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科目：
来源：2013年山东省枣庄四中中考生物模拟试卷（解析版）
题型：填空题
如图是人体消化、呼吸、循环过程示意图，请据图回答下列问题：
（l）c代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程，这个过程叫做
，完成c过程的主要器官是
，牛奶中的蛋白质经消化后进入血液的物质是
．
（2）a、b代表肺泡与外界的气体交换过程，它是通过
实现的；肺泡与血液之间的气体交换是通过
实现的，当血液流经肺部毛细血管网后其成分的变化是
．
（3）氧进入血液后与
结合，通过血液循环运送到
参与分解有机物，为其生命活动提供能量．
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科目：
来源：2013年安徽省桐城市中考生物试卷（解析版）
题型：选择题
某生物兴趣小组在“探究影响鼠妇分布的环境因素”时，先调查鼠妇的分布，观察鼠妇的生活环境，然后提出探究问题．下面是该小组提出的探究问题，你认为最佳的是（ ）
A．树根底下鼠妇为什么这么多？
B．鼠妇要生活在阴暗潮湿的地方吗？
C．鼠妇离开泥土好像不能生活？
D．光对鼠妇的分布有影响吗？
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科目：
来源：2013年安徽省桐城市中考生物试卷（解析版）
题型：选择题
下列有关显微镜使用的叙述，正确的是（ ）
A．显微镜下观察的生物材料应薄而透明
B．下降显微镜筒时，眼睛应注视目镜
C．对光时，应先将高倍物镜正对通光孔
D．要使视野变亮，应调节细准焦螺旋
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科目：
来源：2013年安徽省桐城市中考生物试卷（解析版）
题型：选择题
如图是动物细胞的结构模式图，关于此图的描述正确的是（ ）
A．结构①动物细胞有而植物细胞没有
B．遗传物质主要分别在③中
C．结构④能将光能转变为化学能
D．所有动物细胞都有结构③
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科目：
来源：2013年安徽省桐城市中考生物试卷（解析版）
题型：选择题
储存水果和蔬菜时，常采用降低氧气浓度或温度的方法，其主要目的是（ ）
A．促进光合作用
B．增强呼吸作用
C．抑制光合作用
D．抑制呼吸作用
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科目：
来源：2013年安徽省桐城市中考生物试卷（解析版）
题型：选择题
某同学按如图所示方法进行了无土栽培的尝试，下列有关叙述不正确的是（ ）
A．甲乙两装置应放在相同的适宜环境中
B．甲植株生长的好的原因是土壤浸出液中含有植物生长所需的无机盐
C．土壤浸出液的浓度越高，甲植株生长越好
D．向土壤浸出液中通入空气有利于甲植株的生长
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科目：
来源：2013年安徽省桐城市中考生物试卷（解析版）
题型：选择题
从四个不同地区采集的同一种植物的叶，测出气孔的数目并计算平均值，数据如图所示，据图分析可知，降水量最大的地区是（ ）
A．甲地
B．乙地
C．丙地
D．丁地
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科目：
来源：2013年安徽省桐城市中考生物试卷（解析版）
题型：选择题
隆冬时节，瓜农为提高黄瓜产量，在大棚内放置了三个煤球炉．甲的做法是在天气晴朗的白天，三个煤球炉同时烧着，晚上烧两个；而乙的做法是在天气晴朗的白天烧两个，晚上烧三个．你认为这两个人的做法及理由合理的是（ ）
A．乙，因为晚上烧三个能提高大棚的温度，有利于黄瓜的光合作用
B．乙，因为白天烧两个能提高大棚的温度，有利于黄瓜的呼吸作用
C．甲，因为白天煤球炉能释放二氧化碳和提高大棚温度，有利于植物的光合作用
D．甲，因为晚上煤球炉能释放二氧化碳和提高大棚温度，有利于植物的呼吸作用
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科目：
来源：2013年安徽省桐城市中考生物试卷（解析版）
题型：选择题
下列关于绿色植物呼吸作用的叙述，不正确的是（ ）
A．植物的呼吸作用每时每刻都在进行
B．要测定绿色植物的呼吸作用必须在暗处
C．植物生活所需的能量来自太阳，与呼吸作用无关
D．植物呼吸作用分解的有机物最终来自光合作用
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科目：
来源：2013年安徽省桐城市中考生物试卷（解析版）
题型：选择题
人每天摄取的鸡蛋、蔬菜、猪肉、米饭等食物被消化，营养物质被吸收的主要器官是（ ）
A．大肠
B．小肠
C．胃
D．口腔
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