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科目： 来源： 题型：单选题

下列动物行为中，不含学习行为的一组是

A.
猫捉老鼠、老马识途
B.
蜘蛛织网、孔雀开屏
C.
大雁南飞、惊弓之鸟
D.
尺蠖拟态、鹦鹉学舌

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科目： 来源： 题型：单选题

随着人的基因组计划和各类基因工程的深入开展，人们对基因有了更多的了解。下列有关基因的说法，正确的是

A.
人体的一个细胞内基因数目很少
B.
只有高等生物才有基因
C.
基因主要位于细胞内的染色体上
D.
每种生物的基因都是相同的

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科目： 来源： 题型：单选题

除哪项外，其余都是社会行为

A.
狒狒群体生活
B.
蚂蚁群体生活
C.
蜜蜂群体生活
D.
母鸡带小鸡觅食

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科目： 来源： 题型：单选题

使某动物成为“乳房生物反应器”，其关键技术是（　　）

A.
移植到动物身上的人体器官成活
B.
相关动物杂交，繁殖新个体
C.
注射入动物体的激素促进乳汁大量分泌
D.
某动物有关的遗传基因能成功改造，并发挥活性功能

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科目： 来源： 题型：单选题

公鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器。根据达尔文的观点，现代的公鹿鹿角发达的原因是

A.
自然选择的结果
B.
上帝造物的结果
C.
代代使用的结果
D.
繁衍后代的需要

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科目： 来源： 题型：单选题

下列属于生物共同特征的是：

A.
都能运动
B.
都生活在水中
C.
都需要吸入氧气
D.
都能进行新陈代谢

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科目： 来源： 题型：单选题

下列不属于仿生学内容的是。

A.
雷达
B.
智能电脑
C.
冷光灯
D.
螳螂拳

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科目： 来源： 题型：单选题

苍蝇常在白天活动；蚊子常常在夜间活动；花在不同的季节开放．影响上述动物习性和植物开花的主要生态因素是

A.
空气
B.
温度
C.
阳光
D.
水分

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科目： 来源： 题型：单选题

二氧化硫是形成酸雨的罪魁祸首。下列可作为检测空气中二氧化硫“指示植物”的是

A.
藻类植物
B.
苔藓植物
C.
蕨类植物
D.
裸子植物

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科目： 来源： 题型：单选题

氧气进入人体后最终到达。

A.
肺
B.
心脏
C.
血液
D.
组织细胞

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同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学

下列动物行为中，不含学习行为的一组是

随着人的基因组计划和各类基因工程的深入开展，人们对基因有了更多的了解。下列有关基因的说法，正确的是

除哪项外，其余都是社会行为

使某动物成为“乳房生物反应器”，其关键技术是（　　）

公鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器。根据达尔文的观点，现代的公鹿鹿角发达的原因是

下列属于生物共同特征的是：

下列不属于仿生学内容的是。

苍蝇常在白天活动；蚊子常常在夜间活动；花在不同的季节开放．影响上述动物习性和植物开花的主要生态因素是

二氧化硫是形成酸雨的罪魁祸首。下列可作为检测空气中二氧化硫“指示植物”的是

氧气进入人体后最终到达。

练习册

高中

初中

小学

下列动物行为中，不含学习行为的一组是

随着人的基因组计划和各类基因工程的深入开展，人们对基因有了更多的了解。下列有关基因的说法，正确的是

除哪项外，其余都是社会行为

使某动物成为“乳房生物反应器”，其关键技术是 （ ）

公鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器。根据达尔文的观点，现代的公鹿鹿角发达的原因是

下列属于生物共同特征的是：

下列不属于仿生学内容的是。

苍蝇常在白天活动；蚊子常常在夜间活动；花在不同的季节开放．影响上述动物习性和植物开花的主要生态因素是

二氧化硫是形成酸雨的罪魁祸首。下列可作为检测空气中二氧化硫“指示植物”的是

氧气进入人体后最终到达。

使某动物成为“乳房生物反应器”，其关键技术是（　　）