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科目: 来源:2012年湖南省张家界市中考生物模拟试卷(一)(解析版) 题型:填空题

如图所示的是一个森林生态系统,据图回答:
(1)从生态系统的组成看图中所示的绿色植物属于    ,图中所示的动物属于   
(2)在这个生态系统中,共有    条食物链,食物链彼此交错构成了食物网.写出食物网中最长的一条食物链   
(3)如果要构成一个完整的生态系统,除了图中所示的生物外,还应包括生物部分的    和非生物部分如:   

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科目: 来源:2012年湖南省张家界市中考生物模拟试卷(一)(解析版) 题型:填空题

生物的多样性越来越受到人们的高度重视.下表为《中国生物多样性国情研究报告》的部分数据(表中“百分比”是我国已知种数占世界已知种数的百分比).
类群我国已知种数世界已知种数百分比(%)
哺乳动物581434213.39
鸟类1244873014.25
鱼类38621905620.3
蕨类植物2200一260010000一1200022
裸子植物约240850~94026.7
被子植物3000026000010
(1)在上表中,我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高?   
(2)除上表所列的类群外,请再举出其它的2个生物类群.   
(3)被称为“世界杂交水稻之父”的袁隆平院士,利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出了高产的杂交水稻,袁隆平院士的杂交水稻育种利用的是   
A.生态系统多样性    B.物种多样性    C.基因多样性    D.上述3种
(4)请问保护生物多样性最为有效的措施是什么?   

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科目: 来源:2012年湖南省张家界市中考生物模拟试卷(一)(解析版) 题型:填空题

下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计.请根据表中提供的信息回答下列问题:
瓶子编号种子的数量
(颗)
种子所处的环境
(其他外界条件均适宜)
A1少量水,20℃
B1无水,20℃
C1少量水,-1O℃
D1水将种子淹没,20℃
(1)用A号瓶与B号瓶进行对照,所探究的问题是   
(2)将A号瓶和D号瓶进行对照,若A号瓶的种子萌发,D号瓶的种子不萌发,据此可以得出的结论是   
(3)指出本实验设计中的不足并加以改正   
(4)如果在完善实验设计和满足种子萌发的外界环境条件的基础上,用于实验的种子最终都没有萌发,应从    方面寻找原因.
(5)测定种子的发芽率,应该让种子处在与上表哪个瓶子相同的环境中?

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科目: 来源:2013年福建省泉州市南安市中考生物模拟试卷(一)(解析版) 题型:选择题

显微镜下观察人口腔上皮细胞时,如果要使视野中观察到的细胞数目最多,应该选用的镜头组合是( )
A.10×和40×
B.10×和10×
C.5×和10×
D.5×和40×

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科目: 来源:2013年福建省泉州市南安市中考生物模拟试卷(一)(解析版) 题型:选择题

“我为花草呵护,花草向我微笑”,体现了人与自然的和谐相处.“花草”在生态系统中扮演的角色是( )
A.消费者
B.生产者
C.分解者
D.非生物部分

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科目: 来源:2013年福建省泉州市南安市中考生物模拟试卷(一)(解析版) 题型:选择题

人体有23对染色体,每条染色体的物质组成主要是( )
A.糖类和蛋白质
B.DNA和蛋白质
C.DNA和糖类
D.蛋白质和脂肪

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科目: 来源:2013年福建省泉州市南安市中考生物模拟试卷(一)(解析版) 题型:选择题

向日葵和老虎相比,向日葵没有的结构层次是( )
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统

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科目: 来源:2013年福建省泉州市南安市中考生物模拟试卷(一)(解析版) 题型:选择题

樟树上下相邻的叶片互不遮挡,能使每片叶都尽可能多地接受阳光的照射,这种现象可说明( )
A.环境能适应生物
B.环境不能影响生物
C.生物能适应环境
D.生物不能影响环境

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科目: 来源:2013年福建省泉州市南安市中考生物模拟试卷(一)(解析版) 题型:选择题

生长发育是生物的基本特征.一粒种子能够长成参天大树,池塘中的小鱼可以长成大鱼,这与细胞的哪些变化有关( )
A.细胞生长
B.细胞分裂
C.细胞病变
D.细胞分裂和生长

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科目: 来源:2013年福建省泉州市南安市中考生物模拟试卷(一)(解析版) 题型:选择题

热带雨林降水丰富,与其关系最密切的生理作用是( )
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸腾作用
D.生长作用

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同步练习册答案