微生物与人类的关系极其密切.有些微生物对人类有益.有些微生物对人类有害．请根据所学生命科学知识.回答下列问题:(1)禽流感是由微生物引起的人.畜都可能感染的一种传染病．导致禽流感的微生物属于 ——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2006年上海市中考生物试卷（解析版） 题型：解答题

微生物与人类的关系极其密切，有些微生物对人类有益，有些微生物对人类有害．请根据所学生命科学知识，回答下列问题：
（1）禽流感是由微生物引起的人、畜都可能感染的一种传染病．导致禽流感的微生物（病原体）属于______（细菌/病毒），这种微生物______（有/无）细胞结构．
（2）在黄曲霉和乳酸菌两者中，对人体健康有害的是______．
（3）酿酒、制做面包和馒头的时候，我们常利用的一种微生物是______（乳酸菌/酵母菌）．
（4）为了预防家中食物变质、物品霉变，需要抑制或杀灭微生物．请根据抑菌和灭菌的方法、原理列举出相应的生活实例（在表格内填备选答案的编号）：

方法	冷冻法	高温法	干燥法	渗透法
原理	低温抑菌	高温灭菌	除去水分，防止细菌、真菌生长	微生物在高浓度溶液中大量失水死亡
实例	______	______	______	______

A．微波加热 B．冰箱低温保存食物
C．用盐腌制蔬菜、鱼、肉 D．稻谷人仓前需晒干．

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科目： 来源：2006年上海市中考生物试卷（解析版） 题型：解答题

如图A为某城市绿地示意图，B为绿地附近车流繁忙的道路．请据图回答：

（1）请比较A、B两处的氧气浓度、温度和噪声（在横线上写“＜”或“＞”）：
①阳光下氧气浓度：A处______B处；
②夏季正午温度：A处______B处；
③噪声：A处______B处．
（2）某校学生为了调查植物的除尘作用，进行了如下实验：
①制作了培养皿琼脂平板；
②分别在A、B两处采样（开盖60分钟，然后盖上）；
③带回采样，解剖镜下计数单位面积内的尘埃数；
④比较A、B两处数据的差异．
请预测实验结果______．
该预测结果说明______．

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科目： 来源：2006年上海市中考生物试卷（解析版） 题型：解答题

如图是鲫鱼外形图，请回答：
（1）鲫鱼的身体呈流线型，为______（两侧/辐射）对称．
（2）鲫鱼用______游泳和维持身体平衡，用______呼吸，体表大多覆盖______．
（3）鲫鱼的体温______（恒定/不恒定）．
（4）写出鱼类与水中生活相适应的两个特点：______、______．

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科目： 来源：2006年上海市中考生物试卷（解析版） 题型：解答题

请阅读下列信息并回答问题：
“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了．…油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴．”（选自鲁迅先生《从百草园到三味书屋》）
（1）请列举“百草园”生态系统中的各项成分（每项成分列举出一个即可）：
非生物成分：______；生产者：______；消费者：______；分解者：细菌等．
（2）皂荚树利用光能，将二氧化碳和水合成有机物并储存能量的过程叫______（光合/呼吸）作用．
（3）“叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了”，云雀飞翔所需的能量源泉是______（阳光/草）．
（4）请找出“百草园”中体现生态系统信息交流的一个例子：______．
（5）如果“百草园”中有动植物死亡了，其枯枝落叶或动物尸体是否会在园中堆积？______．请说明理由：______．

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科目： 来源：2010年山东省淄博市中考生物模拟试卷（八）（解析版） 题型：选择题

用你所学的生物知识判断，下列说法正确的是（）
A．一个生态系统的组成成分包括生产者、消费者和分解者三部分
B．所有的细菌和真菌自己都不能合成有机物，只能利用现成的各种有机物作为营养
C．为预防甲型H1N1流感，墨西哥人出门时戴上了口罩，这是保护易感人群的有效措施
D．达尔文的自然选择学说认为，生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化

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科目： 来源：2010年山东省淄博市中考生物模拟试卷（八）（解析版） 题型：选择题

科研人员在研究某种植物时，从收获的种子开始做鲜重测量，得到了如图所示的曲线．下列对曲线变化原因的分析中，不正确的是（）