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科目: 来源:2012年浙江省绍兴市中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是桃花结构示意图,能发育成果实的结构是( )

A.①
B.②
C.③
D.④

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科目: 来源:2012年浙江省绍兴市中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

小敏的午餐食谱是米饭、红烧肉、麻辣豆腐.要使食谱的营养更合理、均衡,应当添加的食物是( )
A.炒青菜
B.牛奶
C.清蒸鲫鱼
D.炒鸡蛋

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科目: 来源:2012年浙江省绍兴市中考生物试卷(解析版) 题型:解答题

单克隆抗体在肿瘤治疗方面有广泛的应用.单克隆抗体制备过程如图所示.
(1)肿瘤______(选填“属于”或“不属于”)传染病.
(2)单克隆抗体的制备是一个______(选填“有性”或“无性”)生殖的过程,利用该抗体进行治疗属于______(选填“特异性”或“非特异性”)免疫.

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科目: 来源:2012年浙江省绍兴市中考生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图甲模拟淀粉的消化过程,图乙是人体心脏结构示意图,图中数字表示心脏的不同部位.
(1)图甲中“剪刀”模拟消化液中的______.
(2)葡萄糖最终在______处被吸收进入血液,通过血液循环首先进入心脏的______(选填数字).

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科目: 来源:2012年浙江省绍兴市中考生物试卷(解析版) 题型:解答题

材料一:1880年,达尔文在研究光照对植物胚芽生长影响时,进行了向光性实验,并认为在单侧光照射下,胚芽的尖端可能会产生某种物质,对胚芽生长会产生影响.

材料二:1928年,温特完成了图甲实验.证实了尖端确实产生了某种物质,能控制胚芽生长.
材料三:1934年,郭葛等人从一些植物中分离出了生长素.
(1)材料一中划线句既是达尔文的实验结论,也可以作为材料二的温特实验探究中的______环节.
(2)图甲的实验中,B组的作用是______.
(3)为证明“胚芽弯曲是尖端下部生长不均匀引起的”猜想,小敏设计了如图乙实验,在胚芽尖端下部标上等距横线,用单侧光照射.当横线左侧间隔______(选填“大于”、“等于”或“小于”)横线右侧间隔,说明猜想成立.
(4)进一步研究发现:在低浓度范围.随着生长素浓度增大,促进作用增强;在高浓度范围,随浓度增大,促进作用减弱;超过一定浓度,表现为抑制作用.把切去尖端的胚芽静置一段时间,将含有不同浓度生长素的琼脂块,分别放置在不同的切去尖端的胚芽切面左侧,如图丙.图丁中,曲线能正确表示胚芽弯曲程度与生长素浓度关系的是______.

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科目: 来源:2012年浙江省绍兴市中考生物试卷(解析版) 题型:解答题

无土栽培是利用营养液栽培作物的一门技术,营养液中含有作物生长所需的无机盐.
(1)式①和式②分别表示绿色植物进行的不同生理活动.一般要求无土栽培温室棚内,晚上的温度低些.
目的是______(选填“减弱”或“增强”)式②表示的生理活动.式①中的a是______.
式①:二氧化碳+水有机物+氧气   式②:有机物+氧气二氧化碳+水+能量
(2)无土栽培的植物是通过______(填器官名称)吸收无机盐的.
(3)选择两株生长状况相似,叶片数量不同的同种植株,分别放入烧杯中.烧杯装有油层密封的质量和浓度相同的同种营养液,将烧杯置于已调节平衡的天平上,如图甲所示,移动游码,使指针指在分度盘中央.同时将两烧杯置于同处阳光下照射一段时间.再放回原天平托盘上,天平的指针将会向______(选填“左”或“右”)偏转.
(4)若图乙温室中只有绿色植物,在不通入CO2的情况下.每天只在6:00~18:00接受日光照射.请在图丙的坐标上,用笔画出6:00~24:00该温室内C02浓度的大致变化曲线(0:00~6:00的曲线已经绘出).

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科目: 来源:2011年甘肃省白银市中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

小刘同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片的过程中,在视野的左上方观察到几个细胞(如图甲所示).他想要将细胞移至视野中央(如图乙所示),正确的方法应该是( )

A.将装片向右上方移动
B.将装片向右下方移动
C.将装片向左上方移动
D.将装片向左下方移动

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科目: 来源:2011年甘肃省白银市中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物进化发展规律的叙述中,错误的是( )
A.从简单到复杂
B.从陆生到水生
C.从低等到高等
D.从单细胞到多细胞

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科目: 来源:2011年甘肃省白银市中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

维持生态系统的存在,下列不是必需成分的是( )
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.阳光、水、空气等

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科目: 来源:2011年甘肃省白银市中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在健康人体内,肾小球和肾小囊中流动着的液体分别是( )
A.血液、原尿
B.血液、尿液
C.原尿、尿液
D.尿液、血液

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同步练习册答案