科目： 来源：2013年山东省临沂市中考生物试卷（样卷）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2013年山东省临沂市中考生物试卷（样卷）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2013年山东省临沂市中考生物试卷（样卷）（解析版） 题型：选择题

如图是分类等级示意图，以下理解正确的是（ ）

A．图中最大的分类单位是属
B．狼和犬的相似程度最小
C．猫和虎同属于猫科
D．虎和犬没有任何亲缘关系

科目： 来源：2013年山东省临沂市中考生物试卷（样卷）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2013年山东省临沂市中考生物试卷（样卷）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2013年山东省临沂市中考生物试卷（样卷）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2013年山东省临沂市中考生物试卷（样卷）（解析版） 题型：填空题

豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分，越来越受到人们的关注．下面是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答问题：

（1）从构成生物体的结构层次分析，A、D、E都属于    ．
（2）A→B表示种子的萌发过程，其中最先突破[⑤]的结构是[    ]    ．
（3）C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是    ，该植株的茎中无    结构，故不能长的很粗．
（4）E是由D中的    发育而来，在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是    ．
（5）由于豆科植物根瘤中的    能将空气中的氮转化为可被植物吸收的含氮物质，所以在种植大豆的过程中往往不需施氮肥．
（6）种子萌发受环境因素的影响．有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子，会加快种子的萌发”，请你帮助完成以下探究实验：
实验步骤：
①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组，甲组浸泡在2%的食盐水中，乙组浸泡在    中，在相同条件下浸泡一段时间．
②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中，放置在同一温暖的地方并注意保湿．
③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数，并比较两组种子萌发的时间．
预测实验结果：
在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间    （ 填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发，反之亦反．

科目： 来源：2013年山东省临沂市中考生物试卷（样卷）（解析版） 题型：填空题

某农场收获的水稻作为人的粮食和牛饲料，饲养的牛供人食用，人和牛的粪便经沼气池发酵产生沼气作为能源，沼渣、沼液作为种植水稻的肥料，据此回答：
（1）依据上述信息写出其中的一条食物链：    ．
（2）沼气池中一些杆菌、    在无氧的环境中通过发酵产生沼气．
（3）水稻田管理技术要点有合理施肥、科学灌水和除杂草等．除杂草是由于水稻与杂草之间是    关系．科学灌水是因为水稻不同生长期的需水量不同，水稻根吸水的主要部位是根尖的    ．
（4）如果抗病对不抗病是显性，用B表示显性基因，b表示隐性基因．现将不抗病水稻花粉传授给抗病水稻，产生的种子全部种植后，统计结果如右图所示，那么亲代抗病植株的基因组成是    ．它产生基因组成为B的卵细胞概率是    ．

科目： 来源：2013年山东省临沂市中考生物试卷（样卷）（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2013年山东省临沂市中考生物试卷（样卷）（解析版） 题型：填空题

黎明同学为患有高血压的爷爷设计了如下午餐食谱．

（1）请你从健康角度对该食谱做出恰当评价（写出任意两点）．    ．
（2）这些食物被爷爷摄取后发生了一系列变化，这些变化会涉及到人体的多个系统．如图表示人体部分系统之间的联系，其中a代表物质，b、c代表气体，A、B表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示肾单位的两种结构．请你结合所学知识分析作答：
①米饭中的淀粉在小肠内被消化成[a]    后进入血液，最终被运送到组织细胞内，在气体[    ]    的参与下，分解释放出能量．
②图中[Ⅰ]内的液体含有成分a吗？    ．
③医生在检查爷爷尿液时发现了较多红细胞，可能是图中[    ]    作用异常所致．
④取某健康人的血浆、[Ⅰ]、[Ⅱ]三处液体进行分析，得到如表数据．分析可知，Y液体取自于图中的[    ]（填序号）．

液体	部分成分含量（克/100ml）
	葡萄糖	尿 素	蛋白质
X	0.10	0.03	0.03
Y	0.00	1.80	0.00
Z	0.10	0.03	8.00