相关习题
 0  54744  54752  54758  54762  54768  54770  54774  54780  54782  54788  54794  54798  54800  54804  54810  54812  54818  54822  54824  54828  54830  54834  54836  54838  54839  54840  54842  54843  54844  54846  54848  54852  54854  54858  54860  54864  54870  54872  54878  54882  54884  54888  54894  54900  54902  54908  54912  54914  54920  54924  54930  54938  150026 

科目: 来源:2010年山东省东营市中考生物二模试卷(解析版) 题型:解答题

2009年4月份,一场突如其来的流感疫情开始在墨西哥发生并迅速蔓延到全球许多国家,经专家研究确定这次流感是由甲型H1N1流感病毒引起的.卫生部要求,有效防控甲型流感,务必做到“早发现、早报告、早处置”.请分析回答下列问题:
(1)按照传播途径划分,甲型H1N1流感属于______传染病.传染病具有______等特点.
(2)病毒是一类特殊的生物,它的结构特点是______.
(3)科学家正积极开发和研制该病毒的疫苗,研制成功后接种到人体内,能够使人体产生抵抗H1N1病毒的______,从而使人体产生对甲型H1N1流感的免疫力.
(4)4月30日,一名来华的墨西哥公民在香港被确诊为感染甲型H1N1流感病毒,这是我国发现的第一例甲型H1N1流感患者.为了防控甲型H1N1流感疫情,中方对该旅客采取了必要的医学隔离措施.从预防传染病的措施看,这属于______.
(5)专家建议“尽量少到拥挤的公共场所,减少被感染的机会.”从预防传染病的措施看,这属于______.
(6)注射干扰素可以提高人体的免疫力,增强人体对H1N1等病毒等病原体的抵抗能力.据此可以判断,干扰素对病毒的抑制作用属于______免疫.

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010年山东省东营市中考生物二模试卷(解析版) 题型:解答题

2009年5月23日,小王作为前去参观第八届青岛国际车展的2000多名观众之一,有幸拿到了半岛都市报和市文明办联合发放的“爱心拒酒贴”.当天中午,当小王开车返家正常行驶时,突然发现有行人横穿马路,他立即脚踩制动将车刹住,由于刹车及时,避免了一场车祸.小王对“远离酒精珍爱生命”有了更深的体会.分析回答下列问题:
(1)请判断这一“急刹车反射”属于条件反射还是非条件反射?______.
(2)完成反射的结构,称为______,它由五部分组成.参与该反射的感受器是______;它的作用是______.
(3)行人反射来的光线进入司机眼球成像的先后顺序是(填序号)______.
①角膜   ②晶状体   ③视网膜   ④瞳孔  ⑤玻璃体
(4)在大脑皮层的神经中枢中,至少有______中枢和______中枢参与了该反射.
(5)我国交通法规明确规定禁止酒后开车,原因是酒精对人的______有麻痹作用,使其不能准确地协调身体的运动,以至影响行车安全.

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010年山东省东营市中考生物二模试卷(解析版) 题型:解答题

家兔的毛色有黑色和白色之分.现有两只黑色家兔交配产下5只小兔,其中4只黑色,1只白色.请根据你所学的遗传知识回答下列问题:
(1)两只黑色家兔,产下一只白色小兔,这种现象在遗传学上叫做______.
(2)家兔的黑色和白色哪种是显性性状?______.
(3)如果用A与a表示控制家兔毛色的显性基因和隐性基因,则上述两只黑色家兔的基因组成分别是______和______,白色小兔的基因组成是______.
(4)上述两只黑色家兔在下一个繁殖期交配产下白色小兔的可能性是______.
(5)基因组成为Aa的雌兔产生的卵细胞可能是图中的______.

(6)和人一样,家兔的性别也是由细胞中的X和Y染色体决定的.雌性家兔膈肌细胞中含有的性染色体为______.

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010年山东省东营市中考生物二模试卷(解析版) 题型:填空题

如图为淀粉消化后的终产物a进入血液,及其进行代谢活动的过程示意图.图中a、b、c、d、e、f分别代表人体内的物质. 请据图分析回答:

(1)淀粉被彻底消化后形成的a是   
(2)在组织细胞中,a在b的参与下被分解,释放出的能量主要用于进行   
(3)b和c进出肺使肺泡内的气体不断地得到更新,是通过    实现的.
(4)医生在检查某人的f时,若发现有红细胞和蛋白质,发病的原因可能是    的通透性增大;若发现有较多的a,则患病的主要原因可能是    分泌不足.
(5)炎热的夏季,人的饮水量增加,但排尿量并没有显著增加,甚至比冬天还少,原因是部分水以    的形式排出体外.

