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科目: 来源:2007年中考生物模拟试卷(13)(解析版) 题型:选择题

在走“T”形迷宫实验中,蚯蚓大约要经过200次尝试和错误后,才能学会直接爬向潮湿的暗室;鸟类大约经过几次就可以学会饶过障碍取食.上述实验说明( )
A.动物越高等,学习能力越强,适应环境的能力也越强
B.蚯蚓蠕动得慢,使其学习能力也弱;鸟飞得快,使其学习能力也强
C.蚯蚓的体形小,学习能力也弱;鸟的体形大,学习能力也强
D.动物越高等,学习能力越强,但适应环境的能力较弱

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科目: 来源:2007年中考生物模拟试卷(13)(解析版) 题型:选择题

小明在“五?一”假期外出旅游时,下肢受伤,鲜红的血液从伤口喷射而出,此时应采取的紧急止血措施是( )
A.扎紧伤口上方
B.用手绢敷在伤口上
C.扎紧伤口下方
D.用纸巾压在伤口上

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科目: 来源:2007年中考生物模拟试卷(13)(解析版) 题型:选择题

俗话说“食不言,寝不语”,其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的,原因是( )
A.流经消化器官的血量减少,不利于消化
B.食物容易由咽误入气管
C.唾液腺分泌唾液的量减少
D.有利于保护声带

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科目: 来源:2007年中考生物模拟试卷(13)(解析版) 题型:选择题

在发生水灾的时候,农作物被洪水淹没.当洪水退去后,农民要进行“洗苗”,洗去农作物上的泥沙.这主要是为了( )
A.保证植物足够的水分
B.清除洪水带来的污染物
C.保证气孔的畅通
D.防止作物受重压倒伏

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科目: 来源:2007年中考生物模拟试卷(13)(解析版) 题型:选择题

某研究性学习小组制作了以下4个密闭的玻璃瓶,放在一定的环境中.请根据你学过的知识,判断哪个瓶中生物的生存时间最短( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 来源:2007年中考生物模拟试卷(13)(解析版) 题型:解答题

如图是人体心脏的结构、气体交换示意图,请据图回答下列问题:
(1)填写图中所示结构的名称:
b______d______h______
(2)在人的血液循环过程中,保证血液只朝一个方向流动的结构,除了大静脉内的静脉瓣外,还有[i]______和[j]______.
(3)当血液流经A后,血液成分发生了显著地变化:即______血变为______血.
(4)若B处的组织细胞受到病菌的侵入,血液中的何种成分将会透过毛细血管壁,进入该处发挥作用?______.
(5)在血液循环途径中,①和④分别与心脏中的哪条血管相连通?(答图中的小写字母)答:①与______,④与______.

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科目: 来源:2007年中考生物模拟试卷(13)(解析版) 题型:解答题

周末晚上,小明同学去电影院看了一场电影,回家后不久就感觉身体不适,去医院就诊时,主要症状如下:
①体乏无力、无食欲、发热并伴有寒战、头痛、咽喉痛、全身酸痛、关节痛.
经医生化验检查的结果是:②血压:16/10.5千帕(正常)  ③腋窝温度39.6℃;
④血液检查如下表:

(1)此病经诊断属于传染病,小明可能患______,依据是______(序号表示).
(2)此病的病原体是______;该生物在结构上与其他生物最大的不同是______.
(3)针对病情,医生采取了以下①~⑥项措施控制和预防传染.其中,③属于______;⑤、⑥属于______.
①输液和服相关药物治疗;②清淡饮食,多饮水,充足睡眠,减少活动量;③给家人和同学接种疫苗;④对病人隔离治疗;⑤不让老师和同学去探视;⑥对他家中住所及用具进行消毒.
(4)医生给小明同学进行青霉素静脉注射,青霉素要运到咽喉部治疗咽喉痛至少要经过心脏______次.
(5)如果小明同学要用大青叶口服液来治疗该病,他能从药店直接购买吗?______.为什么?______.
(6)小明是位可爱的小男孩,很希望妈妈再生个小妹妹.通过你对初中生物学知识的学习,你知道他妈妈再生一个女孩的机率是______.

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科目: 来源:2007年中考生物模拟试卷(13)(解析版) 题型:解答题

生物分类就是依据某一标准将生物分门别类,即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类,这是一种重要的思想方法.下图是将7种生物或结构分为A、B、C三类的示意,据图回答:

(1)图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类,其依据是它们都是单细胞生物.请你写出图中B类和C类的分类依据:
将衣藻和叶肉细胞归为B类的依据是______.将除病毒以外的其它6项归为C类的依据是______.
(2)鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类与原生动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物比,它们的本质区别在于前者______.
(3)青蛙与鲫鱼、蛇、家鸽、家兔相比,在发育上的不同点表现在______.
(4)某位同学在野外采集到两种相似的虫子,请你帮他区分一下:

两种动物身体都是由许多______组成的,其中______是蚯蚓.这种身体结构在蚯蚓的运动中起到什么作用?______.

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科目: 来源:2007年中考生物模拟试卷(13)(解析版) 题型:解答题

下面是一组有关生物学实验的问题,你能解决下列问题吗?试试看.
(1)下表是某小组同学在“探究鼠妇选择生活环境的行为”活动中记录的实验数据.由此可以得出的实验结论是:______.
不同时间、不同环境下的鼠妇数(单位:个)

(2)在“绿叶在光下制造淀粉”实验中,某同学按照右图所示的实验装置去脱叶片中的叶绿素,未能观察到预期实验现象,原因是______.

(3)背景资料:下图是小宝同学做的“探究种子萌发的环境条件”的试验装置图,该装置放在25℃的环境中,1、2、3号种子分别处于不同的环境条件,下表将1、2、3号种子所得到的萌发条件展示出来.(“√”表示能得到,“×”表示不能得到)请据图表回答下列问题:

①该装置中,2号种子所做的实验起对照作用.其中1、2号种子是一组对照实验,它是为了探究种子的萌发是否需要______. 2、3号种子也是一组对照实验,它是为了探究种子的萌发是否需要______.
②经过一次实验,小宝发现只有2号种子会萌发,于是他就得出实验结论:种子的萌发需要充足的空气、一定的水分和适宜的温度.请问,要得到这样的结论,该探究实验必须做哪两处修改?
a______
b______.

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科目: 来源:2012年浙江省衢州市中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

衢州市有许多风景名胜,下述自然景象属于生物群落的是( )
A.江山江郎山上的赤丹岩
B.衢州烂柯山中所有松树
C.开化古田山所有生物
D.龙游石窟中所有微生物

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同步练习册答案