如图是某生态系统食物网简图.请根据图回答:(1)根据分类.可以将图中的消费者分为两大类.一是食虫鸟.蛇.青蛙.鼠.另一类是蜘蛛.食草昆虫．(2)图中共有条食物链.请写出最长的一——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2011年山东省临沂市中考生物模拟试卷（五）（解析版） 题型：解答题

如图是某生态系统食物网简图，请根据图回答：
（1）根据______分类，可以将图中的消费者分为两大类，一是食虫鸟、蛇、青蛙、鼠，另一类是蜘蛛、食草昆虫．
（2）图中共有______条食物链，请写出最长的一条______．
（3）若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统最初的变化是______的数量将会增加，这可能导致生态平衡被破坏．
（4）动物行为可以分为先天性行为和后天学习行为两大类，青蛙捕食昆虫的行为属于______．

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科目： 来源：2011年山东省临沂市中考生物模拟试卷（五）（解析版） 题型：解答题

根据材料分析回答问题：
材料一：毛细血管是连接最小动脉与最小静脉的血管．它有几个结构特点，与它要进行物质交换的功能相适应．
材料二：毛细血管遍布全身各处．比如，肺泡处的毛细血管、全身组织处的毛细血管、肾单位中的毛细血管、小肠处的毛细血管等．
（1）毛细血管的结构及其内部血液流动的特点是：管壁薄，只由______构成；血流速度______；红细胞通过毛细血管时只能______通过．
（2）血液循环将全身各处的物质交换联系起来：当血液流经肾脏时，通过______两个过程将体内产生的废物______通过尿液排出体外．正常人的血液内葡萄糖在此过程中是完全不会被排出体外的．但是当一个肾功能正常的人尿检中发现葡萄糖时，说明她得了糖尿病．正确的治疗方法是______胰岛素．口服胰岛素的结果是，它先后经______三种消化液消化，最终在______的毛细血管处被吸收，成为了一种无效的激素分解物．

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科目： 来源：2011年山东省临沂市中考生物模拟试卷（五）（解析版） 题型：解答题

人类正常皮肤在遗传学上是由显性基因（A）控制，白化病是由隐性基因（a）控制，根据图回答问题：
（1）人类肤色的白化在遗传学上称为______，后代子女中2表现出来的性状是______．
（2）父亲、母亲的基因组成分别是______．
（3）如果母体细胞中染色体数目是46条，那么，她为后代子女提供了______条染色体，是通过______，传给后代的．
（4）这对夫妇所生子女中患白化病的可能性为______．

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科目： 来源：2011年山东省临沂市中考生物模拟试卷（五）（解析版） 题型：解答题

如图是人耳的结构图，请据图回答：

（1）我们能够听到声音，是由于我们的耳部有完成听觉的反射弧．据我们所学的知识，这应该是：

（2）在听觉的形成过程中，听觉神经传导的神经冲动是在听觉感受器______产生的．

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科目： 来源：2011年山东省临沂市中考生物模拟试卷（五）（解析版） 题型：解答题

探究光合作用的实验：一盆生长良好的天竺葵．在做好实验准备之后，把A、B、C、D、四片大小相同的叶子做以下处理：

A	B	C	D
黑色铝箔纸包裹	切断主叶脉	用含有NAOH溶液的瓶子包裹住	不作处理

（1）在光下2小时之后，摘下叶子，用酒精隔水蒸煮叶片，捞出来，干燥后，滴加碘液．它们的变化应该是：
A______，B______，D______．
（2）我们推测，出现以上实验变化的原因分别是：A______，B______．
（3）为了验证这些产生的淀粉不是植物原来就有的，我们在实验开始前应把植物放在______24小时，这样做的目的是______．

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科目： 来源：2010年山东省烟台市中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现了生物的基本特征是（）
A．生物的生活需要营养
B．生物能生长
C．生物能排出体内废物
D．生物能呼吸

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科目： 来源：2010年山东省烟台市中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列描述的情境中，属于生物影响环境的是（）
A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
B．千里之堤，毁于蚁穴
C．春风又绿江南岸，明月何时照我还
D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀

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科目： 来源：2010年山东省烟台市中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是（）
A．草原生态系统
B．森林生态系统
C．淡水生态系统
D．湿地生态系统

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科目： 来源：2010年山东省烟台市中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

某小组在调查池塘中的生物时，用光学显微镜不能观察到的是（）
A．