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    科目： 来源：2010年山东省淄博市中考生物模拟试卷（十五）（解析版） 题型：选择题

    豆腐乳是我国著名的传统发酵食品之一．下列与发酵技术有关的叙述，正确的是（ ）
    A．发酵过程中只要控制温度就行
    B．发酵过程都必须保持空气流通
    C．发酵都是由酵母菌完成的
    D．蒸煮豆腐后待温度降下来再加入菌种

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    科目： 来源：2010年山东省淄博市中考生物模拟试卷（十五）（解析版） 题型：选择题

    葵花子来自向日葵这种植物，下列叙述正确的是（ ）
    A．向日葵的大花盘是果实，种子裸露在外面
    B．葵花子是向日葵的种子，有胚珠发育而来
    C．葵花子是向日葵的果实，有子房发育而来
    D．向日葵属于种子植物中的单子叶植物

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    科目： 来源：2010年山东省淄博市中考生物模拟试卷（十五）（解析版） 题型：选择题

    下图表示探究种子萌发环境条件下的实验装置，每个烧杯均放有等量的干燥种子（10粒），并提供相应的环境条件．如果只探究光照是否对种子萌发有影响，应选择的装置为（ ）

    A．D与E
    B．D与B
    C．D与C
    D．E与B

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    科目： 来源：2010年山东省淄博市中考生物模拟试卷（十五）（解析版） 题型：选择题

    下列叙述正确的是（ ）
    A．在豌豆开花以前，用纸袋套住花蕊，不让它接受外来花粉，最终也能产生种子，原因是豌豆不需要经过传粉受精就能结果
    B．番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上（多个柱头受粉），则黄色番茄植株上所结种子的基因型以及果皮的颜色依次为：Dd；dd；黄色
    C．人在睡眠时也能拍打蚊子或瘙痒，这说明人在睡眠时仍存在着与清醒时一样的各种感觉
    D．从鸭梨（果实味道甜）植株上剪取一段带芽的枝条，嫁接到以杜梨（果实味道酸）为砧木的植株上，所结果实的味道酸甜各半

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    科目： 来源：2010年山东省淄博市中考生物模拟试卷（十五）（解析版） 题型：选择题

    麻疹和甲型H1N1流感都是由病毒引起的传染病．以下对病毒描述错误的是（ ）
    A．病毒没有细胞结构
    B．病毒只能寄生在活细胞内
    C．病毒能在培养基上独立生活
    D．病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

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    科目： 来源：2010年山东省淄博市中考生物模拟试卷（十五）（解析版） 题型：选择题

    图为人体某处的血管结构和血流方向示意图．下列有关叙述正确的是（ ）
    A．若b为肺部毛细血管，则a内流动脉血，c内流静脉血
    B．若b为肾小球，则a内流动脉血，c内流静脉血
    C．若b为组织内的毛细血管，则a内流动脉血，c内流静脉血
    D．若b为胃壁毛细血管，则a内流静脉血，c内流静脉血

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    科目： 来源：2010年山东省淄博市中考生物模拟试卷（十五）（解析版） 题型：解答题

    如图是某生态系统食物网简图，请根据图回答：
    （1）根据______分类，可以将图中的消费者分为两大类，一是食虫鸟、蛇、青蛙、鼠，另一类是蜘蛛、食草昆虫．
    （2）图中共有______条食物链，请写出最长的一条______．
    （3）若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统最初的变化是______的数量将会增加，这可能导致生态平衡被破坏．
    （4）动物行为可以分为先天性行为和后天学习行为两大类，青蛙捕食昆虫的行为属于______．

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    科目： 来源：2010年山东省淄博市中考生物模拟试卷（十五）（解析版） 题型：解答题

    图为人体新陈代谢示意图，其中ABCDEF表示相关的细胞、器官或系统，abcde表示相关物质，①②表示生理过程．请分析回答问题：

    （1）过程①的生理意义是实现了物质______（用图中字母表示）的交换，其交换场所是______．
    （2）若E为泌尿系统，则d的形成要经过______和______两个生理过程．
    （3）物质a浓度最高的部位是______．
    （4）有一类特殊的蛋白质致使B中液体呈红色．为了预防体内缺乏该种蛋白质，在设计菜谱时要搭配一定量的含蛋白质和______的食物．

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    科目： 来源：2010年山东省淄博市中考生物模拟试卷（十五）（解析版） 题型：解答题

    生物学知识与我们的生活息息相关，请你运用所学知识回答下列问题：
    （1）在购买火腿肠时，从食品安全的角度考虑应首先关注包装说明的______；
    （2）为了增加营养，在食品中添加一种或几种营养素，可以预防一些群体性疾病的发生，如铁强化酱油的推广可以使儿童______发病率明显下降；
    （3）教育部号召大力开展“豆奶工程”．从营养学的角度分析，这项工程的意义是______．

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    科目： 来源：2010年山东省淄博市中考生物模拟试卷（十五）（解析版） 题型：解答题

    如图是同学们非常熟悉的几套实验装置，请认真分析并回答下列问题．

    （1）甲装置可以用来验证光合作用需要______．若此装置需要一个对照实验，对照实验装置的水槽中应装有______．
    （2）乙装置可以用来验证______．
    （3）丙装置是验证______的实验．
    （4）丁装置可以用来验证植物的哪几种现象？______，若用来验证蒸腾作用，此装置有无不妥之处？______，若有，应如何改进？______，若用来验证呼吸作用，装置应放在______的地方．

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