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科目：
来源：2011年河北省石家庄外国语学校中考生物模拟试卷（解析版）
题型：选择题
下列过程中与大气中的二氧化碳循环无关的是（ ）
A．呼吸作用
B．煤炭燃烧
C．光合作用
D．蒸腾作用
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科目：
来源：2011年河北省石家庄外国语学校中考生物模拟试卷（解析版）
题型：填空题
菜豆种子萌发的正确顺序是
①胚根发育成根
②种子吸收水分，体积胀大
③子叶里的营养物质转变成溶于水的物质
④子叶和胚芽伸出土面
⑤两片子叶分开，胚芽逐渐发育成茎和叶
⑥胚轴伸长
⑦溶于水的物质转运给胚根、胚芽、胚轴．
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科目：
来源：2011年河北省石家庄外国语学校中考生物模拟试卷（解析版）
题型：解答题
比较光合作用与呼吸作用，完成下表
| 比较项目 | 光合作用 | 呼吸作用 |
| 发生部位 | ______ | ______ |
| 条件（光） | ______ | ______ |
| 原 料 | ______ | ______ |
| 产 物 | ______ | ______ |
| 能量变化 | ______ | ______ |
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科目：
来源：2011年河北省石家庄外国语学校中考生物模拟试卷（解析版）
题型：解答题
下列农业生产措施或自然现象中，所依据的生物学原理是什么？
（1）合理密植主要依据是______作用的原理．
（2）移植植物在傍晚或阴天进行，尽量去掉植物的一些叶子主要是根据______的原理．
（3）储存蔬菜的菜窖要经常通风，否则进入菜窖会窒息死亡是根据______的原理．
（4）贮存蔬菜、水果要保持低温，这是根据______的原理．
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科目：
来源：2011年河北省石家庄外国语学校中考生物模拟试卷（解析版）
题型：填空题
如图为叶片横切面结构图，请据图回答问题，在[]中填序号，在横线上填文字：
（1）具有保护结构的是[
]
，构成它的细胞颜色是
．
（2）叶片的营养组织是[
]
和[
]
，它的细胞内部都含有
，是
的场所，其中含叶绿体较多的是[
]
．
（3）具有输导作用的结构是[
]
，在它的内部既有向上运送水和无机盐的
，还有向下运送有机物的
．
（4）叶片与外界进行气体交换的门户是[
]
，其开闭由
控制．
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科目：
来源：2011年河北省石家庄外国语学校中考生物模拟试卷（解析版）
题型：解答题
在4个洁净的罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，然后在4个瓶中各放入两张餐巾纸，并在餐巾纸上均匀的放上10粒种子，然后按照下表中的处理方式操作，请分析回答问题：
| 1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 |
| 处理方式 | 拧紧瓶盖 | 洒入少量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖 | 倒入较多的清水，使种子淹没在清水中，拧紧瓶盖 | 洒入少量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖 |
| 置于室温环境中 | 置于室温环境中 | 置于室温环境中 | 放在低温处（如冰箱内） |
（1）能够萌发的只有______号瓶内的种子．
（2）其他瓶内的种子不能萌发的原因分别是：
①______；
②______；
③______．
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科目：
来源：2009年安徽省安庆市中考生物试卷（解析版）
题型：选择题
下列有关生物共同特征的描述不正确的是（ ）
A．生物的生活需要营养
B．生物都是由细胞构成的
C．生物能生长和繁殖
D．生物能对外界刺激做出反应
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科目：
来源：2009年安徽省安庆市中考生物试卷（解析版）
题型：选择题
如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象，按发生分裂的先后顺序，它们的关系为（ ）
A．a→c→d→b
B．a→b→c→d
C．c→d→a→b
D．a→d→b→c
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科目：
来源：2009年安徽省安庆市中考生物试卷（解析版）
题型：选择题
某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验．在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放上纱布，再将相同数量的玉米放在上面，在不同条件下进行培养，数周后记录发芽情况如下：
| 装置 | 实验条件 | 实验结果 |
| 甲 | 干燥的纱布，25℃的温箱 | 种子不萌发 |
| 乙 | 潮湿的纱布，25℃的温箱 | 种子萌发 |
| 丙 | 潮湿的纱布，4℃的冰箱 | 种子不萌发 |
| 丁 | 浸没在水中，25℃的温箱 | 种子不萌发 |
下列关于实验的叙述正确的是（ ）
A．丙装置可作为甲装置的对照
B．丁装置证明适宜的温度是种子萌发的环境条件
C．甲乙对照可知水分是种子萌发的环境条件
D．本实验证明种子的胚完整而且有活力是种子萌发的内部条件
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科目：
来源：2009年安徽省安庆市中考生物试卷（解析版）
题型：选择题
右图为细胞结构示意图，在细胞中能控制物质进出的结构是（ ）
A．②
B．④
C．⑤
D．⑥
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