下列有关细菌的叙述在正确的是（ ）
A．细菌有杆状、球状等不同形态，我们身边随处肉眼可见
B．细菌没有成形的细胞核，但都有DNA集中的区域
C．大多数细菌含有叶绿体，能够自己制造有机物
D．所有细菌都属于生态系统成分中的消费者

我们日常生活中经常利用一些细菌或真菌来制作一些美味的食品．下列食品与制作过程中使用的细菌或真菌对应关系不正确的是（ ）
A．白酒-酵母菌
B．泡菜-乳酸菌
C．面包-曲菌
D．醋酸-醋酸菌

绵阳能够成功创建全国文明城市的一个重要原因是在环境治理方面取得了巨大成功．为了让绵阳的环境更加美好，每个同学都应该以实际行动参与到环境保护中来．下列哪种行为时不应当提倡的（ ）
A．及时举报向河道中直接排放污水的企业
B．不乱扔各种废电池以免造成重金属污染
C．劝说身边的人不吃用野生动植物做的食物
D．将水葫芦扔进河道中增加绿色植物种类

一朵玫瑰花中与有性生殖有关的结构是（ ）
A．花蕊
B．花瓣
C．花托
D．花柄

下列动物在由受精卵发育成新个体的过程中，不经过变态发育过程中的是（ ）
A．麻雀
B．家蚕
C．蝴蝶
D．青蛙

下列说法中，不符合达尔文的自然选择学说的是（ ）
A．各种生物普遍具有很强的繁殖能力
B．环境变化造成生物出现定向的变异
C．生物为获取足够的食品和空间进行生存斗争
D．自然选择的结果是适者生存，不适者被淘汰

每年的春天是流行性感冒多发的季节，老师会在这个时候给同学们一些预防流感的建议．下列建议中属于切断传播途径的措施是（ ）
A．加强体育锻炼，增强自身免疫
B．患有流感的同学及时到医院就医
C．及时接种相应流感的疫苗
D．经常打扫教室卫生和开窗通风

下列属于中学生积极、健康的生活方式的是（ ）
A．考试临近和朋友一起喝酒抽烟缓解压力
B．为了美观留很长指甲并经常去染指甲
C．积极参加学校和班级组织的各项活动
D．每天早上为了多睡觉不去食堂吃早饭

生活中我们通常会用到一些描述生物与生物、生物与环境之间关系的谚语或诗句，这些谚语或诗句同时也蕴含了一定的人生哲理．分析下列的谚语或诗句，请利用所学生物学知识回答问题：
（1）请将“螳螂捕蝉，黄雀在后”暗含的食物链补充完整：树→    ．如果黄雀被大量捕杀，那么在一定时间内蝉的数量将    ．（填“增多”、“减少”或“不变”）
（2）“黄鼠狼给鸡拜年--没安好心”．黄鼠狼没安好心的原因是黄鼠狼和鸡之间是    关系．
（3）“风调雨顺，五谷丰登”是在强调    是影响农作物生长的一个重要非生物因素．
（4）“物以类聚，人以群分”．在自然界中很多生物都是成百上千个个体生活在一起，组成一个大“家庭”，它们之间通过    而有利于生存．
（5）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，说的是生态系统成分中的    能将花瓣中的有机物转变成简单的物质并供植物体重新利用．
（6）“沧海桑田”是指    生态系统与农田生态系统之间的相互转变，其寓意是世界变化很大．

花是很多人都喜欢的，有的人喜欢自己种花，有的人喜欢买一些鲜花插在瓶子里．请回答下列有关花的问题：
（1）月季花是一种常见的园林植物，可以使用无性生殖来栽培，常用的方法是    ．（填“扦插”或“嫁接”）
（2）我们可以在花卉市场买到一些名贵花卉的种子，这些种子在萌发过程中，    最后发育成径和叶；胚根最后会形成    ，并从土壤中吸收水分和    ．
（3）桃花是春天的一道美景，但桃花开后不久花瓣和花蕊等都会凋落，其子房继续发育，最终成为    ，即我们所吃的桃子．
（4）如图，小佳的妈妈买了一束花放在花瓶中，花瓶中盛的是纯净水，但一般几天后花就会枯萎．小佳认为如果花瓶中加入的是矿泉水，花会保存更长时间．请完善她的实验方案，并预测可能的结果：
    实验目的：探究纯净水和矿泉水对插花保存时间的影响
    实验步骤：
    ①在花店中购买开花状况基本相同的花20支；
    ②取大小相同的花瓶10个，分为A、B两组，每组5个；
    ③向A组每个花瓶加入500ml纯净水，向B组每个花瓶加入    ml矿泉水；
    ④在每个花瓶中插放2支花，并将花瓶放在家里    （填“相同”或“不同”）的位置；
    ⑤每天观察花的枯萎情况并做记录，最后计算出A、B两组的花开始枯萎时的平均天数．
    实验结果及结论：
Ⅰ若花开始枯萎时的天数是A组    （填“大于”、“小于”或“等于”）B组，则矿泉水更利于用来插花；
Ⅱ若花开始枯萎时的天数是A组    （填“大于”、“小于”或“等于”）B组，则纯净水更利于用来插花；
Ⅲ若花开始枯萎时的天数是A组与B组相同，则矿泉水和纯净水对插花保存时间影响差不多．