如图为人体血液循环示意图．图中ABCD表示心脏各腔．请据图回答:(1)人体血液循环的动力器官是．(2)心脏四个腔中D 的壁最厚．(3)A和C.B和D之间存在着具有防止血液倒流的瓣——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2011年湖南省怀化市中考生物模拟试卷（一）（解析版） 题型：解答题

如图为人体血液循环示意图．图中ABCD表示心脏各腔．请据图回答：
（1）人体血液循环的动力器官是______．
（2）心脏四个腔中D______的壁最厚．
（3）A和C、B和D之间存在着具有防止血液倒流的瓣膜，它们是______．
（4）与C相连的血管①是______．
（5）当血液流经肾脏时，形成尿液的过程要经过肾小球的______作用．和肾小管的______作用．

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科目： 来源：2011年湖南省怀化市中考生物模拟试卷（一）（解析版） 题型：解答题

在世博主题馆外壁有一面超大的“绿墙“，这也是世界最大的生态绿化墙面．这面墙是将可回收的废塑料再利用变成植物容器，构建了立体花卉墙．总面积达5000余平方米，每年可吸收二氧化碳4吨．与玻璃幕墙相比可降温5度，使空气清新、湿润．实现上海世博园区的“低碳排放”．
（1）“绿墙”能吸收二氧化碳是因为绿色植物能进行______作用；其反应式是：二氧化碳+水

有机物（储存能量）+b
a表示______ b表示______
（2）“绿墙”与玻璃墙相比可降温5度，使空气湿润．是因为绿色植物能进行______作用．
（3）本届世博会的主题是“城市，让生活更美好”．提倡“低碳生活”，在日常生活中尽力减少能量的消耗，从而减少二氧化碳排放量．你能为“低碳生活”做些什么？写一条和大家分享．______．

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科目： 来源：2011年湖南省怀化市中考生物模拟试卷（一）（解析版） 题型：解答题

棉花的白色和棕色是一对相对性状，若用A表示控制显性性状的基因，a表示控制隐性性状的基因，请据表回答下列问题：

亲代	子代
白色×白色	白色、棕色

（1）棉花的白色和棕色是一对相对性状，从表中所示遗传结果可以判断______是显性性状．
（2）亲代棉花的颜色都是白色，而子代棉花的颜色出现棕色，这种现象在遗传学上称为______．
（3）试写出表中亲代白色棉花最可能的基因组成______，子代棕色棉花最可能的基因组成______．

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科目： 来源：2011年湖南省怀化市中考生物模拟试卷（一）（解析版） 题型：解答题

2010年4月14日，我国青海玉树发生7.1级强烈地震．在这场特大自然灾害面前，灾区群众与全国人民一起，众志成城，抗震救灾．请联系所学知识，回答下列问题：
（1）许多从平原地区来的救援人员到玉树，容易发生高原反应，原因是血液中的______运转氧的量不足所致．传染病一般在发病______传染性最强．
（2）救援中发现某幸存者受伤出血，血色鲜红，呈喷射状，则该血管为______血管，应在受伤血管的______（填“近心端”或“远心端”）止血．
（3）若某伤员失血过多．应立即输血，验血得知其血型为AB型，医生应该绐他输______型血．
（4）为防止灾区传染病流行，防疫人员对生活用水、地面废墟进行大面积消毒，这种做法属于预防传染病措施中的______．
（5）参加救援人员在进入灾区前，要提前注射破伤风疫苗，使机体产生相应的______，防止外伤对救援人员造成大的伤害，这种免疫类型属于______性免疫．
（6）遇灾后怎样积极调节心情？______．

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科目： 来源：2011年湖南省怀化市中考生物模拟试卷（一）（解析版） 题型：解答题

某学习小组为了解甲状腺激素对人体生长发育的影响，进行如下实验：
取两个相同的玻璃缸分别贴上标签A、B

实验步骤	A缸	B缸
步骤一	500毫升池塘水	500毫升池塘水
步骤二	水温25℃	水温25℃
步骤三	分别加入同期孵化出的蝌蚪各1只
步骤四	加入10克蝌蚪饲料	加入2克蝌蚪饲料
步骤五	加入少许甲状腺激素	不加甲状腺激素
步骤六	每天记录蝌蚪生成发育的情况

（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：甲状腺激素对______的生长发育有影响吗？
（2）在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨，请你提出改进建议______．
（3）实验设计改进后，A缸和B缸是一组______实验，变量是______．本实验应重复进行1-2次，取几次的平均值，目的是______．
（4）实验按修改后的方案进行，出现的实验结果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快．该实验得出的结论是：______．
（5）实验中，观察到A缸蝌蚪提前变成青蛙，但青蛙只有苍蝇大小．在养殖业中，有人为了获得高产，将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中．你认为以下观点正确的是______（填字母）
A．任意添加激素，提高产量，利国利民
B．任意添加激素危害人体健康
C．经常食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶．可以强身健体．

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科目： 来源：2004年福建省南平市赤门中学中考生物模拟试卷（解析版） 题型：选择题

下列没有细胞结构的生物是（）
A．细菌
B．曲霉
C．酵母菌
D．病毒

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科目： 来源：2004年福建省南平市赤门中学中考生物模拟试卷（解析版） 题型：选择题

下列叙述中，不是鱼类与水中生活相适应的形态结构特点是（）
A．身体呈流线型
B．身体背部有脊柱
C．用鳃呼吸
D．身体两侧大多有侧线

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科目： 来源：2004年福建省南平市赤门中学中考生物模拟试卷（解析版） 题型：选择题

生物体结构和功能的基本单位是（）
A．细胞
B．组织
C．器官
D．系统

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科目： 来源：2004年福建省南平市赤门中学中考生物模拟试卷（解析版） 题型：选择题

动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是（）
A．环节动物
B．哺乳动物
C．鱼类
D．节肢动物