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科目：
来源：2013年山东省淄博市淄川区中考生物模拟试卷（解析版）
题型：选择题
在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一按，这一做法在细菌一般培养方法中叫做（ ）
A．种植
B．接种
C．培养
D．结合
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来源：2013年山东省淄博市淄川区中考生物模拟试卷（解析版）
题型：选择题
将一黄色玫瑰的枝条做接穗，红色的玫瑰做砧木进行嫁接，嫁接上去的枝条上开的花是（ ）
A．只有红色
B．只有黄色
C．橙色
D．有黄色又有红色
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来源：2013年山东省淄博市淄川区中考生物模拟试卷（解析版）
题型：选择题
双眼皮是受显性基因（B）控制．小棋是单眼皮，他的父母都是双眼皮，决定小棋父母双眼皮的基因型（ ）
A．都是BB
B．都是Bb
C．都是bb
D．分别是BB和Bb
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来源：2013年山东省淄博市淄川区中考生物模拟试卷（解析版）
题型：选择题
“始祖鸟”化石的发现，为生物进化提供了典型证据，它是介于哪两类生物之间的过渡类型？（ ）
A．鱼类→两栖类
B．两栖类→爬行类
C．爬行类→鸟类
D．爬行类→哺乳类
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来源：2013年山东省淄博市淄川区中考生物模拟试卷（解析版）
题型：选择题
生物圈Ⅱ号实验的失败给你什么启示？（ ）
A．说明人类的科学还不够发达
B．生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园
C．人类可以离开生物圈
D．科学实验总会有失败的、
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来源：2013年山东省淄博市淄川区中考生物模拟试卷（解析版）
题型：填空题
生活中我们通常会用到一些描述生物与生物、生物与环境之间关系的谚语或诗句，生活中我们通常会用到一些描述生物与生物、生物与环境之间关系的谚语或诗句，这些谚语或诗句同时也蕴含了一定的人生哲理．分析下面的谚语或诗句，请利用所学生物学知识回答问题：
（1）“螳螂捕蝉，黄雀在后”暗含了一条食物链，在这条食物链中，如果黄雀被大量捕杀，那么在一定时间内蝉的数量将 ． （填“增多”、“减少”或“不变”）
（2）“黄鼠狼给鸡拜年--没安好心”．黄鼠狼没安好心的原因是黄鼠狼和鸡之间是 关系．
（3）“沧海桑田”是指 生态系统与农田生态系统之间的相互转变，其寓意是世事变化很大．
（4）“艾滋病，是绝症，染上身，会丧命．”这说明艾滋病的病原体（HIV）侵入人体后，攻击人体内的免疫细胞，破坏人体的第 道防线，从而导致感染者免疫功能丧失．
（5）“山清水秀”、“穷山恶水”现象，从生物与环境关系的角度分析，说明 ．
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来源：2013年山东省淄博市淄川区中考生物模拟试卷（解析版）
题型：解答题
在温室大棚内进行作物种植具有减少水分蒸发，便于调控棚内光照、温度和二氧化碳含量等
优点．请你结合所学知识回答下列有关问题．
（1）在作物生长旺盛时期，要定期补充一定量的水分，被吸收到植物体内的水分绝大部分被用于植物的蒸腾作用，这不仅有利于植物体从土壤中吸收水分和有效地散热，还能促进______．
（2）对温室内的土栽作物施用有机肥，不仅有利于培育绿色食品，还可增加温室内的二氧化碳浓度，二氧化碳浓度增加的主要原因是______．
（3）对棚内栽培的作物适当增加光照，那个提高作物的产量．其中的道理是适当增加光照可使______增强．
（4）假如在大棚内培育玉米新品种，会因风力不足，雌花穂得不到足够数量的花粉．为了弥补这一缺陷，可采用______的方法．
（5）“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真的去进行人与自然的活动．“低碳生活”要求在日常生活中尽量减少能量的消耗，减少二氧化碳排放量等，从而降低环境中二氧化碳的含量．你能为“低碳生活”做些什么？至少写出两条来和大家分享：______．
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来源：2013年山东省淄博市淄川区中考生物模拟试卷（解析版）
题型：解答题
中国科学院上海遗传所和复旦大学合作，培育出含有人凝血因子基因的转基因羊，在这些羊的乳汁中含有能够治疗血友病的珍贵药物，转基因羊的培育过程如下图所示．请根据所学知识回答问题．
（1）良种公羊产生精子的器官是______．
（2）图示中的①和②过程同试管婴儿一样，是在实验室内完成，而胚胎的发育主要是在______完成的；公羊精子内含有27条染色体，培育的转基因羊体细胞中的染色体数是______．
（3）转基因母羊的乳汁中含有能够治疗血友病的药物，该药物的形成是受______控制的；转基因母羊成了此药物的“生产车间”，被称之为______．
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来源：2013年山东省淄博市淄川区中考生物模拟试卷（解析版）
题型：解答题
图是人体部分生理活动示意图，请据图回答下列问题：
（1）食物中的蛋白质进入B系统后在______部开始被消化，最终在小肠内被消化成______．
（2）氧气进入人体后，最终在______处被利用．与①相比，②中的______气体增多．
（3）当______发生病变而通透性增高时，C中就会出现红细胞和蛋白质．
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来源：2013年山东省淄博市淄川区中考生物模拟试卷（解析版）
题型：填空题
回答下列有关实验的问题：
（1）图甲是探究“根的什么部位生长最快”的实验，选用的是绿豆的幼根，第一天，先对所选幼根进行标记，标记的方法是
．通过本实验得出的结论是：根生长最快的部位是
．
（2）在验证植物呼吸作用时，将燃烧的蜡烛放入乙装置内，蜡烛熄灭，说明
．实验在设计上的明显不足是
．
（3）图丙示“测定人的反应速度”实验，能够反应受测者的反应速度的数值为
．
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