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科目: 来源:2011年福建省泉州市初中学业质量检查生物试卷(解析版) 题型:解答题

某地区持续暴雨,许多农田被淹没了.洪水过后,那儿的庄稼几年都得不到好收成.后来,老农们想出了一个办法,他们托人去外地买了一批蛇回来,放到田里.说也奇怪,那一年庄稼就获得了丰收.原来那场洪水把深藏在洞里的蛇淹死了,田鼠却游到树上和山坡上,保住了性命.等洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋庄稼.现在田里有了蛇,田鼠数量又受到蛇的控制,因而庄稼又得到了好收成.
(1)故事中的农田是一个生态系统,请写出其中的食物链:______.
(2)该食物链中的生产者是______.
(3)该食物链中的田鼠和蛇属于______者.
(4)当生态系统处于平衡状态时,该食物链中的______数量最多,______数量最少.
(5)这则故事告诉我们:生态系统的______能力是有一定限度的.

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科目: 来源:2011年福建省泉州市初中学业质量检查生物试卷(解析版) 题型:解答题

家住泉州的晓冬到新疆哈密市旅游,发现当地的甜瓜比自己家里种的好吃,特别甜.为了找到哈密瓜甜的主要原因,晓冬向有关部门了解到两地甜瓜成熟期气候的一些数据,如表格所示,请帮助晓冬分析哈密瓜更甜的原因.
项目
地区
6月份日照
总时数
6月份日较差
(平均昼夜温差)
哈密市336.8小时15.9℃
泉州市175.1小时5.9℃
(1)哈密市白天日照时间长,温度相对高,有利于植物更好的进行______作用,制造更多有机物.
(2)哈密市夜间时间短,温度相对低,造成植物______作用分解的有机物比泉州的少.
(3)一昼夜下来,哈密瓜体内积累的有机物将______泉州甜瓜体内有机物(填“大于”或“小于”).
(4)根据以上材料,请你写出一个让泉州的甜瓜更甜的方案:______.

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科目: 来源:2011年福建省泉州市初中学业质量检查生物试卷(解析版) 题型:解答题

某校生物兴趣小组以花盆中正常生长的牵牛花为实验材料,设计了如图所示的实验装置.
实验步骤是:①将此装置放在暗处一昼夜后,移至光下2小时;②将甲、乙、丙三片叶子取下,分别放入小烧杯进行水浴加热;③清水漂洗后,将叶片分别放入培养皿中,滴加碘液,观察叶片颜色变化.请据图分析回答:
(1)甲叶片遮光部分与非遮光部分形成一组对照实验,该组实验的变量是______.
(2)由于乙叶片和丙叶片所在的透明玻璃瓶中溶液不同,使瓶内空气成分不同,形成一组对照实验,该实验的变量是空气中的______.
(3)步骤②叶片进行水浴加热时,小烧杯中的液体是______,其作用是溶解叶片中的______.
(4)步骤③滴加碘液后,整片叶都变蓝的是______(“甲”、“乙”、“丙”选填),说明该叶片能制造______.

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科目: 来源:2011年福建省泉州市初中学业质量检查生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图为人体血液循环模式图,请据图回答:
(1)图中A为左心房,内流______血;B为______,内流静脉血;
(2)心脏的心房和心室之间有房室瓣,______和动脉之间有动脉瓣,这就保证了血液在心脏里只能从心房→心室→______,而不能倒流.
(3)与C相连的血管E______把血液从心脏送往身体各处.把血液从肺泡送回心脏的血管是[______]肺静脉.
(4)当血液流经组织细胞处的毛细血管时,通过物质交换,血液将变为含氧______(“多”或“少”),颜色暗红的______血.

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科目: 来源:2011年福建省泉州市初中学业质量检查生物试卷(解析版) 题型:解答题

有关数据表明,我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧.表现在:无机盐摄入量不足,贫血现象普遍存在;多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿逐年增多.为改善青少年营养健康问题,国务院批准实施“学生饮用奶计划”,到2010年上半年,全国已有近500万中小学生受益.请根据材料分析回答:
(1)无机盐摄入量不足导致贫血,是因为无机盐中的______是构成血红蛋白的主要成分.
(2)多糖分、高脂肪饮食使人肥胖,是因为这类食物含有较多的______.
(3)“学生饮用奶”富含的维生素______能促进钙的吸收.
(4)“学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长,主要还因为牛奶中所含的______是构成人体细胞的基本物质.

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科目: 来源:2011年福建省泉州市初中学业质量检查生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图是肾单位结构图,请据图回答:
(1)血液经肾小球的滤过后在[______]肾小囊形成原尿,原尿与血液相比少了大分子蛋白质和______.
(2)当原尿流经⑤______时,大部分的水、全部的______和部分的无机盐会被重吸收.
(3)若某人尿液中出现血细胞,可能是因为此人肾单位中的[______]发生病变.

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科目: 来源:2011年福建省泉州市初中学业质量检查生物试卷(解析版) 题型:解答题

从一个细胞到青春洋溢的初中生,生命给了我太多的惊奇.(如图)
(1)我的生命开始于一个被称为______的细胞,出生前的我舒适地生活在妈妈的______里,每时每刻,都能通过脐带和______从妈妈那儿获得营养.
(2)爸、妈都是双眼皮,我却是个单眼皮,这是一种______现象,若控制双眼皮的基因用A表示,控制单眼皮的基因用a 表示,那么,控制我的眼睑的基因组成是______.
(3)我是个男孩,我的性染色体是______.
(4)青春期的我开始长胡子了,这和性器官中的______分泌的雄性激素有密切的关系.我要积极锻炼,努力学习,不虚度青春好时光.

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科目: 来源:2011年福建省泉州市初中学业质量检查生物试卷(解析版) 题型:解答题

2011年3月11日,日本发生9级强烈地震.在这场特大自然灾害面前,中国人民也派出一个队参与帮助,如果你也是其中一位参与救治的成员,请联系所学知识,回答下列问题:
①地震后,灾区随时可能爆发由细菌、病毒等引起的疫情,这些引起传染病的微生物属于______.(填“病原体”或“传染源”).
②一旦发现传染病患者应立即进行隔离治疗,其目的是控制;此外还应对水源、厕所、帐篷等场所喷洒消毒药物,其目的是切断______.
③给灾民注射疫苗,这一措施从预防传染病的角度讲是为了保护______.从免疫角度讲,注射疫苗后体内会产生一种叫______(“抗原”或“抗体”)的特殊蛋白质,从而使机体获得______性免疫.

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科目: 来源:2012年湖南省永州市初中校长常务理事单位九年级联考生物试卷(一)(解析版) 题型:选择题

有一种叫跳舞草的植物,当它听到优美、快乐的乐曲时就跳起舞来,这种现象称为( )
A.生物的生长
B.生物的运动
C.生物对外界刺激的反应
D.生物的繁殖

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科目: 来源:2012年湖南省永州市初中校长常务理事单位九年级联考生物试卷(一)(解析版) 题型:选择题

植物、动物、人体结构和功能的基本单位都是( )
A.细胞
B.组织
C.器官
D.有机物

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