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科目: 来源:2011年山东省泰安市中考生物试卷(样卷)(解析版) 题型:选择题

在“模拟保护色形成过程”活动中,取红、绿、蓝、黄四种颜色小纸片各25张,放在一块绿布上,实验者先背对绿布,然后转身快速拿取.经过若干次后,最后剩下的小纸片数量最多的应是( )
A.红色的
B.绿色的
C.蓝色的
D.黄色的

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科目: 来源:2011年山东省泰安市中考生物试卷(样卷)(解析版) 题型:选择题

下列各项中能说明人类免疫缺陷病毒(HIV)属于生物的是( )
A.具有细胞结构
B.能独立生活
C.可在人体内繁殖
D.能够进行呼吸

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科目: 来源:2011年山东省泰安市中考生物试卷(样卷)(解析版) 题型:选择题

艾滋病能在人群中流行,必须具备三个环节,其中艾滋病患者属于( )
A.传染源
B.易感人群
C.病原体
D.传播途径

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科目: 来源:2011年山东省泰安市中考生物试卷(样卷)(解析版) 题型:选择题

下列行为中,能传染艾滋病的是( )
A.与艾滋病病人拥抱
B.与艾滋病病人共同进餐
C.与艾滋病病人共用剃须刀
D.触摸艾滋病病人摸过的门把手

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科目: 来源:2011年山东省泰安市中考生物试卷(样卷)(解析版) 题型:选择题

在艾滋病病人中,不少人死于癌症,这说明免疫的( )功能遭到破坏.
A.清除体内衰老、死亡和损伤的细胞
B.抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生
C.破坏和排斥进入体内的抗原物质
D.监视、识别和清除体内产生的异常细胞

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科目: 来源:2011年山东省泰安市中考生物试卷(样卷)(解析版) 题型:选择题

患过麻疹的人,体内能产生一种抵抗麻疹病毒的蛋白质,这种免疫类型和蛋白质分别是( )
A.特异性免疫、抗原
B.特异性免疫、抗体
C.非特异性免疫、抗原
D.非特异性免疫、抗体

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科目: 来源:2011年山东省泰安市中考生物试卷(样卷)(解析版) 题型:选择题

下列关于用药常识和急救方法的做法中,不可取的是( )
A.遇到有人溺水时,立即拨打“120”急救电话
B.即使是非处方药,使用前也应仔细阅读使用说明
C.“是药三分毒”,因此在病症减轻时,可减少服药量
D.抢救因煤气中毒停止呼吸的病人,用人工呼吸的方法急救

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科目: 来源:2011年山东省泰安市中考生物试卷(样卷)(解析版) 题型:选择题

下列各项中,属于健康的生活方式的是( )
A.经常不吃早餐
B.偏爱吃油炸食品
C.喜欢吸烟、饮酒
D.积极参加集体活动

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科目: 来源:2011年山东省泰安市中考生物试卷(样卷)(解析版) 题型:解答题

阅读下面有关“光合作用的发现”的资料,重温科学家的研究过程,回答下列问题:
资料一:1771年英国人普利斯特利发现,将薄荷枝条和燃烧的蜡烛放在一个密封的钟罩内,蜡烛不易熄灭;将小鼠与绿色植物放在同一钟罩内,小鼠也不易窒息死亡.
资料二:1864年德国的萨克斯把一株盆栽植物放在黑暗处一昼夜,然后把其中一个叶片一半曝光,一半遮光,过一段时间后用碘蒸气处理叶片,发现遮光那一半没有发生颜色的变化,曝光的那一面则成深蓝色.
资料三:1880年德国恩吉尔曼把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有氧气的黑暗环境里,然后用极细的光束照射水绵.通过显微镜观察发现好氧细菌只集中在叶绿体照光部位附近.如果上述临时装片完全暴露在光下,好氧细菌则集中在叶绿体所有受光部位周围.
(1)普利斯特利的实验都是在______条件下进行的,这时钟罩内的小白鼠不易窒息死亡的原因是______.
(2)萨克斯把盆栽植物放在黑暗处一昼夜的目的是______,将一个叶片一半遮光,一半曝光的目的是______.
(3)由恩吉尔曼的实验可得出的结论是:光合作用的场所是______.
(4)绿色植物的光合作用对于维持生物圈中的______平衡起着重要作用,因而绿色植物被称为“空气净化器”.
(5)根据科学家研究发现的光合作用原理,在农业生产中可以采取何种有效措施以提高农作物的产量?答:______.

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科目: 来源:2011年山东省泰安市中考生物试卷(样卷)(解析版) 题型:填空题

右图是我国营养学家将食物按照每日摄取量,设计而成的五级“平衡膳食宝塔”,请分析回答:
(1)人体进行生命活动的主要供能物质来自    (填序号)级食物.在消化道中,主要供能物质最终被消化的部位是    ,在此部位参与消化的两种消化液是   
(2)处在发育时期的青少年应多摄取表中3、4的食物,原因是这些食物中含有生长发育所需要的   
(3)2级中的菠菜、3级中的动物肝脏均含有较为丰富的铁,在饮食中若摄入的铁不足,有时会导致血液不能携带正常数量的氧气而引起头晕,这是因为铁是合成    的重要原料,这种物质的特性是   

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同步练习册答案