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科目：
来源：2009年山东省东营市中考生物试卷（解析版）
题型：选择题
2008年贺州市遭受罕见的冰冻灾害，造成某些植物死亡，这种现象说明（ ）
A．生物能适应环境
B．环境能影响生物的生活
C．生物能影响环境
D．生物能生长、发育和繁殖
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科目：
来源：2009年山东省东营市中考生物试卷（解析版）
题型：选择题
对石门红叶因何而红最确切的解释是（ ）
A．叶片中的花青素遇酸性物质变红的结果
B．叶片中的花青素遇碱性物质变红的结果
C．叶片中的叶绿素遇酸性物质变红的结果
D．叶片中的花青素原本是红色的
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科目：
来源：2009年山东省东营市中考生物试卷（解析版）
题型：选择题
有关萝卜的叙述，正确的是（ ）
A．通常所食用部分为萝卜的茎
B．萝卜历史悠久，属于裸子植物
C．一般是深秋采种，来年夏末播种
D．一般是夏初采种，当年夏末播种
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科目：
来源：2009年山东省东营市中考生物试卷（解析版）
题型：选择题
下面是某同学对达尔文进化论的理解，其中错误的一项是（ ）
A．在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性
B．生物的变异是不定向的，生物进化的方向也是不定向的
C．只有发生有利变异的个体才能在生存斗争中生存下来
D．变异的存在为自然选择提供了丰富的素材
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科目：
来源：2009年山东省东营市中考生物试卷（解析版）
题型：选择题
在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经受到损伤，而其它部分正常，当感受器受到刺激时将表现为（ ）
A．失去感觉，但能运动
B．失去感觉，同时肌肉无收缩反应
C．有感觉且能运动
D．有感觉，但肌肉无收缩反应
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科目：
来源：2009年山东省东营市中考生物试卷（解析版）
题型：选择题
科学家为了证明某一观点先后做了如下实验：这两个实验可证明（ ）
①破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙；
②在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙．
A．甲状腺能分泌甲状腺激素
B．甲状腺激素能促进幼年动物个体的发育
C．生长激素能促进蝌蚪的生长
D．A和B
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科目：
来源：2009年山东省东营市中考生物试卷（解析版）
题型：选择题
在甲、乙、丙、丁四种组织中氧气与血红蛋白的结合情况是：组织甲为75%，乙为85%；丙为60%；丁为40%，新陈代谢最旺盛的组织是（ ）
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
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科目：
来源：2009年山东省东营市中考生物试卷（解析版）
题型：选择题
下列哪一组说法是正确的（ ）
①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成
②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体
③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝
④种子中子叶发育为叶，芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根．
A．①②
B．②③
C．③④
D．②④
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科目：
来源：2009年山东省东营市中考生物试卷（解析版）
题型：选择题
下列叙述正确的是（ ）
A．在豌豆开花以前，用纸袋套住花蕊，不让它接受外来花粉，最终也能产生种子，原因是豌豆不需要经过传粉受精就能结果
B．番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上（多个柱头受粉），则黄色番茄植株上所结种子的基因型以及果皮的颜色依次为：Dd；dd；黄色
C．人在睡眠时也能拍打蚊子或瘙痒，这说明人在睡眠时仍存在着与清醒时一样的各种感觉
D．从鸭梨（果实味道甜）植株上剪取一段带芽的枝条，嫁接到以杜梨（果实味道酸）为砧木的植株上，所结果实的味道酸甜各半
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科目：
来源：2009年山东省东营市中考生物试卷（解析版）
题型：选择题
剧烈运动时，运动员表现为满脸通红，大汗淋漓，这体现了皮肤的功能是（ ）
A．保护和排泄
B．排泄和调节体温
C．排泄和感受外界刺激
D．保护和感受外界刺激
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