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    科目： 来源：2012年山东省德州市振华中学中考生物一模试卷（解析版） 题型：选择题

    用达尔文的进化论观点分析，动物保护色的形成是（ ）
    A．环境变化的结果
    B．生存竞争的结果
    C．自然选择的结果
    D．人工选择的结果

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    科目： 来源：2012年山东省德州市振华中学中考生物一模试卷（解析版） 题型：选择题

    右图示农田生态系统中两条主要的食物链．如果有人大量捕捉蛙，短期内对该生态系统造成的影响是（ ）

    A．有利于生态系统的平衡
    B．水稻虫害严重
    C．蛇的数量迅速增加
    D．田鼠的数量迅速增加

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    科目： 来源：2012年山东省德州市振华中学中考生物一模试卷（解析版） 题型：选择题

    米勒的实验支持了生命起源过程的（ ）
    A．无机物质合成简单的有机小分子物质阶段
    B．有机小分子物质合成有机大分子物质阶段
    C．有原始界膜的独立体系阶段
    D．独立体系演变为原始生命阶段

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    科目： 来源：2012年山东省德州市振华中学中考生物一模试卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪种培育新品种的方法所用的时间最短（ ）
    A．人工选择培育新品种
    B．杂交培育新品种
    C．转基因技术培育新品种
    D．自然选择产生新品种

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    科目： 来源：2012年山东省德州市振华中学中考生物一模试卷（解析版） 题型：解答题

    下图是某种树叶的外形图，图中①，②，③，④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：
    （1）若此图为光合作用示意图，则①，②，③，④分别是：
    ①______；②______；③______；④______．
    （2）若此图为呼吸作用示意图，则①、②分别是：
    ①______；②______．
    （3）若此图为蒸腾作用示意图，则图中数字②所指的物质是______．
    （4）以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的有______种，夜晚进行的有______种．

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    科目： 来源：2012年山东省德州市振华中学中考生物一模试卷（解析版） 题型：填空题

    请认真观察如图，回答问题：

    （1）图中C的体内有气囊能够辅助呼吸，所以C能够进行特有的呼吸方式即    ．
    （2）D运动时的动力来自于    ．
    （3）B的体腔内特有的结构是    ．

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    科目： 来源：2012年山东省德州市振华中学中考生物一模试卷（解析版） 题型：填空题

    如图是反射弧的结构模式图，请据图回答
    （1）图中接受刺激并产生神经冲动的是[    ]   
    （2）将神经冲动从神经中枢传向效应器的是[    ]   
    （3）小明无意中手指突然碰到烫的东西，立即缩回手，这时神经冲动传导的途径是    （用序号和箭头表示），他在缩手后感觉到烫手了，此感觉是在    产生的．

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    科目： 来源：2012年山东省德州市振华中学中考生物一模试卷（解析版） 题型：填空题

    [2009年济南市中考]鹦鹉羽色的黄色与蓝色是一对相对性状，若用H表示控制显性性状的基因，h表示控制隐性性状的基因，请据表回答下列问题：

    （1）亲代鹦鹉的羽色都是黄色，而后代鹦鹉的羽色出现了蓝色，这种现象叫做    ．
    （2）根据表中所示遗传结果，从理论上可推断出鹦鹉羽色的相对性状中    是隐性性状．
    （3）试写出表中亲代鹦鹉最可能的基因组成    ；后代中黄色鹦鹉的基因组成有    种．

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    科目： 来源：2012年山东省德州市振华中学中考生物一模试卷（解析版） 题型：填空题

    汶川大地震造成数万人死亡．在这场特大自然灾害面前灾区人民与全国人民一道众志成城，全力抗震救灾．请结合如图回答问题
    （1）地震发生后，为了保证自救人员和伤员的氧气供给，自救人员和伤员本身都必须首先保证    （填图中字母代号）系统的畅通．
    （2）被救出的伤员中，有失血过多的，需立即输血，验血得知其血型为A型，医生首先应考虑给伤员输    型血；体循环的起点是    ．（填字母）
    （3）图中A系统中营养物质进入到A系统中的毛细血管的过程称为    ．
    （4）在施救过程中被埋在废墟中的被救人员，可以通过饮用自己的尿液来补充体内的    和无机盐，形成尿液的结构和功能的基本单位是    ；必要时还可以少量食用蚂蚁、蚯蚓等无毒食物，以保证体内    的供给．
    （5）为了防止灾区的传染病流行，防疫人员对生活用水、地面废墟等进行大面积消毒，从传染病的预防角度考虑，是为了    ．

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    科目： 来源：2012年山东省德州市振华中学中考生物一模试卷（解析版） 题型：填空题

    张兵同学要探究“酸雨对生物的影响“，他取用的实验材料和用具是大豆种子20粒，食醋和清水各一小瓶，带盖的空玻璃瓶2个，吸水纸一包（并将食醋和清水各取一定量配制成了“模拟酸雨”）他设计的实验方案是：
    ①将两个带盖的空瓶分别编号为A、B，在A、B两个瓶底部各垫上三层吸水纸，并向A瓶里吸水纸上加少量“模拟酸雨”；向B瓶里吸水纸上加少量清水，使纸巾湿润．又向两瓶吸水纸上各放10粒大豆种子，把两瓶都放在20度的环境中培养．
    ②每天向A瓶补充少量的“模拟酸雨”，向B瓶补充少量的清水，确保吸水纸湿润．
    ③观察大豆种子的发芽情况．
    ④换用其他几种植物的种子进行同样的实验．请回答：
    （1）从题中信息可知，他提出的问题是：    ．
    （2）做出的假设是：    ．
    （3）控制变量为：    ．
    （4）如果大豆种子的自身条件都满足了，预计的实验现象是：    ．
    （5）若是A、B两瓶中的种子都没有发芽，还能说明是酸雨的影响吗？    ．

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