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科目: 来源:2012年湖南省永州市中考生物试卷(解析版) 题型:填空题

对比记忆是学习生物学的有效方法之一.请补充完善下列6种动物行为的对比表.(动物行为有:防御行为、社群行为、生殖行为、迁徙行为、觅食行为等)
动物名称行为类型适应性表现
先天性行为后天性行为
美洲乌鸭觅食行为将海螺从高空丢下破壳食肉
枯叶蝶栖息树上时酷似枯叶
蚂  蚁工蚁筑巢、兵蚁御敌、雌蚁产卵
青  蛙春季高昂鸣叫
后天性行为在娱乐场水中“顶球”
家  燕随季节变化而变更栖息地
      ②     ③      ④   

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科目: 来源:2012年湖南省永州市中考生物试卷(解析版) 题型:填空题

如图为人体消化、呼吸、循环和排泄等生理活动示意图.其中的A、B、C、D 表示人体的几大系统,①、②、③、④、⑤表示人体的某些生理过程.请据图回答下列问题:

(1)在A系统内,完成①过程的主要器官是.   
(2)经过③过程,血液成分的主要变化是由    血变为    血.
(3)在C系统中,为血液流动提供动力的器官主要是   
(4)在D系统内,血液流经肾脏时,主要通过    的过滤作用和    的重吸收作用形成尿液,进而将人体细胞产生的许多废物排出体外.
(5)图示中的排泄途径共有    条.

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科目: 来源:2012年湖南省永州市中考生物试卷(解析版) 题型:填空题

如图为某生态系统中的食物网示意图.请据图回答下列问题:
(1)该食物网中共有    条食物链,最长一条食物链可表示为:   
(2)图中的3种动物是此生态系统成分中    者.蛇与鹰的关系是   
(3)若此生态系统的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是.

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科目: 来源:2012年湖南省永州市中考生物试卷(解析版) 题型:填空题

小亚同学饲养了一对白色家兔(甲为雌性,乙为雄性).她每天喂养时,①把它们的动作、习性以及各种特点都一一记下来,以便以后进行分析比较.②在她的精心饲喂下,甲、乙两只家兔健康成长,并生下4只可爱的兔宝宝,其中1只黑色,3只白色.
据此回答下列问题:
(1)据①中描述可知,小亚同学所采用的探究方法是_________(调查法或观察法).
(2)甲、乙两兔的生殖方式是   
(3)家免的白毛与黑毛在遗传学上叫做一对    性状.
(4)家兔的性别是由细胞中的X和Y染色体决定的.那么,甲兔子宫壁细胞中含有的性染色体为    .仅从所含有的性染色体来看,乙兔产生的精子有    种类型.
(5)若用B和b分别表示控制家兔毛色的显性基因和隐性基因,则甲兔的基因组成为    ,黑色小兔的基因组成为    .若甲、乙两兔再下12只小兔,则可能有    只黑色小兔.

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科目: 来源:2012年湖南省永州市中考生物试卷(解析版) 题型:填空题

如图为花的结构示意图,请确定未知结构名称并回答下列相关问题:
(1)A是指    ,B是指   
(2)胚珠发育成   
(3)如果仅从如图花的结构分析,在鲜花店工作的你,最关注的应是    (花柱或花瓣);作为养蜂专业户的你,最关注的是    (花药或胚珠).

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科目: 来源:2012年湖南省永州市中考生物试卷(解析版) 题型:填空题

如图为免疫产生的实验探究示意图.

请据图回答下列问题:
(1)在上述实验中,为实验组,    为对照组.
(2)乙组实验说明了鼠的体内产生了抵抗    的抗体.鼠产生的这种免疫类型属于    免疫.
(3)将另外一种病菌注入经过乙处理的鼠体内,鼠    (能或不能)存活.其原因是经乙处理的鼠的体内只有抵抗    的抗体,而没有针对其他病菌的抗体.
(4)在人类的计划免疫中,如服用脊髓灰质炎糖丸相当于上述实验中的
A.甲处理中的“取活的肺炎双球菌注入鼠体”
B.乙处理中的“取用热水杀死的肺炎双球菌注入鼠体”

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科目: 来源:2012年福建省泉州市中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

阳春三月,油菜花开,眼下果实已成熟.由此推知,油菜属( )
A.苔藓植物
B.蕨类植物
C.裸子植物
D.被子植物

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科目: 来源:2012年福建省泉州市中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

观赏油菜花时,你想到花与种子的关系吗?花的结构中发育成种子的是( )
A.柱头
B.花柱
C.胚珠
D.花药

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科目: 来源:2012年福建省泉州市中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

油菜种子是榨取菜籽油的原料.菜籽油主要来自油菜种子的( )
A.胚芽
B.胚轴
C.胚根
D.子叶

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科目: 来源:2012年福建省泉州市中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

菜青虫喜食油菜叶,而同一菜田中的菠菜却难觅菜青虫的踪迹.可见菜青虫这一行为属( )
A.先天性行为
B.学习行为
C.迁徙行为
D.社群(会)行为

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同步练习册答案