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科目：
来源：2013年福建省泉州市惠安县初中学业质量检查生物试卷（解析版）
题型：选择题
感冒是春冬季节易发的一种呼吸道传染病．以下是人们患感冒后常常采用的一些做法，其中最恰当的是（ ）
A．先扛上几天，如果实在坚持不住了再去医院
B．找出家中贮备的感冒药，连同抗生素一起服用
C．及时到医院或诊所找医生诊断，按医嘱服药
D．找出上次感冒时没用完的感冒药，继续服用
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科目：
来源：2013年福建省泉州市惠安县初中学业质量检查生物试卷（解析版）
题型：选择题
以下不属于青春期正常的心理现象的是（ ）
A．学习能力、记忆力强，应主动学习
B．性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋
C．一心想摆脱父母、老师的管束
D．男女生相处有礼有节、谈吐文雅举止大方
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来源：2013年福建省泉州市惠安县初中学业质量检查生物试卷（解析版）
题型：选择题
我国婚姻法明确规定，禁止近亲结婚，其理论依据是（ ）
①近亲结婚易带来辈分及称谓的混乱
②亲缘关系越近，遗传基因越相近
③近亲男女生活习惯相近
④近亲结婚后代患传染病的机会大
⑤近亲结婚后代患遗传病的机会大．
A．①②④
B．②④⑤
C．②③
D．②⑤
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科目：
来源：2013年福建省泉州市惠安县初中学业质量检查生物试卷（解析版）
题型：选择题
生态系统中的能量流动伴随着物质循环，如图为生态系统碳循环示意图．下面叙述错误的是
（ ）
A．①表示植物体内能量流向动物
B．②表示植物的光合作用
C．④表示动物的呼吸作用
D．⑤表示微生物的分解作用
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来源：2013年福建省泉州市惠安县初中学业质量检查生物试卷（解析版）
题型：选择题
近年来全国各地发展了“农作物--猪--沼气--茶”等生态农业模式，猪粪及秸秆经发酵产生沼气和渣水．沼气可以燃烧，渣水可为茶林及农作物施肥．将猪粪发酵成沼气和渣水的微生物种类和该微生物在生态系统中的地位分别是（ ）
A．甲烷菌、生产者
B．乳酸菌、消费者
C．甲烷菌、分解者
D．酵母菌、分解者
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来源：2013年福建省泉州市惠安县初中学业质量检查生物试卷（解析版）
题型：填空题
如图甲表示人体口腔上皮细胞临时装片制作部分步骤，图乙表示在物镜10x、目镜10x的显微镜下观察到的视野．请回答：
（1）请写出图甲正确的实验操作顺序：
．（用图下字母和箭头表示）图乙中①产生的原因是
步骤操作不当引起的．
（2）观察临时装片时，需将视野调暗些．方法可以是将光圈变
．（大或小）
（3）图乙中的物像放大了
倍，其中符号
表示人体口腔上皮细胞；与黄瓜表皮果肉细胞相比，人体口腔上皮细胞没有
（写出一点即可）
（4）如图各结构中，图
属于器官，图
表示气体进出植物体的“门户”．（填写字母）
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来源：2013年福建省泉州市惠安县初中学业质量检查生物试卷（解析版）
题型：解答题
如图是番茄的生长发育过程示意图，请据图回答：
（1）图中从l→2表示的生理过程是：______，图中3表示的生理过程是______．
（2）图中5是由受精后的______发育而成的．
（3）番茄体细胞的染色体数目是24 条，那么，图中4的细胞中染色体数目是______条，图3中卵细胞的染色体数目是______条．
（4）番茄的果实红色（R）为显性，黄色（r）为隐性．若图中4为红色的番茄果实，则它的基因组成可能是______．
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来源：2013年福建省泉州市惠安县初中学业质量检查生物试卷（解析版）
题型：解答题
请分析下述材料，回答下列问题：
5月中旬以来，德国暴发肠出血性大肠杆菌疫情，截至6月6日已经造成欧洲9个国家至少2200多人患病，其中470人出现肾衰竭症状，至少22人死亡．患者的症状是出血性腹泻，血管和肾功能受损，最严重时导致溶血性尿毒综合征，最终肾衰竭而死．
目前，已查明本次疫情是由一种名为“Husec 41”的肠出血性大肠杆菌变种引起．这种病菌可通过食物、水和接触动物等直接传播．世界卫生组织还特别提醒，最近去过欧洲并有症状者需及时就医，不要擅用止泻药或抗生素，因为这有可能加重病情．
（1）肠出血性大肠杆菌变种“Husec 41”是引起该疫情的______．这种急性肠道病具有流行性和______的特点．
（2）从传染病流行的基本环节来看，这种急性肠道病的传播途径是______．
（3）大肠杆菌与人体细胞相比，在细胞结构上的主要区别是前者细胞中没有成形的______．
（4）为了预防肠出血性大肠杆菌疫情的继续蔓延，请你以世卫组织的名义提出预防措施______．（提出一点即可得分）
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来源：2013年福建省泉州市惠安县初中学业质量检查生物试卷（解析版）
题型：填空题
人体生理活动需要能量，能量来自细胞的呼吸作用，呼吸作用所需的原料经消化系统、呼吸系统和循环系统运输到细胞内．请据图回答相关问题：
（1）呼吸系统中进行气体交换的重要器官⑤
．气体交换后氧气进入循环系统，由血液中的
细胞携带运输，此时的血液为
血，流经组织里的毛细血管时，氧气再次经气体交换进入细胞．
（2）食物消化后，营养物质吸收进入
小肠壁的毛细血管，由血液中的
运输．其中葡萄糖到达组织里的毛细血管时经过
交换进入细胞．
（3）血液在循环流动的过程中不断为细胞带来氧气和葡萄糖，体循环和肺循环的起点和终点都在
．
（4）呼吸作用的重要意义在于释放
，为生命活动提供动力，维持体温．呼吸作用在消耗氧气的同时产生另一种气体，它能使澄清的石灰水变
．
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来源：2013年福建省泉州市惠安县初中学业质量检查生物试卷（解析版）
题型：填空题
为研究绿色植物的生理，学习小组的同学设计一个探究金心胡颓子（一种常绿灌木）的实验装置如图所示．实验前将该装置放到黑暗处一昼夜，然后移到阳光下照射3小时，将两个叶片取下放到酒精中隔水加热，漂洗后滴加碘液．请分析：
（1）叶片A经过处理并滴加碘液后，叶片绿色部分
色，非绿色部分不变色．这说明了光合作用需要
，光合作用的产物是
，该实验的变量是
．
（2）叶片B处理并滴加碘液后，叶片绿色部分
色，原因是氢氧化钠吸收了二氧化碳，B叶片没法进行
作用．
（3）叶片B的透明塑料袋内壁出现小水滴，这是因为植物进行了
作用．
（4）他们想继续探究光合作用需要光，在叶片A绿色部分的上下两面夹上黑色的圆纸片后，认为叶片A和叶片B就形成一组探究光的对照试验，他们的想法正确吗？
．请解释原因：
．
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