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科目：
来源：2011年江苏省南京市溧水县生物中考二模试卷（解析版）
题型：选择题
造成遗传病的病因是（ ）
A．组织、器官病变
B．激素分泌过多或过少
C．病原体侵入人体
D．遗传物质发生变化
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科目：
来源：2011年江苏省南京市溧水县生物中考二模试卷（解析版）
题型：选择题
据CCTV-4新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚失去妈妈的小狗崽，“母子”情深宛如一家．对猫的这种行为解释正确的是（ ）
①是学习行为 ②是先天性行为 ③是由遗传物质决定的 ④是由环境因素决定的．
A．①④
B．②④
C．①③
D．②③
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科目：
来源：2011年江苏省南京市溧水县生物中考二模试卷（解析版）
题型：选择题
我国根据某些传染病的发病规律，有计划地对儿童及青少年进行预防接种，比如通过接种卡介苗预防结核病．下列有关叙述错误的是（ ）
A．接种卡介苗预防结核病属于非特异性免疫
B．接种的卡介苗属于抗原
C．计划免疫有利于保护少年儿童健康，提高人口素质
D．接种卡介苗能使人在不发病的情况下产生抗体
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来源：2011年江苏省南京市溧水县生物中考二模试卷（解析版）
题型：选择题
吃剩的饭菜放在冰箱内不容易腐败变质的主要原因是冰箱内（ ）
A．温度低，细菌繁殖速度慢
B．温度低，把细菌都冻死了
C．没有空气，细菌无法繁殖
D．温度低，营养物质分解慢
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科目：
来源：2011年江苏省南京市溧水县生物中考二模试卷（解析版）
题型：选择题
利用转基因技术让奶牛生产含人血清蛋白的牛奶，转基因时应该（ ）
A．将人血清蛋白基因导入奶牛的乳腺细胞内
B．将人血清蛋白基因导入能发育成奶牛的受精卵内
C．将人血清蛋白导入能发育成奶牛的受精卵内
D．将人血清蛋白导入奶牛的乳腺细胞内
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科目：
来源：2011年江苏省南京市溧水县生物中考二模试卷（解析版）
题型：选择题
在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲．下列说法正确的是（ ）
A．小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征
B．小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多
C．小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多
D．小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少
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科目：
来源：2011年江苏省南京市溧水县生物中考二模试卷（解析版）
题型：选择题
下列对微生物的认识正确的是（ ）
A．真菌都是单细胞生物
B．病毒没有细胞结构，能独立生活
C．细菌的营养方式都是腐生
D．细菌的主要结构特点是没有成形的细胞核
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来源：2011年江苏省南京市溧水县生物中考二模试卷（解析版）
题型：选择题
在草原生态系统中，一段时间内羊和狼的数量变化如以下曲线图所示（实线表示羊的数量变化，虚线表示狼的数量变化），分析该图得出的结论不正确的是（ ）
A．羊和狼的数量保持相对稳定
B．该生态系统具有一定的自我调节能力
C．狼和羊之间存在着吃与被吃的关系
D．保护该草原生态系统的有效措施是大量捕杀狼
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科目：
来源：2011年江苏省南京市溧水县生物中考二模试卷（解析版）
题型：选择题
保持愉快的心情是青少年心理健康的核心．当生活中出现某些烦恼问题时，你认为一下哪种方法不利于调节自己的情绪（ ）
A．去打球、下棋，分散自己的注意力
B．将烦恼向好朋友说说
C．找一个适当的理由自我安慰
D．自我封闭，不与他人交流
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科目：
来源：2011年江苏省南京市溧水县生物中考二模试卷（解析版）
题型：填空题
生物体通过呼吸作用产生的能量全部用于各种生命活动． ．
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