科目： 来源：2011年山东省潍坊市诸城市繁华中学中考生物模拟试卷（三）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2011年山东省潍坊市诸城市繁华中学中考生物模拟试卷（三）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2011年山东省潍坊市诸城市繁华中学中考生物模拟试卷（三）（解析版） 题型：选择题

如图所示，叙述不正确的是（ ）
①图中只有两条食物链  ②细菌与狐之间既捕食又竞争  ③细菌占2、3、4、5营养级  ④该生态系统中的能量流动是从草固定的太阳能开始的．

A．①②③
B．②③
C．②③④
D．③④

科目： 来源：2011年山东省潍坊市诸城市繁华中学中考生物模拟试卷（三）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2011年山东省潍坊市诸城市繁华中学中考生物模拟试卷（三）（解析版） 题型：选择题

如图曲线表示人体血液中氧气和二氧化碳含量的变化，其中H为上肢动脉．能表示该图含义的正确组合为（ ）
①A曲线代表氧气在血液中的变化
②B曲线代表二氧化碳在血液中的变化
③B曲线代表氧在血液中的变化
④I表示上肢静脉
⑤J表示上肢毛细血管
⑥I表示上肢毛细血管．

A．③④⑤
B．①②④
C．①②⑥
D．①②④⑤

科目： 来源：2011年山东省潍坊市诸城市繁华中学中考生物模拟试卷（三）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2011年山东省潍坊市诸城市繁华中学中考生物模拟试卷（三）（解析版） 题型：填空题

为了探究植物呼吸强度的变化规律，研究人员在不同温度和空气中不同氧气含量的条件下，测定了一定量新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量．请根据下表中的测量结果分析回答

氧气 温度	3%	10%	20%
3℃	1.2	4.4	5.4
10℃	5.9	21.5	33.6
20℃	6.4	38.9	66.5

（1）用二氧化碳的释放量表示呼吸强度，是因为二氧化碳是呼吸作用的    ，
它是从叶片的    排出．二氧化碳的释放量越多，表示    ．
（2）如果该图表示“光合作用”，则图中1、2、3、4依次表示    ．
（3）在上表给出的温度中，最适于蔬菜长期贮存的温度是    ．
（4）为了真实反映氧含量对呼吸强度变化的影响，这组实验都必须在    的条件下进行，避免    作用对测量的干扰．

科目： 来源：2011年山东省潍坊市诸城市繁华中学中考生物模拟试卷（三）（解析版） 题型：填空题

如图是几种常见的动物，请你仔细观察图中的动物，回答下列问题：
（1）A的身体由许多    构成，依靠    可区分它身体的前端和后端．
（2）B是一种农业害虫，它的身体分    三部分，体表有坚韧的    ，既能支持、保护内部结构，又能有效防止体内水分蒸发．
（3）C生活在水中，用    呼吸，用    游泳，靠    感知水流和测定方向．
（4）D的身体呈    型，前肢变成    ，它特有的呼吸方式是   
（5）E 是哺乳动物，特有的生殖发育特点是    ．
（6）A、B和C、D、E的主要区别是身体背部没有    ．

科目： 来源：2011年山东省潍坊市诸城市繁华中学中考生物模拟试卷（三）（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2011年山东省潍坊市诸城市繁华中学中考生物模拟试卷（三）（解析版） 题型：填空题

如图为人体新陈代谢示意图，其中A、B、C、D、E、F表示相关的细胞、器官或系统，a、b、c、d、e表示相关的物质，（1）、（2）表示生理过程．请分析回答：
（1）如图过程（1）的生理意义是实现了物质
    的交换（用图中的字母表示），其交换的场所是    ．
（2）B为人体的    系统，一般情况，当人体患贫血时，应适量多吃含    和    丰富的食物．
（3）c过程叫做    ．
体内
（4）D代表肾，则e的形成要经过    和    两个生理过程．相比流入肾的血液，从肾流出的血液中明显减少的物质是    ．
（5）若E代表皮肤，则图中主要有    条排泄途径．