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    科目： 来源：2011年广东省中考生物模拟试卷（四）（解析版） 题型：填空题

    生物学家曾经做过这样的实验：把章鱼（软体动物）放到大鱼缸中，中间放一块玻璃板，将鱼缸隔成两部分，其高度低于玻璃缸的高度，使章鱼能从玻璃缸的一侧越过玻璃板游向另一侧，将食物如小虾放入远离章鱼的那一端，当它看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃板上乱撞，不会绕过玻璃板去捕捉．多次碰撞之后，才能学会绕道；而猴子只要一次就学会了绕道捕获食物．请分析回答下列问题：
    （1）在上述实验中，章鱼、猴子越过障碍物而获得食物，都属于学习行为．这是动物在成长过程中，通过    和    逐渐建立起来的行为活动．
    （2）上述实验证明，某些    动物也可以形成学习行为；动物越高等，学习行为越    ，能利用经验来解决生活中的问题，这大大增强了    能力．

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    科目： 来源：2011年广东省中考生物模拟试卷（四）（解析版） 题型：填空题

    某同学的父母是双眼皮，而他本人则是单眼皮
    （1）人的眼睑是由一对基因控制的，而成对的基因往往有    ，    之分
    （2）在形成生殖细胞时，位于成对染色体上的成对基因要随染色体的    而分别进入两个生殖细胞去．

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    科目： 来源：2011年广东省中考生物模拟试卷（四）（解析版） 题型：填空题

    阅读下面《蛇与庄稼》的故事，然后回答问题．
    广东沿海曾经发生了一次海啸，许多田地被海水淹没了．洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样，即使风调雨顺，也不见起色．后来，老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，把蛇放到田里．说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收．大家不明白这是什么道理．老农把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命．后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们又繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了．现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成．
    （1）故事中的田地是一个生态系统，在生态系统中，生物之间吃与被吃的关系构成食物链．请写出故事中的食物链．答：（    ）→（    ）→（    ）
    （2）该生态系统中的生产者是这条食物链中的    ．
    （3）该食物链中的蛇等动物在生态系统中属于    者．
    （4）这则故事告诉我们：生态系统的自动调节能力是有限度的，当外来干扰超过这个限度，将会破坏生态系统的    ．

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    科目： 来源：2013年浙江省衢州市中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    每个人都希望自己健康快乐地生活．下列生活方式对健康不利的是（ ）
    A．不抽烟不酿酒
    B．迷恋网络游戏
    C．注意膳食平衡
    D．与人和睦相处

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    科目： 来源：2013年浙江省衢州市中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生物总是从低等向高等进化的．下列植物中最高的是（ ）
    A．
    海带
    B．
    葫芦藓
    C．
    蕨
    D．
    向日葵

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    科目： 来源：2013年浙江省衢州市中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    当我们的手无意中碰到高温物体时，会立即缩回来，这个过程称为缩手反射．它由如图所示的反射弧来完成．其中手部皮肤属于（ ）

    A．感受器
    B．传入神经
    C．神经中枢
    D．效应器

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    科目： 来源：2013年浙江省衢州市中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是普通光学显微镜的结构示意图，用于调节镜筒升降的是（ ）

    A．①和②
    B．③和④
    C．⑤和⑥
    D．⑦和⑧

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    科目： 来源：2013年浙江省衢州市中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    2013年2月，全国多地、多日出现雾霾天气，致使空气中PM2.5严重超标．部分PM2.5颗粒能通过呼吸道和肺进入血液，危害人体健康．PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后，进入血液之前，经过的结构依次是（ ）
    A．气管、肺泡、支气管
    B．气管、支气管、肺泡
    C．支气管、肺泡、气管
    D．肺泡、支气管、气管

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    科目： 来源：2013年浙江省衢州市中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    上个世纪，科学家希尔为了探究光合作用在哪里进行，曾经设计类似下图实验．把刚采摘的且生长旺盛的树叶捣碎，采用某种方法获得含有叶绿体的滤液，分成三等份．把其中两份直接放入A、B培养皿，第三份除去叶绿体后放入C培养皿．将三个培养皿置于同一地点，A、C培养皿接受光照，B培养皿遮光处理．一段时间后，观察到A培养皿中产生气泡，其中的气体能使带火星的木条复燃；B、C培养皿中未产生气泡．结合所学知识，分析判断下列叙述，其中不正确的是（ ）

    A．培养皿A中气泡内的气体是氧气
    B．培养皿B中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳
    C．通过比较A、C培养皿中的现象，可知光合作用的场所是叶绿体
    D．通过比较A、B培养皿中的现象，可知光照是光合作用的必要条件

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    科目： 来源：2013年浙江省衢州市中考生物试卷（解析版） 题型：解答题

    截止5月16日，我省累计报告人感染H7N9禽流感确诊病例46例，其中死亡9例，痊愈27例．
    （1）从传染病流行的环节看，携带H7N9禽流感病毒的禽类属于______．
    （2）预防流感比较有效的方法是接种疫苗．从免疫学角度看，进入体内的疫苗属于______．
    （3）新药帕拉米韦对H7N9禽流感有显著疗效，它的化学式是C15H28N4O4．如图是帕拉米韦各元素质量分数的模型，其中表示碳元素质量分数的是______（填字母）．

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