如图是一农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化曲线．下列叙述不符合达尔文进化观点的是( )A．随着农药的使用.害虫群体的抗药性逐渐增强B．害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果C．农药使害虫产生变——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2011年中考生物模拟试卷（14）（解析版） 题型：选择题

如图是一农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化曲线．下列叙述不符合达尔文进化观点的是（）

A．随着农药的使用，害虫群体的抗药性逐渐增强
B．害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果
C．农药使害虫产生变异
D．从曲线变化可知，害虫群体中原来就存在抗药性个体

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科目： 来源：2011年中考生物模拟试卷（14）（解析版） 题型：解答题

请根据如图所示回答问题：
（1）本装置的目的是验证植物的______作用．该作用的发生场所是在细胞的______结构中．
（2）要使实验的效果明显，本装置应该放在______环境中，否则会因为光合作用而使实验效果不明显．
（3）过一段时间后，用手挤压塑料袋会发现石灰水变混浊，说明______．

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科目： 来源：2011年中考生物模拟试卷（14）（解析版） 题型：解答题

如图所示是人的血液循环系统某个部分的结构示意图，据图分析回答：
（1）如果图中B为左心房和左心室，则血管A的名称是______，血管C的名称是______．
（2）如果图中AC都是动脉血管，那么B是______，在此处可以发生______作用．

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科目： 来源：2011年中考生物模拟试卷（14）（解析版） 题型：填空题

刘伟同学在“五一”长假期间，大部分时间泡在人声嘈杂、卫生条件极差的游戏厅和网吧，后来出现了发烧、咳嗽等症状，医院诊断他患上了流行性腮腺炎，下表是他的血常规化验报告单，分析回答：
（1）从右表的测定值可以发现的问题是．由此可以说明这种血液成分具有功能．
（2）医生采取的方法是把青霉素滴注到手臂上的“青筋”内．药物需首先次到达心脏，然后再由心脏经才能到达患处．

医院检验科报告单 No.0023677 姓名：刘伟性别：男年龄：16
化验项目	测定值	正常参考值
RBC（红细胞） WBC（白细胞） Hb（血红蛋白） PLT（血小板）	4.8×10¹²/L 18×10⁹/L 142g/L 210×10⁹/L	男：（4.0～5.5）×10¹²/升男：（4～10）×10⁹个/升男：120～160克/升男：（100～300）×10⁹个/升

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科目： 来源：2011年中考生物模拟试卷（14）（解析版） 题型：解答题

资料一：2009年6月22日，教育部和卫生部联合印发了《学校甲型H1N1流感防控工作方案（试行）》，明确提出了各种防控措施，现列举部分如下：①加强教室、图书馆（阅览室）、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所的卫生与通风，保持空气流通．②落实晨检制度．确诊病例应按照当地卫生部门的要求，及时接受隔离治疗．因甲型H1N1流感暂时停课的学生，必须在恢复健康，经有关卫生部门确定没有传染性并出具有效的复课证明后方可复学．③如果l4天内，同一班级出现2例及以上甲型H1N1流感病例时，该班级可停课．
资料二：张华同学持续几天咳嗽后发热，怀疑患了甲型H1N1流感，但是经医院诊断是细菌感染引发了肺炎，用药后得以康复．
（1）甲型H1N1流感的病原体是______．
（2）资料一列举的①②条措施，分别属于传染病预防措施的哪个方面：______、______．
（3）李明被同班同学传染了甲型H1N1流感，从传染病的环节来看，李明在患病前属于______，患病后属于______．
（4）为了有效地控制和预防甲型H1N1流感的传染，国家加紧了甲型H1N1流感疫苗的生产，并分批对在校学生进行接种．接种后人体内可以产生______，从而抵抗甲型H1N1流感病毒的感染，这属于______免疫．

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科目： 来源：2011年中考生物模拟试卷（14）（解析版） 题型：解答题

如图中表示的是生态系统中的食物链，据图回答：
（1）要构成一个生态系统，还缺少______部分．
（2）从总体上看，食草动物数量总比食肉动物多．其中数量最多的是图中的______．
（3）图中最短的食物链有______条，请写出最长的一条食物链：______．
（4）如果大量捕杀狐狸，老鹰的数量将会______，理由是______．但是如果在一条简单的食物链“草→兔→狐”中，如果“狐”突然灭绝，兔的数量将会______．

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科目： 来源：2011年中考生物模拟试卷（14）（解析版） 题型：解答题

完成实验：
甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用．现提供40只大小、发育状况相似的蝌蚪、两个玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲状腺活性物质等材料．请你完成以下实验，验证甲状腺激素的作用：
（1）实验变量：______．
（2）实验设计：
①两个玻璃缸分别编号为A和B，各放入20只蝌蚪、适量清水、少量水草，每天同时喂食．
②A缸______；B缸______．
③______．
（3）实验结果______．
（4）得出结论：______．

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科目： 来源：2012年11月中考生物模拟试卷（2）（解析版） 题型：选择题

遗传信息的中心是（）
A．细胞膜
B．细胞质
C．线粒体
D．细胞核

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科目： 来源：2012年11月中考生物模拟试卷（2）（解析版） 题型：选择题

下表是有关蝌蚪与成蛙身体不同之处的比较，其中填写错误的选项是（）

		蝌蚪	成蛙
A	呼吸器官	外鳃、内鳃	皮肤、肺
B	尾	有	无
C	四肢	无	有
D	生活环境	浅水和湿润的陆地上	水中

A．A
B．B
C．C
D．D

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科目： 来源：2012年11月中考生物模拟试卷（2）（解析版） 题型：选择题

与植物有性生殖相比?植物营养生殖的优点是（）
A．能保持亲本的优良性状提高后代的生活力
B．能综合双亲的优良特点提高后代的生活力
C．能保持亲本的优良特点加快生殖的速度
D．能综合双亲的优良特性加快生殖的速度

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