为验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用.某小组同学提出了三种实验方案．他们的共同特点是:相同的玻璃缸2只分成A.B两组.各放入清水200毫升.少量的水草和5只大小相似的蝌蚪.每天同时喂食.观察记录．方——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2006年山东省中考生物模拟试卷（一）（解析版） 题型：填空题

为验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用，某小组同学提出了三种实验方案．他们的共同特点是：相同的玻璃缸2只分成A、B两组，各放入清水200毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪，每天同时喂食、观察记录．
方案一：A组的缸中每天加入5毫克甲状腺激素制剂．B组不加药剂．
方案二：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并且每天向缸中加入5毫克甲状腺激素．B组蝌蚪不做处理．
方案三：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并且每天向缸中加入5毫克甲状腺激素制剂．破坏B组蝌蚪的甲状腺，不加入药剂．
请你认真、仔细地分析以上三种方案：
（1）三个方案中的对照组分别为    ．
（2）你预期的三个方案中A、B组蝌蚪的发育情况为
方案一：    ．
方案二：    ．
方案三：    ．
（3）你认为比较合理的方案是哪个？为什么？    ．

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科目： 来源：2011年辽宁省锦州市中考生物一模试卷（解析版） 题型：选择题

在消化道内，能被人体吸收的营养成分是（）
①蛋白质 ②葡萄糖 ③麦芽糖 ④脂肪 ⑤淀粉 ⑥氨基酸 ⑦水 ⑧初步消化的蛋白质 ⑨维生素 ⑩无机盐．
A．②⑥⑦⑨⑩
B．③⑥⑦⑧⑨⑩
C．①④⑤⑦⑨⑩
D．②③⑥⑦⑧⑨⑩

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科目： 来源：2011年辽宁省锦州市中考生物一模试卷（解析版） 题型：选择题

流经肾小球的入球小动脉和出球小动脉的血液分别是（）
A．动脉血、动脉血
B．静脉血、静脉血
C．动脉血、静脉血
D．静脉血、动脉血

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科目： 来源：2011年辽宁省锦州市中考生物一模试卷（解析版） 题型：选择题

下列关于生物与非生物区别的叙述中，不正确的是（）
A．生物能生长和繁殖
B．生物能对外界刺激作出反应
C．生物能进行呼吸
D．生物都能运动

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科目： 来源：2011年辽宁省锦州市中考生物一模试卷（解析版） 题型：选择题

下列选项中能正确表达消费者与生产者关系的是（）
A．羊吃草
B．螳螂捕蝉
C．鹰捉兔
D．人吃木耳