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    科目： 来源：2010年山东省滨州市中考生物试卷（解析版） 题型：解答题

    现在有些同学不吃早餐就去上学，上午这些同学往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象，这样既会影响学习效果，又会影响身体健康．下面是一份较为合理的早餐食谱：一块面包、一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果．请分析回答：
    （1）与成年人相比，处于青春期的少年更应该吃好早餐，这是因为青春期身体生长发育较快，新陈代谢过程中的同化作用______（填大于或小于）异化作用．
    （2）面包的主要成分是淀粉，其最终的消化产物是______．
    （3）牛奶的主要成分是蛋白质，其最终的消化产物是______．
    （4）早餐中的营养成分消化吸收的主要场所是______．
    （5）早餐中不经过消化，可以直接被吸收的营养成分是______、______、______．

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    科目： 来源：2010年山东省滨州市中考生物试卷（解析版） 题型：解答题

    玉米是一种雌雄同株的植物，其顶端开雄花，中部开雌花．纯种非甜玉米与纯种甜玉米间行种植（如图），结果如下表，
    甜非甜
    甜玉米果穗上所结的玉米粒（A）有有
    非甜玉米果穗上所结的玉米粒（B）无有
    请据题意回答：
    （1）由此图可知，玉米的传粉方式属于______．
    （2）甜与非甜性状中，______是隐性性状．
    （3）用D表示显性性状，用d表示隐性性状，则A株甜玉米果穗上所结的非甜玉米粒的基因组成为______．
    （4）若将A株甜玉米果穗上所结的非甜玉米粒种下去，并控制条件让它自行授粉，所结的玉米粒共收获了100粒，从理论上推测，非甜的应有______ 粒．
    （5）A株玉米果穗上结出了非甜玉米粒，这种现象叫______．生物界的这种现象普遍存在，为生物进化提供了______．

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    科目： 来源：2010年山东省滨州市中考生物试卷（解析版） 题型：解答题

    如图是某生态系统食物网简图，请据图回答：
    （1）该食物网中数量最多的生物是______；如果该系统中喷洒了含有有机汞的农药，体内残留有机汞最多的生物是______．
    （2）该生态系统中未体现出非生物成分和______．
    （3）图中几条食物链中，含营养级最多的食物链是：______．
    （4）该生态系统的能量流动是从生产者通过______作用固定太阳能开始的．

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    科目： 来源：2010年山东省滨州市中考生物试卷（解析版） 题型：解答题

    珍漫生命，增进健康，是当今人们普遍关注的话题，是民族兴旺，社会发展的重要保障．试结合下列具体实例，回答有关问题：
    （1）自2009年3月份安徽出现首例手足口病至今，全国手足口病患者已累计数万人．手足口病是由肠道病毒引起的传染病，主要经粪便--口或呼吸道--飞沫传播．为了防止手足口病的继续蔓延，专家建议：“要尽量避免接触患者及其分泌物”，这属于预防传染病措施中的______；“对于发现的病例或感染者要严格隔离治疗”，这属于预防传染病措施中的_______．
    （2）自青海玉树地震以来，卫生部投入大量人力、物力，对灾区儿童进行了甲肝、乙脑等疫苗的强化接种，使其在不发病的情况下产生______，强化儿童对相应传染病的______确保大灾之后无大疫．
    （3）近年来，我国感染艾滋病的人数不断增多，由于其危害大，难治疗，以致于人们“谈艾色变”．其实，只要在日常生活中养成文明健康的生活方式和良好的______习惯，阻断传播途径，就会有效的预防艾滋病．

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    科目： 来源：2010年山东省滨州市中考生物试卷（解析版） 题型：解答题

    如图为眼球的基本结构示意图，请据图回答：
    （1）有的同学不注意用眼卫生，如长时间近距离注视电脑显示屏、近距离看书，就会导致图中数字[⑤]所示结构过度变凸，甚至眼球前后径过长而形成______眼．
    （2）眼球中感光细胞存在于[______]______．
    （3）如果把眼睛比喻成心灵的窗户，那么，图中[______]______就是窗户上明亮的玻璃．
    （4）人的眼睛有的呈黑色，有的呈蓝色．与人的眼睛颜色有关的结构是______．
    （5）保护眼睛，除了注意用眼卫生外，还应注意平时的营养，缺乏______易患夜盲症．

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    科目： 来源：2010年山东省滨州市中考生物试卷（解析版） 题型：解答题

    某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园．在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动．
    （1）在移栽植物幼苗时，为了提高成活率，根部带一个土团，这样可以防止损伤______．
    （2）为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象行实验．他们在三个温室中分圳种植了相同的萝卜幼苗，温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同）：
    温室ABC
    二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%
    温度20℃20℃30℃
    ①为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择______两组进行对照实验．
    ②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快，其原因是温室B内______．
    ③为探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，能否选用A、C两组进行对照实验？______，理由是______．
    （3）经实验探究，他们认为夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量，原因是______．
    （4）同学们收获的萝卜，由于存放时间较长，出现了“空心”现象，这是因为______的缘故．

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    科目： 来源：2010年山东省滨州市中考生物试卷（解析版） 题型：解答题

    为了探究某些生态因素在生态系统中的作用，某同学设计了如下实验：
    ①取四个大小、形状相同的生态瓶，编号A、B、C、D，分别加入等量的清水，同时向C、D瓶中加入等量的同种河泥；
    ②在B、C、D瓶中放入等量长势相同的金鱼藻；
    ③在四个生态瓶中放人大小、形态和生长状况相近的金鱼各2条，然后密封；
    ④A、B、C瓶置于相同条件的光下，D瓶放在相同条件的黑暗环境里，实验装置如图所示：
    实验结果如表
    生态瓶编号ABCD
    瓶中小鱼平均生存时间（天）311252
    据上述实验回答：

    （1）比较四装置可知，它们具有相同的非生物因素是______．比较A、B、c可知，与小鱼的存活时间有关的实验条件是______．
    （2）由A和B的实验结果可知，金鱼藻的作用是______．
    （3）通过______两个生态瓶实验结果的比较，可以说明金鱼藻的光合作用需要光．
    （4）D装置中金鱼存活时间最短的原因是______．生态瓶C中的小鱼虽然存活时间最长，但最后还是死亡了，最有可能的原因是出于生态系统中生物种类______，不能达到一种真正的平衡，______能力比较差的缘故．因此，我们要保护生物的______．保护我们赖以生存的地球．

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    科目： 来源：2010年中考生物练习卷（1）（解析版） 题型：选择题

    生物圈的范围为（ ）
    A．大气圈、水圈和岩石圈的全部
    B．大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部
    C．大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部
    D．大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部

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    科目： 来源：2010年中考生物练习卷（1）（解析版） 题型：选择题

    目前世界上有菊2万至2.5万个品种．决定菊品种繁多的根本原因是（ ）
    A．不同品种的菊遗传物质不同
    B．不同品种的菊生存环境不同
    C．不同品种的菊遗传物质相同
    D．不同品种的菊生存环境相同

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    科目： 来源：2010年中考生物练习卷（1）（解析版） 题型：选择题

    在生物实验设计中，不能作为一组对照的选项的是（ ）
    A．有水分和无水分
    B．有阳光和无阳光
    C．温度和湿度
    D．有空气和无空气

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