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科目: 来源:2009年山东省淄博市临淄区中考生物模拟试卷(六)(解析版) 题型:解答题

研究人的舌能否像中间卷起这一性状时,调查了100个家庭,结果如下表:
类型家庭(个)父母性状子女数(个)子女性状
A44一方能卷舌,另一方不能卷舌5029人能卷舌,
21人不能卷舌
B26父母均能卷舌2921人能卷舌,
8人不能卷舌
C30父母均不能卷舌33均不能卷舌
请分析回答:
(1)从上述调查结果看,所研究的性状中,显性性状是______,隐性性状是______.
(2)如果一对夫妇均能卷舌,却生了一个不能卷舌的孩子,这对夫妇的基因组成(显性基因为A,隐性基因为a)应分别是______.
(3)如果一对夫妇中,父方不能卷舌,母方能卷舌,生了一个不能卷舌的孩子,那么这对夫妇的基因组成分别是______.

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科目: 来源:2009年山东省淄博市临淄区中考生物模拟试卷(六)(解析版) 题型:解答题

如图是维持人体生命活动的器官和系统示意图,请据图回答:
(1)完成图中①过程的主要器官是______.
(2)通过B系统排出的体内废物产生于______内.
(3)C代表的是______系统,该系统内的液体只能按照一定的方向流动,而不能倒流,其主要原因是______.
(4)尿的形成要经过______两个生理过程.
(5)上述各种生理活动之所以能够顺利进行,主要是在______的调节下,依靠各种器官系统的分工协作.

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科目: 来源:2009年山东省淄博市临淄区中考生物模拟试卷(六)(解析版) 题型:解答题

某生物兴趣小组为探究“非生物因素对马铃薯生长发育的影响”,做了如下实验:
①取6个同样大小的小花盆,分别装满同样的沙土,并编号.
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块,每块马铃薯上都有一个芽眼.将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深.
③把6个花盆按照下表的要求分别培养,并观察、记录实验结果.
花盆编号培养条件
1号室温(20°C),光照充足,适量浇水
2号室温(20°C),黑暗中,适量浇水
3号室温(0°C),光照充足,适量浇水
4号室温(20°C),光照较暗,适量浇水
5号室温(20°C),光照较暗,大量浇水,将盆底的排水孔堵死
6号室温(20°C),光照较暗,不浇水
(1)该实验探究______非生物因素对马铃薯生长发育的影响.其中1号和3号花盆组合可用来探究______对马铃薯生长发育的影响.
(2)马铃薯的这种繁殖方式属于______.
(3)5号花盆中的马铃薯最终会______,原因是______.
(4)你认为该实验设计______(选填是或否)存在缺陷,理由是:______.

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科目: 来源:2013年山东省临沂市临沭县英才学校中考生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题

成语俗语是汉语中人们熟识并广泛使用的词组或短句,其中蕴含丰富的生物学知识.下列能说明“生物对环境有影响”的是( )
A.风声鹤唳,草木皆兵
B.大树底下好乘凉
C.螳螂捕蝉,黄雀在后
D.鱼儿离不开水

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科目: 来源:2013年山东省临沂市临沭县英才学校中考生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题

下列血管中尿素浓度最低的是( )
A.肾动脉
B.肾静脉
C.肝动脉
D.肱动脉

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科目: 来源:2013年山东省临沂市临沭县英才学校中考生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生殖和发育的叙述中,不正确的是( )
A.受精作用发生在女性输卵管里
B.第二性征是在性激素的作用下出现的
C.子宫是女性最主要的性器官
D.胎儿通过胎盘和脐带与母体完成物质交换

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科目: 来源:2013年山东省临沂市临沭县英才学校中考生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题

黄瓜果肉细胞和人的口腔上皮细胞都有的结构是( )
①细胞壁  ②细胞膜  ③细胞质  ④细胞核  ⑤线粒体  ⑥叶绿体  ⑦液泡.
A.①⑥⑦
B.②③④⑤
C.②③④⑤⑦
D.①②③④⑤⑥⑦

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科目: 来源:2013年山东省临沂市临沭县英才学校中考生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题

用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合观察临时装片,形成清晰物像时,每一物镜与载玻片的距离如下图所示.用哪一物镜在一个视野中看到的细胞数目最多?( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 来源:2013年山东省临沂市临沭县英才学校中考生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题

小明由北京到西藏地区旅游,短期内血液成分含量有明显变化的是( )
A.血流量增大
B.血液变粘稠
C.血液中氧减少
D.红细胞增多

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科目: 来源:2013年山东省临沂市临沭县英才学校中考生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题

小明在山间的伯父家住了一段时间,他很喜欢吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和银杏,他想要这些植物的种子带回家去种.他不可能要到哪种植物的种子( )
A.板栗
B.玉米
C.蕨菜
D.银杏

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同步练习册答案