    ．
    （2）用达尔文的自然选择学说来解释以下的现象：
    ①害虫抗药性越来越强是因为原来就有不抗药和    两种变异个体，杀虫剂对害虫起了    作用．从这里我们可以看出，自然选择和生物进化都是    （定向或不定向的），保留下来的都是    的个体．
    ②从图中曲线可以看出，使用杀虫剂1后的第六年，害虫适应了具有杀虫剂的环境，这种适应的形成是    的结果．当第七年使用杀虫剂2时，害虫由于不适应改变了的环境而大量死亡，经过再次积累，新的个体重新    环境．

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    科目： 来源：2011年辽宁省锦州市中考生物一模试卷（解析版） 题型：解答题

    在五个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质（如下表），并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球．把五个瓶子同时放在不通风的环境中，放置一段时间后观察到了表中的现象．请据此回答问题．
    装置物质温度现象
    ①水+白砂糖+酵母菌22-30℃有气泡产生，气球胀大了
    ②水+白砂糖22-30℃没有气泡产生，气球是瘪的
    ③水+酵母菌22-30℃没有气泡产生，气球是瘪的
    ④水+白砂糖+酵母菌0℃没有气泡产生，气球是瘪的
    ⑤水+白砂糖+酵母菌100℃没有气泡产生，气球是瘪的
    （1）试管①有气泡产生的原因是______．
    （2）在上述实验中，①和②作为一组对照实验，探究的是______的作用；你作出的假设是______．
    （3）如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质，可以选择______两支试管为一组．
    （4）除此之外，请你再从表中选出一组对照实验，并说明探究的因素是什么？
    （5）在瓶口闻到了酒味，证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为______．
    （6）你如何鉴定产生的气体是二氧化碳？

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