科目： 来源：《第三单元 生物圈中的绿色植物》2013年湖北省襄阳市枣阳市中考生物专项训练（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：《第三单元 生物圈中的绿色植物》2013年湖北省襄阳市枣阳市中考生物专项训练（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：《第三单元 生物圈中的绿色植物》2013年湖北省襄阳市枣阳市中考生物专项训练（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：《第三单元 生物圈中的绿色植物》2013年湖北省襄阳市枣阳市中考生物专项训练（解析版） 题型：填空题

绿色植物是生态系统中的生产者，因为它们能进行光合作用．请根据光合作用示意图回答问题
（1）植物进行光合作用的主要器官是    ．
（2）请写出图中各序号所代表的物质：①    ②    ．
（3）光合作用的条件是    ．
A、有光无光均可   B、有光
（4）光合作用的场所是    ．
A、线粒体   B、叶绿体
（5）图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的    ；光合作用制造的有机物通过    （填“导管”或“筛管”）运输到植物体的各个部位．

科目： 来源：《第三单元 生物圈中的绿色植物》2013年湖北省襄阳市枣阳市中考生物专项训练（解析版） 题型：解答题

如图所示，广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封．
（1）要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中，目的是避免瓶内的植物进行______作用，对实验结果产生干扰．
（2）在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶中澄清的石灰水变得______，表明植物______作用释放的______与澄清石灰水发生了反应．
（3）然后，将该装置移到阳光下较长时间，取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴碘处理，结果发现叶片______（填“变蓝“或“不变蓝“），原因是______．
（4）该实验设计的不足之处是______．

科目： 来源：《第三单元 生物圈中的绿色植物》2013年湖北省襄阳市枣阳市中考生物专项训练（解析版） 题型：填空题

如图是植物光合作用过程示意图．由图中箭头所示的方向可知：请据图回答：
（1）图中[A]    是进行光合作用的场所．
（2）光合作用的原料是图中[③]    和[④]    ．
（3）光合作用的产物是图中[①]    和[②]    ．
（4）绿色植物进行光合作用的主要器官是    ．

科目： 来源：《第三单元 生物圈中的绿色植物》2013年湖北省襄阳市枣阳市中考生物专项训练（解析版） 题型：解答题

在世博主题馆外壁有一面超大的“绿墙“，这也是世界最大的生态绿化墙面．这面墙是将可回收的废塑料再利用变成植物容器，构建了立体花卉墙．总面积达5000余平方米，每年可吸收二氧化碳4吨．与玻璃幕墙相比可降温5度，使空气清新、湿润．实现上海世博园区的“低碳排放”．
（1）“绿墙”能吸收二氧化碳是因为绿色植物能进行______作用；其反应式是：二氧化碳+水 有机物（储存能量）+b
a表示______    b表示______
（2）“绿墙”与玻璃墙相比可降温5度，使空气湿润．是因为绿色植物能进行______作用．
（3）本届世博会的主题是“城市，让生活更美好”．提倡“低碳生活”，在日常生活中尽力减少能量的消耗，从而减少二氧化碳排放量．你能为“低碳生活”做些什么？写一条和大家分享．______．

科目： 来源：2012-2013学年江苏省南京市溧水县孔镇中学中考一模生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列关于蛾和蝗虫的发育过程的图解中，正确的一组是（ ）
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④

科目： 来源：2012-2013学年江苏省南京市溧水县孔镇中学中考一模生物试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2012-2013学年江苏省南京市溧水县孔镇中学中考一模生物试卷（解析版） 题型：选择题