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010年山东省东营市中考生物二模试卷(解析版) 题型:解答题

黄河三角洲国家级自然保护区是世界上暖温带保存最完整、最年轻的湿地生态系统.保护区内野生植物达393种,为鸟类提供了大量的水草、谷物、种子等食物.大片的芦苇、广阔的浅滩成了鸟类绝佳的栖息地,成为东北亚内陆和环西太平洋鸟类迁徙重要的中转站.据不完全统计,保护区内鸟类达283种,其中,属国家一级重点保护的有丹顶鹤、白鹳、白头鹤等9种.每年大约有400万只候鸟做客黄河口,越冬栖息和繁殖.分析资料回答下列问题:
(1)候鸟每年规律性的迁徙行为属于______行为,它是由______所决定的.
(2)湿地内种类繁多的绿色植物,属于生态系统中的______;湿地生态系统能量流动的起点是______.
(3)与森林生态系统相比,湿地生态系统的自动调节能力______.
(4)绿色植物被称为自动的“空气净化器”,对维持生物圈中的______具有重要作用.
(5)______的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素.因此,若湿地环境遭到破坏,会直接威胁到鸟类的生存,
(6)物种一旦灭绝,便不可再生,自然界将失去许多宝贵的基因.因此,生物种类的多样性实质上就是______的多样性.

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010年山东省东营市中考生物二模试卷(解析版) 题型:解答题

棉花是我市重要的经济作物之一,市农业局科技人员对棉花的种植与管理技术给出了以下建议:
①施基肥.播种前施足底肥,农家肥(由秸杆落叶、动物尿粪等形成)和化肥结合.
②播种.条播,每亩需毛籽种子10-12斤;点播或穴播,毛籽每穴3-5粒.
③地膜覆盖.覆盖地膜时,地膜要与地面紧密接触.
④合理密植.即要保证一定的母株数,又要确保棉田通风透光以利结桃.
⑤间作套种.在棉花生长前期,可以选择短季春栽萝卜品种进行套种.
⑥中耕除草,适时追肥.在不同生长期分别追加含氮磷钾等的肥料.
⑦适时打顶.在一定的生长期进行“打顶”,即摘除顶芽.
请分析回答:
(1)施用农家肥可以增加棉田中二氧化碳的含量,增强光合作用效率,提高棉花产量.二氧化碳含量增加的原因是______.
(2)棉花播种期间要进行地膜覆盖,目的是维持种子萌发时所需要的______.
(3)在不同生长期适时追加含氮磷钾等的肥料,才能保证棉花正常生长,这说明______.
(4)合理密植和棉田间作套种的目的都是______.
(5)适时中耕松土有利于棉花生长的原因是______.
(6)适时“打顶”的意义是______.
(7)棉桃成熟期,棉花植株吸收的水分主要用于______.

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010年山东省东营市中考生物二模试卷(解析版) 题型:解答题

春雨绵绵,润物无声.然而有一种雨水,却被人们称作“天堂的眼泪”、“看不见的杀手”,对生态环境具有很强的破坏力.这样的雨水叫做酸雨.酸雨是由于人为排放的二氧化硫等进入大气后,在水的凝集过程中形成硫酸等酸性物质造成的.酸雨对植物的生长会有影响吗?某生物兴趣小组就这一问题进行了探究,以下是他们进行的探究实验:
①在一个花盆里播30粒小麦种子,等它们长成幼苗后做实验.
②向醋酸中加入清水,配制成“模拟酸雨”.
③向花盆里的小麦幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象. ④持续一段时间后,花盆中小麦幼苗叶片变黄直至全部死亡.
请你回答下列问题:
(1)此实验中,他们作出的假设是什么?______.
(2)他们的实验设计不够严谨,请你帮助改进完善______.
(3)根据他们的实验结果,你得出的结论是______.
(4)有人认为只要用1粒小麦种子做实验就行了,你认为是否合理,并简述你的理由______.
(5)为了减少酸雨的形成,我们应该怎么做?(答出2条即可,每条一分)

查看答案和解析>>

科目: 来源:2012年江苏省盐城市名校联盟中考生物一轮模拟试卷(五)(解析版) 题型:选择题

为了了解种子种子萌发需要哪些外界条件,某同学对种子所处环境的温度、水分、空气等条件分别进行控制,从而得到结论.这种生物学研究方法是( )
A.实验法
B.观察法
C.调查法
D.测量法

查看答案和解析>>

科目: 来源:2012年江苏省盐城市名校联盟中考生物一轮模拟试卷(五)(解析版) 题型:选择题

生物探究课上,王华同学边用眼观察用右手记录实验现象,下图能表示她使用显微镜观察的正确方法是( )
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目: 来源:2012年江苏省盐城市名校联盟中考生物一轮模拟试卷(五)(解析版) 题型:选择题

植物个体发育的正确顺序是( )
A.种子--幼苗--植株
B.胚--幼苗--植株
C.受精卵--胚--植株
D.胚乳--胚--植株

查看答案和解析>>

同步练习册答案