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科目：
来源：2008年中考生物模拟试卷（解析版）
题型：选择题
呼吸作用彻底分解有机物后，产生的物质主要是（ ）
A．二氧化碳和水
B．水和氧气
C．二氧化碳和氧气
D．淀粉和氧气
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科目：
来源：2008年中考生物模拟试卷（解析版）
题型：选择题
西部大开发的同时，要强调退耕还林还草，其目的主要是（ ）
A．开发林业资源
B．发展畜牧业
C．保护生态环境
D．建立自然保护区
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科目：
来源：2008年中考生物模拟试卷（解析版）
题型：选择题
下列能使植物茎不断长粗的结构是（ ）
A．导管
B．木质部
C．形成层
D．韧皮部
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科目：
来源：2008年中考生物模拟试卷（解析版）
题型：选择题
给栽培的花卉施肥，目的是为植株的生长提供（ ）
A．水
B．无机盐
C．有机物
D．能量
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科目：
来源：2008年中考生物模拟试卷（解析版）
题型：选择题
叶片的结构包括（ ）
A．表皮、叶肉、叶脉
B．表皮、叶肉、气孔
C．气孔、叶脉、表皮
D．叶肉、气孔、叶脉
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科目：
来源：2008年中考生物模拟试卷（解析版）
题型：解答题
将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩中（如图），并做以下实验：
（1）将此装置放在阳光下，由于绿色植物通过光合作用为小白鼠进行正常的生命活动提供了______，所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡．由此可见绿色植物在生物圈中的重要性，它能通过光合作用吸收______，释放______．
（2）将此装置放在黑暗环境中，小白鼠不久将死亡，原因是______；若取出装置中的绿色植物，小白鼠死亡时间将会______，由此可见在黑暗环境中绿色植吸收了环境中的______．
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科目：
来源：2008年中考生物模拟试卷（解析版）
题型：解答题
一同学为了探究光照对该种子萌发有无影响，在温度适宜的季节里设计了以下实验方案：
A．向两组培养皿中倒入相等而适量的水，将等量的种子分别放入两组培养皿中．
B．将一组置于有光照的环境中，另一组置于黑暗环境中，在培养过程中，使两组所处温度、空气状况适宜且相同．
请回答：
（1）上述实验方案中，实验组与对照组相比只有一项实验条件不同，其余均相同．这样的实验称为______．______是本实验的变量
（2）在培养过程中有光组和无光组都萌发．做重复实验，结果一样．你得出的结论是种子萌发______．
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科目：
来源：2008年中考生物模拟试卷（解析版）
题型：解答题
每当提到海洋总让人联想起湛蓝的海水、美味的海鲜．海洋是生命的乐园，种类繁多、数量巨大的浮游藻类以无机物质为营养，以阳光为能源，通过光合作用制造大量的有机物，直接或间接地为浮游动物、鱼、虾、贝以至鲸等所有动物提供食物，自古以来海洋总是源源不断地向人类提供大量的鲜美的海产品．然而，人类却源源不断地向海洋排放污水，引起浮游藻类，甚至浮游动物和细菌，在一定的环境条件下突发性地增殖和聚集，造成一定范围内海水变色现象，这就是赤潮．海水颜色因赤潮生物的数量、种类不同而呈红、黄、绿和褐色等．
赤潮生物大量消耗海水的溶解氧，危及动物生存．藻类还会产生一些毒素，动物摄食这些藻类后，其毒素会积聚在动物体内．因此，海洋赤潮的发生不但对海洋生态系统有强烈的破坏作用，对海洋水产养殖以及食用海产品的人都有直接的危害．
分析上述资料，回答下列问题：
（1）海洋生态系统中，哪些生物分别是生产者、消费者、分解者？
（2）请指出赤潮对海洋生态系统的破坏情况．
（3）经常发生赤潮的海域，鱼体内常积聚有藻类毒素．研究发现，鱼体越大，毒素的浓度越高，为什么？
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科目：
来源：2012年中考生物专题练习5：人体内物质的消化和吸收（解析版）
题型：选择题
为生物生命活动提供能量的主要能源物质是（ ）
A．糖类
B．脂肪
C．蛋白质
D．水分
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科目：
来源：2012年中考生物专题练习5：人体内物质的消化和吸收（解析版）
题型：选择题
小肠绒毛不能直接吸收的营养物质是（ ）
A．氨基酸
B．麦芽糖
C．维生素
D．脂肪酸
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