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    科目： 来源：2010年中考生物模拟试卷（3）（解析版） 题型：填空题

    某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量（10粒）饱满的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下：
    装置种子所处的环境实验结果
    甲干燥的棉花，置于25℃的黑暗橱柜中种子不萌发
    乙潮湿的棉花，置于25℃的黑暗橱柜中种子萌发
    丙潮湿的棉花，置于冰箱黑暗冷藏室（4℃）中种子不萌发
    丁棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的黑暗橱柜中种子不萌发
    （1）通过本实验得知，    装置和乙装置验证了适量的水分是种子萌发的外部条件之一．
    （2）玉米种子在萌发时，胚发育所需的营养来自于玉米种子的    ，萌发后玉米植株生长所需要的营养来自于根的吸收和叶的光合作用．
    （3）移栽玉米幼苗时，常在阴天或傍晚进行，其目的是降低植物的    ．
    （4）王大爷家种的玉米茎杆纤弱，容易倒伏，你建议他应施加    （选填氮、磷、钾）肥．为提高玉米产量，你还有什么好的建议？（任列举一条）    ．
    （5）若想探究“光照对玉米种子萌发是否有影响”，请你补充实验并预测实验结果．

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    科目： 来源：2013年山东省济南市槐荫区中考生物一模试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于“用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞”实验的叙述正确的是（ ）
    A．由低倍镜换成高倍镜需转动转换器
    B．镜筒下降时，眼睛应注视目镜内的物像
    C．物镜与目镜的倍数越大，看到的细胞数越多
    D．对光时，应该让较小的光圈对准通光孔

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    科目： 来源：2013年山东省济南市槐荫区中考生物一模试卷（解析版） 题型：选择题

    在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（ ）
    A．小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究
    B．小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录
    C．小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来
    D．小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉

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    科目： 来源：2013年山东省济南市槐荫区中考生物一模试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为植物细胞模式图，下列说法不正确的是（ ）

    A．对细胞起保护和支持作用的是4细胞壁
    B．控制物质进出细胞的结构是5细胞膜
    C．遗传物质存在于2细胞核
    D．为细胞生命活动提供能量的是3叶绿体

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    科目： 来源：2013年山东省济南市槐荫区中考生物一模试卷（解析版） 题型：选择题

    下列描述的情境中，属于生物影响环境的是（ ）
    A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
    B．千里之堤，毁于蚁穴
    C．春风又绿江南岸，明月何时照我还
    D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀

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    科目： 来源：2013年山东省济南市槐荫区中考生物一模试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是制作临时装片的几个步骤，正确的操作顺序是（ ）

    A．①②③④
    B．②③④①
    C．④②①③
    D．④③②①

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    科目： 来源：2013年山东省济南市槐荫区中考生物一模试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物类群的叙述，正确的是（ ）
    A．海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上
    B．种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因
    C．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫白果
    D．肾蕨的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活

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    科目： 来源：2013年山东省济南市槐荫区中考生物一模试卷（解析版） 题型：选择题

    今年植树节，在各地道路两旁移栽一批大树，为了提高成活率，下面是某同学对工人师傅提供的建议，其中不具可行性的是（ ）
    A．多施肥
    B．用遮阳网遮阴
    C．带土移栽
    D．摘除部分叶片

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    科目： 来源：2013年山东省济南市槐荫区中考生物一模试卷（解析版） 题型：选择题

    我市几年前种下的许多绿化树苗已逐渐长高，植株内有机物大量增多，这些有机物来自植物的（ ）
    A．呼吸作用
    B．光合作用
    C．蒸腾作用
    D．根的吸收作用

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    科目： 来源：2013年山东省济南市槐荫区中考生物一模试卷（解析版） 题型：选择题

    图为某同学总结的光合作用公式．二氧化碳+水有机物（主要是淀粉）+氧气．据图分析可知光合作用（ ）
    A．有光和无光时都能进行
    B．把简单的有机物转变成复杂的有机物
    C．原料是二氧化碳、水、光
    D．把光能转变为化学能储存在有机物里

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