“人类基因组计划历时十年.已于2000年6月由美国.中国等六国科学家共同完成了工作框架图．以下关于“基因及“人类基因组计划的说法正确的是( )A．基因是有遗传效应的DNA片段.能控制生物的性状特——青夏教育精英家教网—

相关习题

0 55067 55075 55081 55085 55091 55093 55097 55103 55105 55111 55117 55121 55123 55127 55133 55135 55141 55145 55147 55151 55153 55157 55159 55161 55162 55163 55165 55166 55167 55169 55171 55175 55177 55181 55183 55187 55193 55195 55201 55205 55207 55211 55217 55223 55225 55231 55235 55237 55243 55247 55253 55261 150026

科目： 来源：2009年广东省深圳市中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

“人类基因组计划”历时十年，已于2000年6月由美国、中国等六国科学家共同完成了工作框架图．以下关于“基因”及“人类基因组计划”的说法正确的是（）
A．基因是有遗传效应的DNA片段，能控制生物的性状特征
B．基因存在于人体内任何细胞，且都是成对存在
C．父母将各自的基因全部传给了子女，因而子女像父母
D．人类基因组计划对人类社会的科学和经济发展有百利而无一害

查看答案和解析>>

科目： 来源：2009年广东省深圳市中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

目前，各国科学家正在加紧研制甲型H1N1流感疫苗．以下关于疫苗的认识中，错误的是（）
A．用被杀死或减毒的病原体可以制作疫苗
B．疫苗是抗原，进入人体后可使人产生抗体
C．通过接种疫苗使人获得的免疫叫人工免疫，属于特异性免疫
D．甲型H1N1流感疫苗将使人能抵抗各种流感

查看答案和解析>>

科目： 来源：2009年广东省深圳市中考生物试卷（解析版） 题型：填空题

梧桐山上生物种类繁多、树木葱茏，被称作深圳的“绿肺”．保护梧桐山生态环境是每个深圳人的责任．
（1）从生态学的观点看，整个梧桐山是一个    ．（选填“群落”、“生态系统”、“生物圈”）
（2）梧桐山上生长着一种与恐龙同时代的古老植物--桫椤，它有根、茎、叶的分化，但不产生种子．在植物分类上，它属于    ．
A 藻类植物   B 苔藓植物   C 蕨类植物   D 裸子植物
（3）位于梧桐山麓的仙湖植物园具有世界上最大的苏铁（俗称铁树）园区．苏铁是裸子植物，种子外面无    包被．
（4）近年来，梧桐山受到了外来植物薇甘菊的入侵．薇甘菊生长快，能很快遮蔽原有植物并使其死亡．这说明生物不仅能    环境，还能影响和改变环境．

查看答案和解析>>

科目： 来源：2009年广东省深圳市中考生物试卷（解析版） 题型：填空题

为了让初三学生顺利参加中考，很多学校采取了不少积极的措施：
（1）配备营养师，为同学们提供均衡的膳食．为兼顾初三学生长身体和备考期间对能量的需求，食堂保证了含    丰富的鱼、牛肉等食物的供应．（填一种营养素的名称）
（2）督促同学们加强体育锻炼．在长跑中，人体产热的主要器官是    （选填“内脏”、“骨骼肌”、“皮肤”），而散热则主要通过皮肤．人体内产热和散热的平衡是通过    （选填“大脑”、“小脑”、“脑干”）中的体温调节中枢来控制和调节的．
（3）为预防甲型H1N1流感传入校园，在教室、食堂等场所安装紫外线灯定期消毒．这项措施在预防传染病的三个环节中属于其中的    ．

查看答案和解析>>

科目： 来源：2009年广东省深圳市中考生物试卷（解析版） 题型：解答题

周末，热爱科学的小琪选取有绿色叶片和白斑叶片的一种植物进行了光合作用实验（实验装置如图所示）：
实验步骤：暗处理→光照→将叶片在酒精中隔水加热→漂洗→滴加碘液→观察叶片颜色变化．
实验结果：Ⅰ叶中未覆铝箔的部分和Ⅱ叶中的绿色部分都变蓝色，其它不变蓝色．
请回答下列问题：
（1）将不透光的铝箔覆盖部分I叶的目的是设置______实验．
（2）在实验中，将植物放在暗室一昼夜的主要目的是______．
A 降低吸收作用，减少吸收水分 B 促进蒸腾作用，降低叶片温度
C 降低呼吸作用，减少消耗淀粉 D 运走、耗尽叶片中的淀粉
（3）根据小琪韵实验结果可得出如下结论：
①Ⅰ叶的实验结果说明光合作用需要______．
②Ⅱ叶的实验结果说明光合作用需要叶绿素，是在______中进行．
③分析Ⅲ叶和Ⅰ叶的实验结果，说明______是光合作用的原料，推断的理由是（用化学方程式表示）______